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　　1、美國(guó)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)最好的大學(xué)介紹

　　景觀設(shè)計(jì)專業(yè)是一門(mén)建立在廣泛的自然科學(xué)和人文與藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)上的應(yīng)用學(xué)科，景觀設(shè)計(jì)領(lǐng)域預(yù)計(jì)將在未來(lái)幾年繼續(xù)增長(zhǎng)。根據(jù)美國(guó)勞工部報(bào)告的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，從現(xiàn)在到2024年，景觀設(shè)計(jì)師的就業(yè)率預(yù)計(jì)將增加5%。下面是tops老師整理的5所美國(guó)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)最好的大學(xué)：

　　（1）康奈爾大學(xué)

　　康奈爾大學(xué)農(nóng)業(yè)與生命科學(xué)學(xué)院被認(rèn)為是最好的景觀設(shè)計(jì)學(xué)院之一，也是教育和研究領(lǐng)域的國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)者。景觀設(shè)計(jì)系提供該領(lǐng)域的本科和研究生學(xué)位課程。就讀本科課程的學(xué)生完成理論和實(shí)踐課程。必修課程包括理論與實(shí)踐相結(jié)合、景觀媒介、景觀建筑基礎(chǔ)、攝影與美國(guó)景觀、場(chǎng)地建設(shè)、場(chǎng)地工程、城市設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)中的計(jì)算機(jī)應(yīng)用。本科生有機(jī)會(huì)參加研究或教學(xué)以獲得學(xué)分、完成工作室課程和參加實(shí)地考察。一般核心課程包括書(shū)面和口頭表達(dá)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)、物理科學(xué)或生物科學(xué)課程。集中領(lǐng)域由學(xué)生開(kāi)發(fā)，包括美術(shù)、設(shè)計(jì)工作室。

　　（2）加州大學(xué)伯克利分校

　　加州大學(xué)伯克利分校景觀建筑與環(huán)境規(guī)劃系成立于 1913 年，專注于多樣化景觀的設(shè)計(jì)、管理、更新和修復(fù)。該系與課堂教學(xué)一樣重視實(shí)地研究，并鼓勵(lì)學(xué)生在多學(xué)科教師的幫助下沉浸在社區(qū)景觀中。該系的研究興趣包括創(chuàng)新公共空間的設(shè)計(jì)，包括小規(guī)模綠地、街景、公共廣場(chǎng)和公園，以及生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃、資源節(jié)約型社區(qū)設(shè)計(jì)、城市林業(yè)和環(huán)境修復(fù)以及景觀生態(tài)學(xué)。項(xiàng)目實(shí)地研究包括整個(gè)加利福尼亞州和美國(guó)以及墨西哥、埃及、法國(guó)、葡萄牙、泰國(guó)、日本、韓國(guó)、厄瓜多爾和中國(guó)的項(xiàng)目。

　　（3）哈佛大學(xué)

　　哈佛大學(xué)坐落于美國(guó)馬薩諸塞州波士頓都市區(qū)劍橋市，是一所享譽(yù)世界的私立研究型大學(xué)，是著名的常春藤盟校成員。哈佛大學(xué)的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)課程分3類：設(shè)計(jì)課、講課和研討會(huì)、獨(dú)立研究。設(shè)計(jì)課是學(xué)習(xí)和探索的核心，授課和研究強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵問(wèn)題的分析，重視對(duì)視覺(jué)、理論、歷史、專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)和科學(xué)研究等方面的全面研究。課程著重設(shè)計(jì)技能的培養(yǎng)，廣泛涉及與景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)與知識(shí)。

　?。?）普渡大學(xué)

　　普渡大學(xué)園藝和景觀建筑系因其高質(zhì)量的學(xué)位課程贏得了全國(guó)的尊重，并一直被公認(rèn)為頂尖的景觀設(shè)計(jì)學(xué)校之一。選擇在普渡大學(xué)攻讀景觀設(shè)計(jì)學(xué)位的學(xué)生將有機(jī)會(huì)出國(guó)留學(xué)，參與開(kāi)創(chuàng)性的研究和推廣項(xiàng)目以及備受推崇的無(wú)與倫比的合作教育計(jì)劃。普渡大學(xué)課程的畢業(yè)生已成為政府雇用的國(guó)際知名教育家和研究人員，普渡大學(xué)的景觀建筑設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的解決問(wèn)題、分析思維和交流的能力。課程依據(jù)三個(gè)方向：設(shè)計(jì)、技術(shù)和景觀植物。

　　（5）佐治亞大學(xué)

　　佐治亞大學(xué)的景觀專業(yè)的強(qiáng)大首先來(lái)自于強(qiáng)大的本科專業(yè)(BLA)。專業(yè)務(wù)實(shí)的課程設(shè)置能夠使學(xué)生接觸到廣泛的知識(shí)并為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這里的老師的綜合能力為學(xué)生提供了各種可能。教授分別擅長(zhǎng)植物與植物設(shè)計(jì)，工程與工程設(shè)計(jì)，城市設(shè)計(jì)，城市規(guī)劃，花園設(shè)計(jì)，文化保護(hù)與維善。

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