獵聘發(fā)布的中國(guó)海歸求職報(bào)告則顯示，高達(dá)80.85%的企業(yè)HR認(rèn)為，在同等條件下，留學(xué)經(jīng)歷是一個(gè)加分項(xiàng)；有68%的海歸認(rèn)為海外經(jīng)驗(yàn)對(duì)工作有幫助，包括業(yè)務(wù)、人際；僅有24.7%的歸國(guó)海歸認(rèn)為海外經(jīng)驗(yàn)沒有明顯幫助。但除了海外經(jīng)歷，所學(xué)專業(yè)也對(duì)就業(yè)有重要影響，下面托普仕zane老師就給大家分享一下美國(guó)留學(xué)哪些專業(yè)好就業(yè)的相關(guān)內(nèi)容。
一、STEM人才的需求在增長(zhǎng)
前面分析了名校生的就業(yè)去向，雖然看起來，金融、咨詢、科技集中了大多數(shù)人，但如果從畢業(yè)生們就任的職位來看，還有一個(gè)隱藏的趨勢(shì)：所有行業(yè)對(duì)STEM人才的需求都在增長(zhǎng)。
耶魯大學(xué)職業(yè)戰(zhàn)略辦公室主管大衛(wèi)哈萊克(David Halek)用數(shù)據(jù)科學(xué)人才舉了個(gè)例子?！皳碛泄こ虒W(xué)位的人可能在銀行工作，而不是在 IBM 或谷歌等傳統(tǒng)科技公司工作?！?/p>
斯坦福大學(xué)工程學(xué)院的例子更加直觀，雖然有一大批本科畢業(yè)生進(jìn)入了金融、咨詢行業(yè)，但是其中有不少人的工作都是分析師，涉及到不少統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)分析等內(nèi)容。
略微有些差別的，是斯坦福大學(xué)工程學(xué)院的碩士就業(yè)報(bào)告。從職能上看，在各行業(yè)中進(jìn)行科技和工程管理工作的比例進(jìn)一步提高。也就是說，就業(yè)方向和學(xué)生的專業(yè)更加匹配，這個(gè)碩士學(xué)位也幫助了他們?cè)趯I(yè)上的進(jìn)一步發(fā)展。
賓大雖然沒有統(tǒng)計(jì)具體的職業(yè)比例，但是收集了畢業(yè)生反饋的薪資。
單純數(shù)據(jù)分析崗位的年薪中位數(shù)為7萬(wàn)美元，收入?yún)^(qū)間在37,440美元~105,000美元，可以說是下限比較低，上限也比較中等的水平。
但是數(shù)據(jù)科學(xué)崗位的待遇就不一樣了。年薪中位數(shù)為105,000美元，收入?yún)^(qū)間在50,000美元到150,000美元。收入和產(chǎn)品開發(fā)/管理(技術(shù)崗位)、軟件開發(fā)/工程這類在同樣的水平，在各行各業(yè)中算收入較高的崗位。
二、就業(yè)市場(chǎng)對(duì)數(shù)字技能的需求飆升
如果單從畢業(yè)生的角度來看就業(yè)，難免有些不全面。想了解雇主最看重什么，還是要聽聽公司和企業(yè)的聲音。
專門從事企業(yè)與高等教育機(jī)構(gòu)關(guān)系的人力資源咨詢公司Emerging就一直在做相關(guān)調(diào)查，連續(xù)幾年都在推出全球就業(yè)能力大學(xué)排名(GEURS)和調(diào)查。
對(duì)比他們這幾年的結(jié)果，也可以發(fā)現(xiàn)，雇主們對(duì)于人才的要求也發(fā)生了一些變化。和疫情發(fā)生以前的2019年相比，2022年的調(diào)查結(jié)果顯示，雇主們最看重的能力從學(xué)業(yè)表現(xiàn)(Academic performance，2019年排名第一)變成了畢業(yè)生技能(Graduate skills ，2019年排名第四)。同樣排名飆升的還有數(shù)字績(jī)效(Digital performance )。
值得注意的是，2022年的數(shù)據(jù)第一次顯示，雇主們對(duì)于排名前20的大學(xué)，和對(duì)排名前200的大學(xué)，要求幾乎是一致的。這種趨同的需求，說明不同工作對(duì)能力的需求差距正在進(jìn)一步縮小。
根據(jù)Emerging的解釋，包括軟技能和數(shù)字技能。
1、軟技能：
而Emerging統(tǒng)計(jì)的結(jié)果中，雇主們提到的軟技能主要包括協(xié)作能力、適應(yīng)性、創(chuàng)造力和數(shù)據(jù)素養(yǎng)。最后這個(gè)數(shù)據(jù)素養(yǎng)其實(shí)也和數(shù)字技能息息相關(guān)。
2、數(shù)字技能：
數(shù)字技能聽起來有些陌生，但卻有高達(dá)92%的雇主認(rèn)為，大學(xué)應(yīng)該在培養(yǎng)數(shù)字技能方面下更多功夫。再仔細(xì)看看定義——“使用各種數(shù)字設(shè)備查找、評(píng)估、使用、共享和創(chuàng)建內(nèi)容的能力”。
由此可見，我們正在邁入一個(gè)越來越數(shù)字化的時(shí)代。而工作場(chǎng)景也許在未來也會(huì)有數(shù)字化的改變。所以美國(guó)留學(xué)STEM類，數(shù)字類專業(yè)更好就業(yè)。
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