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　　一、哥倫比亞大學(xué)

　　推薦：MA in Education Psychology 教育心理學(xué)碩士

　　開(kāi)設(shè)的教育心理學(xué)碩士被廣泛認(rèn)為是對(duì)臨床心理學(xué)領(lǐng)域感興趣的學(xué)生的首要碩士課程。該計(jì)劃提供精神病理學(xué)、治療、理論和研究方法的基礎(chǔ)知識(shí)，并提供創(chuàng)傷、法醫(yī)學(xué)、女性心理健康、全球心理健康和正念練習(xí)等領(lǐng)域的一系列課程。

　　非常適合希望在申請(qǐng) Psy.D、臨床或咨詢(xún)心理學(xué)等博士課程之前加強(qiáng)學(xué)術(shù)背景的申請(qǐng)人。

　　目前該碩士項(xiàng)目共開(kāi)設(shè)有10個(gè)專(zhuān)業(yè)方向可供學(xué)生選擇。

　　二、加州大學(xué)洛杉磯分校

　　推薦：MA in Human Development & Psychology 人類(lèi)發(fā)展和心理學(xué)

　　項(xiàng)目致力于了解個(gè)體差異并改善來(lái)自服務(wù)不足和資源不足社區(qū)以及在科學(xué)文獻(xiàn)中代表性不足的兒童、青少年及其家庭的生活。

　　專(zhuān)為對(duì)人類(lèi)學(xué)習(xí)和發(fā)展感興趣的學(xué)生設(shè)計(jì)，以改善教育實(shí)踐。教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)包括定性（例如，臨床結(jié)構(gòu)化訪談）、定量（例如，調(diào)查研究方法）、混合方法，以及隨機(jī)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、縱向和干預(yù)研究。

　　該項(xiàng)目已成為應(yīng)用研究培訓(xùn)和將研究應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境的典范。

　　三、弗吉尼亞大學(xué)

　　推薦：ME.d in Education Psychology 教育心理學(xué)

　　弗吉尼亞大學(xué)心理學(xué)系是一個(gè)多學(xué)科的研究機(jī)構(gòu)，專(zhuān)注于研究心理學(xué)的各個(gè)方面，包括認(rèn)知、發(fā)展、行為、社會(huì)、文化和神經(jīng)科學(xué)。

　　該系擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，他們?cè)趪?guó)際上享有盛譽(yù)，他們的研究成果在各個(gè)領(lǐng)域都受到認(rèn)可。該系擁有一個(gè)完善的實(shí)驗(yàn)室，可以滿(mǎn)足學(xué)生和教師的研究需求。

　　四、塔夫茨大學(xué)

　　推薦：MA in School Psychology 學(xué)校心理學(xué)

　　學(xué)校心理學(xué)碩士/E.S. 為學(xué)生在學(xué)校提供綜合服務(wù)的實(shí)踐做好準(zhǔn)備。

　　學(xué)生從第一年開(kāi)始就參與實(shí)地體驗(yàn)。

　　在該計(jì)劃的三年中，課程準(zhǔn)備和實(shí)地體驗(yàn)的平衡發(fā)生了變化，因此學(xué)生在第一年每周有一次在實(shí)地考察，第二年每周有 3 天，第三年每周有 5 天。

　　五、波士頓學(xué)院

　　推薦：MS in Applied Statistics and Psychometrics 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)和心理測(cè)量學(xué)

　　該碩士課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的研究能力，以及提供有關(guān)心理學(xué)的實(shí)踐知識(shí)。

　　該課程涵蓋了心理學(xué)的各個(gè)方面，包括社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、行為心理學(xué)、精神分析、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)和統(tǒng)計(jì)心理學(xué)。

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