賓夕法尼亞大學se專業(yè)開設在工程學院下面的電氣系統工程系，這里擁有本科到博士階段的學位項目，它增強學生技能，更適應變化的社會需求，所以強勢專業(yè)|賓夕法尼亞大學se專業(yè)可謂是強勢項目之一，下面tops留學老師就帶您一起認識下吧！
一、賓夕法尼亞大學se專業(yè)研究生-擴寬學生專業(yè)涉及，增強未來就業(yè)優(yōu)勢
1、享受工程學院及電氣工程系一流教學資源
賓夕法尼亞大學工程學院在2024usnews美國最佳工程學院排名第19位，其中電氣系統工程系在全美居于第28位，開設該院系的SE專業(yè)，不僅可以享受其教學資源，更可充分發(fā)揮其優(yōu)勢，充實自身的專業(yè)背景和技能經驗。
2、課程設置靈活，滿足學生多元化專業(yè)需求
賓夕法尼亞大學SE專業(yè)研究生總共修讀10門課程，其中主要分四部門組成：
CATEGORY A: SE FOUNDATION 6 Course Units
從數據科學、系統模塊、系統設計與系統設計與優(yōu)化選擇至少每個選擇一門。
CATEGORY B: LEADERSHIP 1 Course Unit
從下列進行選擇一門：
EAS 5070 Intellectual Property and Business Law
EAS 5120 Engineering Negotiation
EAS 5450/5460 Engineering Entrepreneurship
ESE 5400 Engineering Economics
ESE 5440 Project Management
CATEGORY C: TECHNICAL ELECTIVE 1 Course Unit
從ESE, CIS, CIT*, IPD, MEAM, MSE, EAS**, or ENM.選擇一門
CATEGORY D: APPLICATION AREA 2 Course Units
從以下應用領域之一的研究生課程中選擇兩(2)個課程單元，這些課程不能重復A、B、C類的主題。
當然，此外你還能根據個人興趣和職業(yè)目標靈活選擇課程，可選課程主題包括信號處理、優(yōu)化、模擬、控制和控制論、復雜適應系統、隨機過程和決策科學等。甚至可以通過選修領導力相關課程來提升自己在工程管理、項目管理等方面的軟實力。
當然， 該專業(yè)在賓大有“小沃頓“之稱，可以選擇沃頓商學院的課程，如系統優(yōu)化、經濟系統分析等。、
除課程外，碩士論文是可選的，但推薦希望攻讀博士學位的學生完成論文。該項目鼓勵學生參加兩個課程學分的論文研究，以最大限度地利用參與研究的機會。
二、賓夕法尼亞大學SE專業(yè)本科—集合社會需求、實操和廣泛于一體
1、順應社會發(fā)展需求
系統科學與工程(SSE)計劃專門研究與整個系統有效性相關的工程方面。系統工程不是關于具體的技術，而是如何把不同的技術結合在一起來制定復雜問題的解決方案。與其他以特定技術為基礎的工程專業(yè)不同，系統工程主要以數學和方法論為基礎。
2、實操性強
系統工程師為社會規(guī)模的問題提供技術管理，這些問題通常包含物理世界和信息世界之間的聯系。系統工程的許多前沿應用的例子包括自主機器人、智能建筑、國家電網管理、全球網絡、服務優(yōu)化和生物系統。
3、涉及課程廣泛
所有申請工程學士學位(B.S.E.)的候選人都必須完成至少40個課程單元。(每周三到四個小時的講座或實驗課程會議通常包含一個課程單元。有些課程有多于一個課程單元;例子包括有大量實驗成分的講座課程。)這些課程單元(也稱為CU’s)分為以下六類:數學、自然科學、工程、其他選修課、社會科學與人文科學以及自由選修課。學生的具體學術課程必須符合大學和認證的一般指導方針，并與學生的學術顧問協商確定。
三、賓夕法尼亞大學SE專業(yè)校友反饋
1、蘇拉吉沙—2017屆畢業(yè)生
“我在高二的時候參觀了賓夕法尼亞大學，我真的很喜歡這個校園——我知道我想申請這里。到了選擇專業(yè)的時候，我傾向于工程學院，因為高中畢業(yè)后我對數學和科學很感興趣，但不知道自己真正想做什么。系統專業(yè)非常適合我，因為它的范圍很廣。它讓我既可以追求自己的技術興趣，又可以為我的長期選擇留有余地，無論是在高級課程還是職業(yè)道路上?！?/p>
2、艾瑪Cordano-2017屆畢業(yè)生
“我最初選擇在賓夕法尼亞大學學習系統工程，因為我覺得它可以為我提供成功所需的技能，同時也足夠廣闊，讓我可以從各種各樣的道路中選擇未來。最新的課程提供了追求其他興趣的機會，比如計算機科學和創(chuàng)業(yè)?！?/p>
3、安東尼·羅德里格斯-2018屆畢業(yè)生
“賓夕法尼亞大學的系統工程是工程學院范圍更廣的學位之一，這讓我能夠利用自己的經驗，以一種獨特的方式專攻，這在其他專業(yè)是不可能實現的。因為它的基礎是統計學和數學，因為它的多功能性，SSE給了我機會主修SSE和數學，并在各種不同的環(huán)境中接觸數學。數學已經成為我本科學習的中心，如果我不同時追求SSE和數學，我不可能在純數學和應用環(huán)境中學到這么多數學知識。”
4、Abhiti Prabahar-2017屆畢業(yè)生
“我通常用數學建模和優(yōu)化來描述SSE:用數學建模系統，然后使這些系統盡可能高效。例如，對醫(yī)院容量進行建模，并試圖最大限度地增加它所服務的病人數量，或者對火車時刻表進行建模，并試圖將成本降到最低。”
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