哈佛大學環(huán)境衛(wèi)生碩士專注于需要許多專業(yè)貢獻的復(fù)雜問題。他們的教職員工、研究人員和學生反映了該領(lǐng)域的多學科性質(zhì)，包括化學家、工程師、流行病學家、應(yīng)用數(shù)學家、生理學家、細胞生物學家、分子生物學家和微生物學家等。下面是托普仕留學老師整理的哈佛大學環(huán)境衛(wèi)生碩士研究項目，一起來看看吧！
一、EER：暴露、流行病學和風險計劃
暴露、流行病學和風險計劃采用跨學科方法，旨在調(diào)查和減輕與環(huán)境和職業(yè)危害相關(guān)的健康風險，并為健全的環(huán)境和健康政策提供科學證據(jù)。
該計劃正在研究的主題包括鉛暴露對認知和心血管的影響、空氣污染對呼吸和心血管健康的影響、空氣傳播的感染傳播和生物氣溶膠的健康影響、飲用水中傳染源和消毒副產(chǎn)品的影響、微生物的生物標志物。環(huán)境暴露、對環(huán)境誘發(fā)的惡性腫瘤的遺傳易感性，以及工作和建筑環(huán)境(人體工程學和安全)對肌肉骨骼的急性和慢性影響。教職員工測量和模擬環(huán)境、室內(nèi)和個人對環(huán)境和工作場所污染物的暴露，并開發(fā)用于表征污染物等環(huán)境因素的儀器和方法。使用先進的分析/統(tǒng)計方法將健康結(jié)果與環(huán)境因素聯(lián)系起來。
二、EOME：環(huán)境與職業(yè)醫(yī)學和流行病學
環(huán)境與職業(yè)醫(yī)學和流行病學計劃(EOME)旨在調(diào)查和預(yù)防與環(huán)境和職業(yè)危害相關(guān)的健康風險。我們通過開展原創(chuàng)研究和提供出色的專業(yè)教育來實現(xiàn)這一目標。
EOME 教師被認為是國內(nèi)和國際社會的先驅(qū)，為環(huán)境和職業(yè)健康領(lǐng)域的研究和教育鋪平了道路。項目主任 David Christiani 博士通過他的研究制定了這一標準，其中包括突破性的國際研究以及美國癌癥和呼吸道疾病方面的創(chuàng)新工作。該項目招募和培養(yǎng)了一支才華橫溢的教師隊伍，他們在環(huán)境流行病學方面的專業(yè)知識一直處于生殖、圍產(chǎn)期、神經(jīng)和呼吸系統(tǒng)疾病研究的前沿。
三、MIPS：分子和綜合生理科學
該項目教師研究環(huán)境暴露對健康影響的生物機制。我們關(guān)注三個主要問題：空氣污染、肺部感染和哮喘。我們的研究使用了全套現(xiàn)代技術(shù)，包括分子和細胞生物學、動物模型和人體研究。研究領(lǐng)域包括：
1) 正常和患病肺部的細胞和組織、平滑肌和哮喘氣道收縮的生物力學。
2) 肺部炎癥的分子和細胞介質(zhì)
3) 吸入空氣污染顆粒的毒性機制
4) 環(huán)境因素和肺部感染的風險
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