

在美本申請的準(zhǔn)備過程中,專業(yè)選擇對于許多學(xué)生和家長是一個普遍的糾結(jié)點(diǎn)。但從近期的頂尖高校的咨訊來看,美國的頂尖高校越來越注重學(xué)科間的交融interdisciplinary,文社科與理工科之間不再是相互獨(dú)立的領(lǐng)域,兼具人文精神及技術(shù)能力的學(xué)生將是吸引美國頂級大學(xué)錄取的對象。下面Yumi老師就來帶大家詳細(xì)了解一下美本跨學(xué)科專業(yè)哪些大學(xué)好?
隨著麻省理工學(xué)院秋季學(xué)期的開始,麻省理工學(xué)院校長Sally Kornbluth與高等教育焦點(diǎn)播客的主持人Ben Wildavsky進(jìn)行了交談,討論了將人文學(xué)科納入STEM教育的重要性,以及打破學(xué)科之間孤島以解決人工智能和氣候變化等緊迫問題的必要性。
常春藤盟校中的達(dá)特茅斯學(xué)院也致力于融合人文社科以及醫(yī)學(xué)。
在約翰霍普金斯藝術(shù)中心的藝術(shù)融合計劃和校長辦公室的支持下,常春藤盟校中的達(dá)特茅斯學(xué)院的生物科學(xué)教授兼醫(yī)生Lee Witters與達(dá)特茅斯24屆學(xué)生Krista Schemitsch 合作,共同創(chuàng)建了一個展示古典藝術(shù)如何增強(qiáng)對醫(yī)學(xué)主題和人類疾病理解的網(wǎng)站和數(shù)字展覽。詳細(xì)情況歡迎咨詢Tops6868。
“成為一名生物學(xué)家或醫(yī)生,始終始于觀察的藝術(shù)”,Witters說。
“藝術(shù)領(lǐng)域與醫(yī)學(xué)和生物學(xué)領(lǐng)域看起來似乎并不相關(guān),但因為這一直是我的兩個熱情,所以我一直試圖將它們放在一起并創(chuàng)造某種融合。”
三、威爾斯利學(xué)院
除了綜合性大學(xué),頂級的文理學(xué)院同樣鼓勵學(xué)生在專業(yè)上融合人文社科與理工技術(shù)。
07屆威爾斯利學(xué)院英語專業(yè)的畢業(yè)生Ashira Beutler-Greene在威爾斯利時獲得了中學(xué)教學(xué)證書,并在倫敦大學(xué)學(xué)院獲得了教育博士學(xué)位。
四、維思大學(xué)
本學(xué)期成立了新的設(shè)計與工程學(xué)院。
這是一項融合人文與科技的突破性舉措,將挑戰(zhàn)學(xué)生對周圍復(fù)雜的社會、技術(shù)、文化和環(huán)境條件進(jìn)行批判性思考和反應(yīng)。
CoDES 開設(shè)跨學(xué)科綜合設(shè)計、工程、藝術(shù)與社會 (IDEAS) 主修和輔修課程,以及工程雙學(xué)位課程。詳細(xì)情況歡迎咨詢Tops6868。
同時該項目的課程將介紹一系列工程和設(shè)計實踐( engineering and design practices),并將這些實踐整合到衛(wèi)斯理安的文科課程中。
學(xué)生培養(yǎng)的技能可以應(yīng)用于無數(shù)的環(huán)境中——從設(shè)計工作室到科學(xué)實驗室,從建筑和工程辦公室到科技初創(chuàng)公司。學(xué)院非常重視對學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng),尤其是能使學(xué)生受益一生的思維模式的訓(xùn)練。
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