

約翰霍普金斯大學(xué)ESP(環(huán)境科學(xué)和政策碩士)項目旨在為學(xué)生提供全面的環(huán)境科學(xué)知識和政策分析技能,讓學(xué)生通過重疊可持續(xù)的商業(yè)、政策和科學(xué)方面議題,來解決當今最緊迫的問題,下面托普仕留學(xué)老師進行了約翰霍普金斯大學(xué)ESP項目介紹,一起來看看吧!
一、研究領(lǐng)域
約翰霍普金斯大學(xué)環(huán)境科學(xué)與政策碩士學(xué)位提供不同的重點領(lǐng)域,學(xué)生可以靈活地根據(jù)自身的職業(yè)興趣選擇:
1.保護生物學(xué)
2.國際環(huán)境政策
3.可持續(xù)發(fā)展
4.環(huán)境正義與公平
5.氣候與能源
6.補救、合規(guī)性和評估
二、師資隊伍
約翰霍普金斯大學(xué)ESP項目擁有擁有廣泛專業(yè)知識的頂尖環(huán)境科學(xué)家,該項目教職員工還擁有聯(lián)邦機構(gòu)、非政府組織、私營部門和國外環(huán)境政策的第一手經(jīng)驗。
三、課程設(shè)置
約翰霍普金斯大學(xué)ESP項目課程涵蓋了環(huán)境科學(xué)、環(huán)境法與政策、環(huán)境經(jīng)濟學(xué)等方面的內(nèi)容,旨在培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境問題的認識和理解。通過學(xué)習(xí)該課程,學(xué)生可以深入了解環(huán)境問題的根源,探索環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的解決辦法。同時,該課程還注重提升學(xué)生的研究和政策制定能力,使他們能夠在實踐中應(yīng)對環(huán)境挑戰(zhàn)。
1.必修課程:
環(huán)境科學(xué)的地質(zhì)基礎(chǔ)
GIS的環(huán)境應(yīng)用
水文與水資源
海洋和大氣過程
生態(tài)學(xué)原理與方法
環(huán)境政策制定與政策分析
2.選修課程:
陸地和海洋保護生物學(xué)淡水生態(tài)學(xué)和水生生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)
五大湖生態(tài)與管理
熱帶生態(tài)學(xué)與非洲野生動物保護
保護生物學(xué)
珊瑚礁和洞穴:巴哈馬的地質(zhì)
應(yīng)用可持續(xù)性
可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力
加拉帕戈斯群島的生態(tài)學(xué)和演變
夏威夷地質(zhì)與熱帶生態(tài)學(xué)
古巴的自然保護和可持續(xù)性
尼泊爾的氣候變化適應(yīng)與發(fā)展
自然資源可持續(xù)性:阿拉斯加的實地研究
紐芬蘭與拉布拉多:穿越時空的旅程
路易斯安那州沿海地區(qū)的能源,富營養(yǎng)化和淹沒
無人機在地理空間決策中的應(yīng)用
四、就業(yè)方向
約翰霍普金斯大學(xué)ESP項目就業(yè)方向包括:環(huán)境科學(xué)、環(huán)境管理、生態(tài)保護、政府環(huán)境保護部門、地質(zhì)學(xué)家、科學(xué)研究人員、教育與培訓(xùn)、咨詢、非盈利組織等。從學(xué)校官方給出的就業(yè)數(shù)據(jù)反饋,畢業(yè)生從事的職位包括環(huán)境保護局高級生物學(xué)家、美國農(nóng)業(yè)部環(huán)境保護專家、世界野生動物基金會高級項目官員、紐約市衛(wèi)生部戰(zhàn)略傳播助理主任、美國國家海洋和大氣管理局信息技術(shù)專家、國際環(huán)境公司首席可持續(xù)發(fā)展官等。
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