南加州大學(xué)健康行政管理學(xué)碩士項目的使命是通過對新進入此領(lǐng)域和職業(yè)生涯中期的學(xué)生進行循證政策和管理原則和實踐方面的指導(dǎo)，提高他們在衛(wèi)生管理和政策方面的專業(yè)性和實踐性。下面托普仕留學(xué)老師進行了南加州大學(xué)健康行政管理碩士介紹，一起來看看吧！
一、基本信息
南加州大學(xué)健康行政管理學(xué)碩士(MHA)項目培養(yǎng)包括新入職者和職業(yè)中期人士在內(nèi)的學(xué)生們在醫(yī)療保健隊伍中引領(lǐng)，并為當(dāng)?shù)?、國家和全球的醫(yī)療保健機構(gòu)和政策做出貢獻。在醫(yī)療保障學(xué)者、從業(yè)者和校友的互動和包容的學(xué)習(xí)群體中，學(xué)生能夠獲得深入的知識和了解衛(wèi)生政策和醫(yī)療保健提供系統(tǒng)的基本特征和過程，這對他們的專業(yè)發(fā)展和進步至關(guān)重要。
二、課程設(shè)置
南加州大學(xué)健康行政管理學(xué)碩士項目是建立在一個嚴格的包括課堂內(nèi)和體驗式學(xué)習(xí)的課程基礎(chǔ)上的。要獲得碩士學(xué)位，學(xué)生必須成功獲得總共48學(xué)分，分為必修課和選修課學(xué)分。
1.必修核心課程(40學(xué)分)
微觀經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論 - 衛(wèi)生領(lǐng)域的應(yīng)用(PPD 506)
衛(wèi)生領(lǐng)域的問題和議題(PPD 509)
健康服務(wù)財務(wù)管理(PPD 510a)
健康信息系統(tǒng)(PPD 511)
健康行政住院醫(yī)師研討會(PPD 512)
醫(yī)療保障服務(wù)中的法律問題(PPD 513)
應(yīng)用于健康領(lǐng)域的經(jīng)濟概念(PPD 514)
健康組織戰(zhàn)略管理(PPD 515)
醫(yī)療保健組織財務(wù)會計(PPD 516)
管理衛(wèi)生保健組織的概念和實踐(PPD 517)
護理理念的質(zhì)量(PPD 518)
公共組織中的人類行為(PPD 545)
多元統(tǒng)計分析(PPD 558)
2.選修課
除了40個必修課學(xué)分外，學(xué)生還要完成8個選修學(xué)分。
【拓展：統(tǒng)計學(xué)的先修課程】統(tǒng)計學(xué)的先修課程
南加州大學(xué)健康行政管理碩士要求所有入學(xué)學(xué)生熟練掌握相關(guān)統(tǒng)計方法。注冊入學(xué)前必須滿足以下統(tǒng)計學(xué)先修條件：
在入學(xué)三年內(nèi)完成大學(xué)水平的統(tǒng)計或計量經(jīng)濟學(xué)課程，成績?yōu)椤癇”或以上。之前的課程必須至少包含描述統(tǒng)計和推理統(tǒng)計的基礎(chǔ)內(nèi)容，如集中趨勢和精度的測量，置信區(qū)間和假設(shè)檢驗。
如果相關(guān)的統(tǒng)計學(xué)科目是在三年前完成的，那么可以根據(jù)所完成的統(tǒng)計學(xué)科目設(shè)置程度以及在隨后的專業(yè)運用中對統(tǒng)計學(xué)知識的掌握程度來決定是否給予豁免。
三、項目愿景
南加州大學(xué)健康行政管理碩士項目的愿景是通過運用創(chuàng)新和協(xié)作方法，將全面的分析技能與包容性的領(lǐng)導(dǎo)力和系統(tǒng)性的知識相結(jié)合，幫助改變醫(yī)療保障系統(tǒng)。
他們相信項目的利益相關(guān)者(學(xué)生、工作人員、教師和參與到其中的組織和人員)將塑造醫(yī)療保健的未來。該項目研究和教學(xué)策略的實施與一系列不同的醫(yī)療保障組織的伙伴關(guān)系，將有助于改善健康。作為愿景的一部分，他們相信他們的成就將得到認可，他們的專業(yè)度是值得追求的，因此他們將為衛(wèi)生保健提供系統(tǒng)的轉(zhuǎn)型做出積極貢獻。想了解更多信息可以向Tops6868咨詢。
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