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　　1、商科類STEM專業(yè)

　　商科廣為人知的STEM專業(yè)有：金融工程、商業(yè)分析，除了這幾個(gè)之外，包括金融分析、管理信息系統(tǒng)、物流管理(供應(yīng)鏈)、市場(chǎng)分析、金融風(fēng)險(xiǎn)、部分金融、部分會(huì)計(jì)專業(yè)等都屬于STEM專業(yè)范疇。

　　比如美國前70排名的院校有80%的金融專業(yè)屬于STEM，比如哥大、圣路易斯華盛頓、南加大等，前60院校有20%會(huì)計(jì)專業(yè)屬于STEM，比如圣母、弗吉尼亞等，其他提及專業(yè)幾乎100%為STEM專業(yè)。

　　2、教育類STEM專業(yè)

　　教育專業(yè)不是純正的人文專業(yè)嗎?跟STEM有關(guān)?可以說，大部分的教育專業(yè)分支包括課程與教學(xué)、教育管理、教育政策、高等教育管理、職業(yè)教育、早教幼兒教育等，都是非STEM專業(yè)。但不少教育專業(yè)方向包括教育技術(shù)、教育統(tǒng)計(jì)與研究方法、教育評(píng)價(jià)與研究等，都是STEM專業(yè)。其他專業(yè)好理解，教育技術(shù)——關(guān)于學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)過程的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)的理論和實(shí)踐。通俗一點(diǎn)來講，就是利用新科技或新技術(shù)來變革教育。

　　有哪些學(xué)校設(shè)置了教育STEM專業(yè)呢?——紐大的DMDL、CMU的METALS、哥大Teacher College的Master of Arts in Instructional Technology & Media等。

　　3、傳媒類STEM專業(yè)

　　跟教育類似，很多學(xué)生和家長覺得傳媒跟STEM沒啥區(qū)別，但隨著新媒體、大數(shù)據(jù)的發(fā)展，不少傳媒專業(yè)的理論和編程、大數(shù)據(jù)、交互技術(shù)等結(jié)合，發(fā)展為傳媒專業(yè)的STEM方向，比如數(shù)字通信與媒體、傳媒數(shù)據(jù)科學(xué)、動(dòng)畫交互技術(shù)、視頻圖形特效、網(wǎng)頁與數(shù)字/多媒體和信息資源設(shè)計(jì)等。

　　有哪些學(xué)校設(shè)置了傳媒STEM專業(yè)呢?比如南加州大學(xué)的數(shù)字社交媒體(Master of Digital Social Media)、喬治城大學(xué)的傳媒&文化和技術(shù)(Master's in Communication,Culture&Technology)，波士頓大學(xué)的MS in Media Ventures等。

　　4、量化社科類STEM專業(yè)

　　這個(gè)名稱有點(diǎn)難理解，量化社科類為跨學(xué)科專業(yè)，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量等方法進(jìn)行社會(huì)科學(xué)研究的能力，包括數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析、模型構(gòu)建等方面的技能。量化研究其實(shí)就是社會(huì)科學(xué)研究的方法之一。但雖然文科背景同學(xué)可以申請(qǐng)，但此專業(yè)類別也會(huì)要求一些先修課，比如高數(shù)、微積分、概率論統(tǒng)計(jì)等，如果暫無，可以通過修讀online課程和豐富實(shí)習(xí)科研等方向來為自己的背景加分。

　　有哪些學(xué)校設(shè)置了量化社科類STEM專業(yè)呢?哥大的Quantitative Methods in Social Sciences、芝加哥大學(xué)的Master in Computational Social Science、東北大學(xué)的Master of Science Applied Quantitative Methods &Social Analysis等。

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