加利福尼亞理工學(xué)院即加州理工學(xué)院，是世界最頂尖的私立研究型大學(xué)之一，環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟成員。是世界知名的科學(xué)與工程學(xué)院。下面Albert老師給大家介紹一下加利福尼亞理工學(xué)院院系設(shè)置的相關(guān)內(nèi)容。
一、生物和生物工程學(xué)系
成立時間：1928 年
加州理工學(xué)院生物與生物工程 (BBE) 的六個學(xué)術(shù)部門之一專注于推進對生命本質(zhì)的研究和擴展知識——從單個分子到整個生物體。
通過跨學(xué)科的研究和研究計劃，教師和學(xué)生解決與生物如何進化、發(fā)展和運作相關(guān)的復(fù)雜問題，然后利用他們的發(fā)現(xiàn)來設(shè)計創(chuàng)新的生物系統(tǒng)以及藥物和其他療法。
今天的研究人員和學(xué)生為豐富的歷史增添了光彩，其中包括因遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、生物技術(shù)和神經(jīng)生物學(xué)方面的重大進展為現(xiàn)代生物學(xué)奠定基礎(chǔ)的個人的工作。BBE 培養(yǎng)了許多世界上最杰出的生物學(xué)家。
在加州理工學(xué)院校園內(nèi)的七棟建筑中設(shè)有實驗室和教室設(shè)施，BBE 研究人員和學(xué)生還可以廣泛使用最先進的實驗室設(shè)備和設(shè)施以及位于校園 50 英里范圍內(nèi)的海洋實驗室。
二、化學(xué)和化工學(xué)系
化學(xué)和化工系使命是讓學(xué)生為研究生學(xué)習(xí)或工業(yè)研究和開發(fā)工作做好準(zhǔn)備。
這是通過提供廣泛而嚴(yán)格的化學(xué)工程基礎(chǔ)培訓(xùn)，同時保持課堂講座和實驗室經(jīng)驗之間的平衡來實現(xiàn)的。該計劃還努力培養(yǎng)每個學(xué)生的自力更生、創(chuàng)造力、職業(yè)道德、對化學(xué)工程的社會影響的欣賞以及對持續(xù)智力增長的重要性的理解。
化學(xué)工程涉及化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)以及越來越多的生物學(xué)和生物化學(xué)的應(yīng)用。由于這種強調(diào)基礎(chǔ)科學(xué)和工程科學(xué)的廣泛基礎(chǔ)， 化學(xué)工程可能是最廣泛的工程學(xué)科。
除了這些學(xué)科，化學(xué)工程課程還包括：
應(yīng)用和計算數(shù)學(xué)、流體力學(xué)、傳熱和傳質(zhì)、熱力學(xué)、化學(xué)動力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)器設(shè)計、過程控制的研究
加州理工學(xué)院化學(xué)與化學(xué)工程系 (CCE) 的 40 多名教職員工在各自領(lǐng)域的前沿工作，以推進化學(xué)、化學(xué)工程、生物化學(xué)和分子生物物理學(xué)領(lǐng)域的知識。學(xué)院的教職員工與本科生、研究生和博士后學(xué)者密切合作。他們一起將他們最具創(chuàng)新性的想法應(yīng)用到我們的化學(xué)過程基礎(chǔ)知識中，從而解決了一些最復(fù)雜的化學(xué)問題。
三、工程和應(yīng)用科學(xué)系
成立時間：1891 年
教職人員：167 人(終身教授教職員工：70)
學(xué)生人數(shù)：研究生：445 人、本科生：454 人
工程和應(yīng)用科學(xué)的使命是通過與教育相結(jié)合的研究來擴展人類知識并造福社會。
我們在獨特的大學(xué)、跨學(xué)科氛圍中研究科學(xué)和技術(shù)中最具挑戰(zhàn)性的基本問題，同時教育優(yōu)秀的學(xué)生成為社會的創(chuàng)造性成員。
工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)部，我們的學(xué)者、思想家和實干家社區(qū)為最有前途的學(xué)生和博士后學(xué)者提供了一個家， 他們每個人都可以獲得世界知名的教育資源，以及無與倫比的機會基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究。
我們卓越的教師形成了一個相互關(guān)聯(lián)的研究人員網(wǎng)絡(luò)， 創(chuàng)造了現(xiàn)代科學(xué)和工程的前沿。與噴氣推進實驗室 (JPL) 的密切聯(lián)系進一步提升了該部門作為工程教育領(lǐng)導(dǎo)者的地位。
四、地質(zhì)和行星科學(xué)系
成立時間：1926 年
教師人數(shù)：57 人
學(xué)生人數(shù)：本科生：11 人;研究生：126 人
在地質(zhì)與行星科學(xué)部 (GPS)，教師和學(xué)生研究地球和其他行星，以了解它們的起源、組成和發(fā)展。
他們解決這些問題的方法在很大程度上依賴于基礎(chǔ)科學(xué)以及與來自加州理工學(xué)院以及美國地質(zhì)調(diào)查局和噴氣推進實驗室的同事的跨學(xué)科合作。
GPS 將地球和行星科學(xué)無縫整合在一個部門內(nèi)， 使其對我們的世界和宇宙擁有獨特的視角，為其研究人員提供了將地球地質(zhì)過去的經(jīng)驗教訓(xùn)應(yīng)用于整個太陽系其他行星的研究的機會，反之亦然。
部門自成立以來，其研究人員和教職員工一直在各自領(lǐng)域的前沿工作，塑造了人們看待世界以及與其他世界互動的方式。
他們的工作使人們對一些領(lǐng)域的學(xué)科有了更深入
的了解：
地震力學(xué)和分析到地質(zhì)年代和歷史、氣候科學(xué)、大氣物理學(xué)、行星表面和大氣的起源
GPS 的學(xué)術(shù)環(huán)境支持教師和學(xué)生之間的密切合作，允許在不同部門內(nèi)部和之間進行跨學(xué)科研究，并提供課程，讓研究生有靈活性和機會加入 GPS，獲得生物學(xué)、化學(xué)、工程和物理學(xué)學(xué)位。
GPS 提供的學(xué)習(xí)和研究計劃，包括：
環(huán)境科學(xué)與工程、地球生物學(xué)、地球化學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、行星科學(xué)
五、人文和社會科學(xué)系
成立時間：1926 年
教職人員：107 人
學(xué)生人數(shù)：研究生：29;博士后：15 人
文與社會科學(xué)部(HSS)專注于理解人類體驗——從文化和制度的演變到社會、政治和經(jīng)濟行為， 從想象的產(chǎn)物到科學(xué)的概念基礎(chǔ)。
秉承對加州理工學(xué)院所有學(xué)科的嚴(yán)格分析的承諾，HSS 研究人員應(yīng)用尖端方法來加深我們對世界的了解和理解。該部門的近 100 名教職員工、講師和訪問學(xué)者都堅定地致力于人文和社會科學(xué)領(lǐng)域的最高水平的教學(xué)和研究。
HSS 提供：
商業(yè)、經(jīng)濟和管理方面的本科選擇(相當(dāng)于加州理工學(xué)院的專業(yè))、英語、經(jīng)濟學(xué)、歷史、科學(xué)的歷史和哲學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)
其他課程提供范圍從藝術(shù)史、創(chuàng)意寫作、電影研究、音樂史和理論到人類學(xué)、法律和心理學(xué)。研究生可以攻讀社會科學(xué)或行為和社會神經(jīng)科學(xué)的博士學(xué)位。
六、物理、數(shù)學(xué)和天文學(xué)系
物理、數(shù)學(xué)和天文學(xué)部(PMA)的教職員工、科學(xué)家和學(xué)生創(chuàng)造并使用最雄心勃勃、技術(shù)最先進的工具，努力探索和理解我們宇宙的各個方面，從結(jié)構(gòu)到對稱性，從它的誕生到它的未來。他們的研究涵蓋所有尺度，從宇宙到原子、電子、弦、量子泡沫等等。
該部門鼓勵那種使其與眾不同的高風(fēng)險、高回報的工作。它通過投資卓越的實驗設(shè)施并營造協(xié)作和跨學(xué)科的氛圍來實現(xiàn)這一目標(biāo)，在這種氛圍中，科學(xué)界最優(yōu)秀的人才可以集中精力解決最棘手和最迷人的問題。
物理、數(shù)學(xué)和天文學(xué)部(PMA)是國際公認(rèn)的學(xué)術(shù)和研究項目的所在地。在 PMA，本科生和研究生有充足的機會與優(yōu)秀的教師密切合作，通過課堂講座、討論和對宇宙如何運作的動手研究來學(xué)習(xí)。
這些教職員工與他們的 PMA 同事一起開創(chuàng)了廣泛的研究領(lǐng)域，從而對涵蓋所有尺度的領(lǐng)域(從宇宙到原子、電子、弦、量子泡沫等)產(chǎn)生更廣泛和更深入的理解。
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