普林斯頓大學(xué)連續(xù)多年USNews全美排名第一，并且本科不設(shè)商科和醫(yī)學(xué)專業(yè)，那么它究竟教些什么才能排名這么高？下面托普仕zane老師就給大家分享一下普林斯頓大學(xué)本科通識(shí)教育學(xué)什么的詳細(xì)內(nèi)容。
一、普林斯頓大學(xué)本科通識(shí)教育學(xué)什么?
作為一名普林斯頓大學(xué)的本科生，你擁有四年時(shí)間來發(fā)展你的思維——發(fā)展你的分析性思維和批判性閱讀能力，清晰地寫作和有說服力的講話能力，發(fā)展和測(cè)試假設(shè)，形成和維持有說服力的解釋或證據(jù)。
充分享受學(xué)習(xí)的過程，選擇你的課程、選擇你專注的領(lǐng)域，因?yàn)檫@些工作可以激發(fā)你的想象力，拓展你的智力視野。
在這個(gè)過程中，普林斯頓大學(xué)希望你能花時(shí)間去國外研究、學(xué)習(xí)或?qū)嵙?xí)。此外，還會(huì)提供許多特殊的機(jī)會(huì)來調(diào)整您的課程，以滿足您的智力需求。
記住廣度和深度同樣重要?；c(diǎn)時(shí)間熟悉這些選擇、要求和先決條件，這樣你就可以向前看，仔細(xì)考慮利用普林斯頓卓越教學(xué)的最佳方式。
普林斯頓要求學(xué)生完成大量的通識(shí)教育，其中人文社科占了相當(dāng)大的比重，因此普林斯頓只授予本科生文學(xué)士(Bachelor of Arts)和工程學(xué)士(Bachelor of Science in Engineering)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為人文教育和人文精神是高等教育的靈魂。
二、普林斯頓大學(xué)本科核心課程
普林斯頓大學(xué)本科學(xué)生的核心課程目前有兩種選擇：Bachelor of Arts (A.B.)或者Bachelor of Science in Engineering (B.S.E.)。
A.B.項(xiàng)目學(xué)生核心課程
所有的A.B學(xué)生都必須修完一個(gè)學(xué)期的英文寫作課程并通過一個(gè)英文作品展現(xiàn)他們精湛的英語能力。
第一年的一次寫作研討會(huì)
寫作研討會(huì)為普林斯頓大學(xué)一年級(jí)學(xué)生提供了一個(gè)早期的機(jī)會(huì)，讓他們加入到一個(gè)活躍的學(xué)術(shù)團(tuán)體中，成員們研究一個(gè)共同的話題，并一起討論他們的寫作，目的是澄清和深化他們的思考。
研討會(huì)是跨學(xué)科性質(zhì)，強(qiáng)調(diào)可轉(zhuǎn)移的閱讀，寫作和研究技能。你將學(xué)習(xí)如何提出令人信服的問題，在真正的學(xué)術(shù)辯論中定位你的論點(diǎn)，充實(shí)和組織主張，有目的地整合各種來源，并修改為更有說服力和清晰度。
語言要求——證明熟練程度，取決于你選擇的語言和你開始的水平
Distribution要求——學(xué)校規(guī)定學(xué)生在前兩年必須修完以下7個(gè)領(lǐng)域中的一門或者兩門課程。
1.認(rèn)識(shí)論和認(rèn)知 (EC) — 一門課程
認(rèn)識(shí)論和認(rèn)知的要求將引導(dǎo)你對(duì)人類知識(shí)的本質(zhì)、來源和范圍進(jìn)行批判性研究。
這類課程的主題從人類與其他動(dòng)物共有的基本感知能力到人類獨(dú)特的語言能力;從人類知識(shí)的理論模型到個(gè)體認(rèn)知能力的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｐ?從科學(xué)和其他領(lǐng)域集體探索的歷史記錄，到對(duì)可知事物的外部界限的有根據(jù)的推測(cè)。
2.道德思想和道德價(jià)值觀 (EM) — 一門課程
道德思想和道德價(jià)值觀的要求是讓你對(duì)人類的行為、性格和生活方式進(jìn)行有紀(jì)律的反思。
通過對(duì)來自一個(gè)或多個(gè)文化傳統(tǒng)的作品中所呈現(xiàn)的倫理和道德問題的探究，這些課程將幫助您辨別、理解和欣賞倫理問題，并以一種知情和深思熟慮的方式表達(dá)、評(píng)估和捍衛(wèi)道德判斷。
3.歷史分析 (HA) — 一門課程
歷史分析始于理解當(dāng)代經(jīng)驗(yàn)世界和過去世界之間的差異的問題。一些歷史分析的課程側(cè)重于歷史某一部分的獨(dú)特性，目的是讓你理解與你自己完全不同的政治、社會(huì)和文化結(jié)構(gòu)。
另一些人則強(qiáng)調(diào)制度、思想和行為的一種配置被另一種取代的歷史變化過程。所有歷史分析的課程都有一個(gè)共同的假設(shè)，即社會(huì)分析的類別本身是歷史的，是與歷史相關(guān)的，而要理解過去，就需要富有想象力地研究與當(dāng)今截然不同的語言、制度和世界觀。
4.文學(xué)和藝術(shù) (LA) — 兩門課程
文學(xué)和藝術(shù)的要求允許你通過研究歷史、美學(xué)和文學(xué)和藝術(shù)的理論來發(fā)展關(guān)鍵技能，并從事創(chuàng)造性實(shí)踐。你可以在文學(xué)(英語、英語翻譯或其他語言)、視覺和表演藝術(shù)、音樂、建筑、電影和電子媒體等課程中選擇。
除了強(qiáng)調(diào)批判性分析的課程，你還可以通過創(chuàng)意寫作的實(shí)踐來探索創(chuàng)意藝術(shù);在建筑、繪畫、雕塑、繪畫和攝影的工作室藝術(shù);在音樂、戲劇和舞蹈的表演藝術(shù)中;在電影和視頻的媒體。
5.社會(huì)分析 (SA) — 兩門課程
社會(huì)分析的要求是使你熟悉研究社會(huì)生活的不同方法，并向你介紹關(guān)于社會(huì)制度和文化規(guī)范及其與人類行為形式的相互聯(lián)系的思維模式。
這一領(lǐng)域的課程研究個(gè)人如何與社會(huì)團(tuán)體和機(jī)構(gòu)(包括與政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、家庭、藝術(shù)、衛(wèi)生和教育有關(guān)的團(tuán)體和機(jī)構(gòu))互動(dòng)并受其影響;特定形式的社會(huì)組織和社會(huì)關(guān)系如何以及為什么在一個(gè)群體或文化中出現(xiàn);以及社會(huì)沖突和變革的起源、特征和后果。
6.定量推理 (QR ) — 一門課程
定量推理是一個(gè)過程，復(fù)雜的問題是描述數(shù)學(xué)和解決在一個(gè)結(jié)構(gòu)化的數(shù)學(xué)框架。這一領(lǐng)域的課程包括對(duì)數(shù)字和分類信息的操作和解釋，以及從這些信息中得出的推論的量化。
這類課程的目標(biāo)是讓你了解基本的數(shù)學(xué)方法及其應(yīng)用;為你提供一種理解和欣賞已成為日常生活一部分的量化問題的能力;讓你們對(duì)定量方法及其應(yīng)用產(chǎn)生持久的興趣。
7.科學(xué)與技術(shù) (STL/STN) — 兩門課程;至少一門課程必須是帶有實(shí)驗(yàn)室(STL)的科學(xué)技術(shù)課程。
科學(xué)和技術(shù)的要求是為了讓你對(duì)科學(xué)探究和技術(shù)發(fā)展的能力和局限性有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。
這一領(lǐng)域的課程的共同目的是灌輸對(duì)科學(xué)和技術(shù)的持久興趣;對(duì)科學(xué)思維的價(jià)值及其與社會(huì)問題的關(guān)系給予一定的理解;培養(yǎng)對(duì)實(shí)驗(yàn)和測(cè)量的重要作用的認(rèn)識(shí);并傳達(dá)做科學(xué)研究的興奮。
實(shí)驗(yàn)室部分對(duì)于理解如何測(cè)試科學(xué)概念和科學(xué)方法的局限性(包括誤差和可重復(fù)性的概念)至關(guān)重要。
B.S.E.項(xiàng)目學(xué)生核心課程
第一年，工程學(xué)院的學(xué)生必須學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和寫作課程。
普林斯頓的工程學(xué)院課程以人文科學(xué)(liberal arts)的方法背景進(jìn)行教育。工程學(xué)院學(xué)生必須至少修滿人文和社會(huì)科學(xué)的 7 門課。
工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院要求——數(shù)學(xué)四學(xué)期，物理學(xué)兩學(xué)期，化學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)各一學(xué)期
寫作要求——第一年的一次寫作研討會(huì)
至少七門人文和社會(huì)科學(xué)課程，其中必須包括下列六個(gè)領(lǐng)域中的四個(gè)領(lǐng)域的一門課程：
1.語言(107/108級(jí)或以上)
當(dāng)你精通一門語言時(shí)，你獲得的不僅僅是一種溝通技巧，你可以在另一種文化中學(xué)習(xí)，獲得對(duì)世界的另一種看法。
普林斯頓大學(xué)所有的學(xué)士學(xué)位候選人在畢業(yè)前必須證明自己精通英語以外的一種語言。許多本科生在進(jìn)入大學(xué)時(shí)就通過證明自己的語言能力來滿足語言要求。為了通過課程完成語言要求，我們希望成功完成通常編號(hào)為107/108的課程。
2.認(rèn)識(shí)論和認(rèn)知 (EC)
3.倫理思想和道德價(jià)值觀 (EM)
4.歷史分析 (HA)
5.文學(xué)和藝術(shù) (LA)
6.社會(huì)分析 (SA)
這種課程設(shè)置不只是為了讓學(xué)生更完整的知識(shí)體系，也是一種對(duì)鼓勵(lì)學(xué)生在大一大二的時(shí)候探索各個(gè)領(lǐng)域，以找到自己真正喜歡做的事情。
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