南加州大學(xué)是美國西海岸最古老的世界頂尖私立研究型大學(xué)，學(xué)校眾多學(xué)院都排在全美前10，包括電影學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院、公共政策學(xué)院、建筑學(xué)院、工程學(xué)院等。下面托普仕老師就給大家分享一下南加州大學(xué)本科教學(xué)怎么樣。
一、必修課程全面
南加大的 “核心課程” 體系有 9 門課程：6門通識教育課，2門強(qiáng)化寫作課和1門多元文化課程。
學(xué)校表示，這些課程一起“通過一致的方法來探索學(xué)習(xí)的基本領(lǐng)域，給予學(xué)生們工具去批判性思考和清晰的溝通，并且以史為鑒，為自己定位。”
GPA和SAT成績優(yōu)異的學(xué)生也可以選擇 “主題式課程(Thematic Option)” ，也被稱為“自討苦吃課程”，來代替常規(guī)的通識教育課程。這些“自討苦吃”的學(xué)生，可以享受到由全校最好的老師授課的小班教學(xué)，以及一支精挑細(xì)選的寫作導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。
大一新生也可以參與學(xué)校的學(xué)習(xí)社區(qū)(Learning Community)：由 20 個有相同學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生組成的一個群組，比如商科方向、醫(yī)療方向、技術(shù)方向或者語言方向。每一個學(xué)習(xí)社區(qū)會在大一期間修 4 門通用課程，每學(xué)期還要跟一個專門的教學(xué)導(dǎo)師和事務(wù)指導(dǎo)老師交流 6 次。
二、小班教學(xué)
61%的本科生的班級少于20個學(xué)生，但是實(shí)際課堂的人數(shù)取決于不同專業(yè)和不同難度。
通常情況下，大的通識課在150人左右，小的專業(yè)課一般在30-50人之間，高等課在20人以內(nèi)。
南加大的課程安排每個學(xué)期都不一樣，大多是2節(jié)基礎(chǔ)課加上2-3節(jié)專業(yè)課。小課和教授互動的機(jī)會更多;
而一般20人以上的課就會配有助教(TA)，課程安排、考試、成績這些問題都可以問 TA。
三、學(xué)業(yè)壓力偏大
南加大的學(xué)術(shù)環(huán)境還是比較有挑戰(zhàn)性的，新學(xué)生常常需要調(diào)整自己的心態(tài)，因?yàn)樗麄兛赡懿辉偈前嗌献詈玫膶W(xué)生，或者他們不得不更加努力才能成為最好。
但是只要踏實(shí)地學(xué)習(xí)，GPA 是可以保持不錯成績;但如果希望自己的 GPA 錦上添花，就需要非常認(rèn)真努力了，因?yàn)閷W(xué)校對每節(jié)課打分為 “A” 的數(shù)量有明顯限制。
以 Marshall 商學(xué)院為例，有一個叫做 “Marshall Curve” 的機(jī)制，就算學(xué)生某節(jié)課的知識掌握得非常好，也會因?yàn)槠渌瑢W(xué)和你一樣優(yōu)秀的緣故，分?jǐn)?shù)從“A”降到“B”。
所以學(xué)生可以活的很快樂，上課就好;也可以選擇活的很累，用那些課表上空白的時間去榨干學(xué)校所給的資源。
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