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　　一、美本定位院校

　　參考前三十院校：美國密歇根大學(xué)、NYU、USC、北卡大學(xué)教堂山分校

　　推薦分?jǐn)?shù)背景：

　　港本績點3.7，SAT1550+，托福110+，課外活動和夏校擁有者加分。

　　轉(zhuǎn)學(xué)文書建議：

　　個人陳述在美本轉(zhuǎn)學(xué)申請中同樣占據(jù)重要地位。新生申請的個人陳述更像是講述自己的成長故事，而轉(zhuǎn)學(xué)申請的個人陳述則有所不同。

　　轉(zhuǎn)學(xué)申請的題目通常非常直接，主要圍繞三個話題：

　　Why transfer?(為什么希望轉(zhuǎn)學(xué))

　　Why this school?(為什么選擇我們學(xué)校)

　　What objectives do you aim to achieve after transferring?(轉(zhuǎn)學(xué)后你希望達成什么樣的目標(biāo))。

　　由此可見，轉(zhuǎn)學(xué)申請的個人陳述對學(xué)生的學(xué)校研究能力要求較高，需要學(xué)生仔細了解學(xué)校的資源，并非常清楚自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　在寫作時，應(yīng)避免使用過于空泛的語句，如“幫助世界變得更美好”等。而應(yīng)著重描述個人轉(zhuǎn)學(xué)的具體理由，如目標(biāo)大學(xué)有自己喜歡的學(xué)術(shù)項目，以及希望通過這些項目獲得哪些收獲。這樣的語句更能凸顯學(xué)生的真實想法和意愿。

　　此外，還需注意，轉(zhuǎn)學(xué)申請的個人陳述數(shù)量通常較多，大約每個學(xué)校需要3篇左右。因此，在做轉(zhuǎn)學(xué)申請時，學(xué)生應(yīng)盡早確定最終的目標(biāo)學(xué)校，以便提早開始個人陳述的寫作。

　　二、美研定位院校

　　參考前二十院校：美國西北、賓大、哥大、萊斯大學(xué)、康奈爾大學(xué)

　　推薦分?jǐn)?shù)背景：

　　港本績點3.7，GRE325+，托福105+，多段實習(xí)和科研匹配競爭力更大。

　　美研文書建議：

　　第1段：開門見山：興趣起源、職業(yè)目標(biāo)、理想、客觀環(huán)境;

　　第2段：學(xué)術(shù)基礎(chǔ);

　　第3段：研究、實習(xí)經(jīng)歷;

　　第4-6段：申請學(xué)校原因、職業(yè)規(guī)劃、對行業(yè)的理解、學(xué)術(shù)以外的經(jīng)歷(段落內(nèi)容可調(diào)整，以實際寫作結(jié)構(gòu)需求為準(zhǔn))

　　注意好的文書不一定是高大上的詞匯和句式，而是內(nèi)容。文書很重要的一點就是個性化，這個經(jīng)歷別人沒有，你有;或者別人雖然有，但你有你獨特的經(jīng)歷。每所學(xué)?？赡芏紝?yīng)著不同的內(nèi)容，尤其是選校原因部分。每所學(xué)校的選校原因不同，有的可能是學(xué)?；?qū)I(yè)排名高，有的可能是師資和專業(yè)對口，有的可能是就業(yè)率高。所以，如果我們針對學(xué)校有具體詳細的內(nèi)容，會給審理官一種“學(xué)生確實了解我們”的感覺，從而帶來好感。

　　以上是關(guān)于港本績點3.7留美如何定位院校的全部介紹，因為具體分?jǐn)?shù)和實習(xí)經(jīng)驗情況會影響最終選校和申請結(jié)果，所以建議大家隨時聯(lián)系Tops6868或在線咨詢客服，幫您預(yù)約專業(yè)老師針對性匹配留學(xué)方案，托普仕留學(xué)專注美國前30高校申請，5V1服務(wù)模式，21步詳細規(guī)劃，助力你早日入讀世界名校。