美國教育心理學(xué)專業(yè)排名好的大學(xué)都有哪些？據(jù)托普仕老師了解，美國教育心理學(xué)專業(yè)排名好的大學(xué)有斯坦福大學(xué)、密歇根大學(xué)安娜堡分校、威斯康星大學(xué)麥迪遜分校、范德堡大學(xué)等。下面準(zhǔn)備申請(qǐng)美國教育心理學(xué)的同學(xué)，隨著托普仕老師詳細(xì)了解一下。
美國教育心理學(xué)專業(yè)排名好的大學(xué)
Top1:斯坦福大學(xué)
所在州:加利福尼亞州;綜合排名:6;
Top2:密歇根大學(xué)安娜堡分校
所在州:密歇根州;綜合排名:25;
Top3:威斯康星大學(xué)麥迪遜分校
所在州:威斯康星州;綜合排名:46;
Top4:范德堡大學(xué)
所在州:田納西州;綜合排名:15;
Top5:馬里蘭大學(xué)帕克分校
所在州:馬里蘭州;綜合排名:64;
Top6:密歇根州立大學(xué)
所在州:密歇根州;綜合排名:84;
Top6:加州大學(xué)伯克利分校
所在州:加利福尼亞州;綜合排名:22;
Top8:德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校
所在州:德克薩斯州;綜合排名:48;
Top9:明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校
所在州:明尼蘇達(dá)州;綜合排名:70;
Top10:哥倫比亞大學(xué)
所在州:紐約州;綜合排名:3;
Top11:俄亥俄州立大學(xué)
所在州:俄亥俄州;綜合排名:54;
Top11:加州大學(xué)洛杉磯分校
所在州:加利福尼亞州;綜合排名:20;
Top13:伊利諾伊大學(xué)香檳分校
所在州:伊利諾伊州;綜合排名:48;
Top14:賓夕法尼亞州立大學(xué)
所在州:賓夕法尼亞州;綜合排名:57;
Top15:弗吉尼亞大學(xué)
所在州:弗吉尼亞州;綜合排名:28;
Top16:德州農(nóng)工大學(xué)
所在州:德克薩斯州;綜合排名:70;
Top17:哈佛大學(xué)
所在州:馬薩諸塞州;綜合排名:2;
Top18:亞利桑那州立大學(xué)
所在州:亞利桑那州;綜合排名:117;
Top18:印第安納大學(xué)伯明頓分校
所在州:印第安納州;綜合排名:79;
Top18:北卡羅來納大學(xué)教堂山分校
所在州:北卡羅來納州;綜合排名:29;
Top18:華盛頓大學(xué)
所在州:華盛頓州;綜合排名:62;
Top22:佛羅里達(dá)州立大學(xué)
所在州:佛羅里達(dá)州;綜合排名:57;
Top22:匹茲堡大學(xué)
所在州:賓夕法尼亞州;綜合排名:57;
Top24:紐約大學(xué)
所在州:紐約州;綜合排名:29;
Top24:佐治亞大學(xué)
所在州:佐治亞州;綜合排名:50;
美國教育心理學(xué)專業(yè)排名因素
第一部分：Quality Assessment 質(zhì)量評(píng)估(占比0.40)
Peer assessment score 同行評(píng)估分?jǐn)?shù)(占比0.25)
Recruiter assessment score 招聘人員評(píng)分(占比0.15)。
第二部分：Student Selectivity 錄取條件(占比0.10)
Mean GRE quantitatibe scores，GRE的平均分?jǐn)?shù)占比0.0675。
Acceptance rate，錄取率占比0.0325，是2019年秋季入學(xué)碩士和博士的錄取比例。
第三部分：Faculty Resources 教學(xué)資源(占比0.25)
教學(xué)資源中分為以下三個(gè)部分：
1、Student-faculty ratio 師生比:考察了2019年秋季全日制博士生與全職終身教職員工的比例(占比0.075)和全日制碩士生以及全職終身教職或終身教職員工的比例(占比0.0375)。
2、Percentage of faculty in the National Academy of Engineering 美國國家工程院教師的百分比(占比0.075)：這是2019年秋季國家工程院院士的全職終身教職或終身教職員工的比例。
3、Doctoral degrees awarded 獲得博士學(xué)位的數(shù)量 (占比0.0625)：這是2018-2019學(xué)年授予的博士學(xué)位總數(shù)。
第四部分：Research Activity 研究活動(dòng) (占比0.25)
研究活動(dòng)分為以下兩個(gè)部分：
1、Total research expenditures 總研究支出 (占比0.15);
2、Average research expenditures per faculty member 每位教員的平均研究支出(占比0.10);
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