美國跨學科公益：罕見病數(shù)據(jù)可視化電子雜志公眾傳播
2023-12-13 17:16:11適合人群
申請DS、CS、生物工程、社會學等方向的高中生。
項目背景
走近罕見病，學生將在導師帶領下，學習數(shù)據(jù)可視化方法、根據(jù)倫理等知識，實現(xiàn)學習和實踐雙管齊下。
導師介紹
鄧老師
經(jīng)驗人士/專家
從零到一孵化培百罕見病患者組織超過30個，多次主導罕見病組織能力建設培訓課程設計。多年疾病健康領域公益及社群支持經(jīng)驗，與國內(nèi)外眾多頂級醫(yī)藥企業(yè)及互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)合作項目。主導多個公益品牌項目及賦能課程開發(fā)。
項目安排
D1 下午/晚上
瓊海博鰲機場集合，一同前往項目地，入住,激活預熱，建立行程認知、共同制定學習公約。
D2 上午/下午/晚上
學習:數(shù)據(jù)科學、罕見病相關(guān)課程。
訪談:線上/線下探訪罕見病研究機構(gòu)，初始國內(nèi)罕見病研究。
總結(jié):晚間組會、完成團隊作業(yè)。
D3 上午/下午/晚上
學習:數(shù)據(jù)可視化、傳播學相關(guān)課程:
訪談:線上/線下探訪罕見病研究機構(gòu)，了解罕見病成因、公共政策等;
總結(jié):晚間組會、完成團隊作業(yè)。
D4 上午/下午/晚上
學習:社會影響力傳播相關(guān)課程;
訪談:線上/線下探訪罕見病研究機構(gòu)，了解罕見病醫(yī)學領域研究等;
總結(jié):晚間組會、完成團隊作業(yè)。
D5 上午/下午/晚上
學習:數(shù)據(jù)可視化產(chǎn)品工具學習及入門使用課程
實踐:小組作品主題點評輔導，電子雜志作品草稿制作,試點傳播等;
總結(jié):晚間組會，繼續(xù)完成和完善小組作品。
D6 上午/下午/晚上
學習:罕見病的storytelling如何做?
實踐:電子雜志作品創(chuàng)作升級;
匯報:晚上面向行業(yè)智庫專家進行小組作品終極匯報，并獲得專業(yè)角度點評。
D7 結(jié)營返程
活動總結(jié)和復盤，結(jié)營，送抵機場。
報名方式
項目收獲
1、收獲個性化成果。
2、優(yōu)秀學員獲得導師個性化推薦信。
3、將獲得“志愿北京”平臺官方積累的志原服務證明。
4、以小組形式完成投稿。
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