斯坦福大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)題研究項(xiàng)目【線(xiàn)上名?？蒲小?/p> 2025-06-23 17:42:37
項(xiàng)目基本信息
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別
理工
參加形式
線(xiàn)上
適合人群
適合計(jì)算機(jī)科學(xué)、人工智能、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)安全、電子工程、計(jì)算機(jī)工程等專(zhuān)業(yè)或?qū)σ陨蠈?zhuān)業(yè)領(lǐng)域感興趣的高中生、大學(xué)生。
導(dǎo)師介紹
Chris
斯坦福大學(xué)終身教授&教學(xué)主任
Chris導(dǎo)師現(xiàn)任斯坦福大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系終身教授，計(jì)算機(jī)科學(xué)系教學(xué)主任，計(jì)算機(jī)科學(xué)系執(zhí)行委員會(huì)成員。Chris導(dǎo)師擁有弗吉尼亞大學(xué)獲得計(jì)算機(jī)工程博士學(xué)位，哈佛大學(xué)和弗吉尼亞大學(xué)碩士學(xué)位，擁有豐富的跨學(xué)科背景與卓越的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，多次榮獲斯坦福大學(xué)“年度教授”（2021年）及“Tau Beta Pi教學(xué)榮譽(yù)榜”（2017-2021），并開(kāi)發(fā)了《Python瀏覽器編程》《可穿戴設(shè)備課程》等創(chuàng)新課程。Chris導(dǎo)師兼具深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)與產(chǎn)業(yè)洞察，曾任職于Facebook人工智能基礎(chǔ)設(shè)施團(tuán)隊(duì)，并長(zhǎng)期擔(dān)任Kira Learning計(jì)算機(jī)科學(xué)教育負(fù)責(zé)人，推動(dòng)基礎(chǔ)教育與前沿技術(shù)的融合。科研方面，他在高性能計(jì)算、機(jī)器學(xué)習(xí)負(fù)載優(yōu)化及計(jì)算機(jī)教育工具開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域發(fā)表多篇頂會(huì)論文（如SIGCSE、IEEE Micro），并主導(dǎo)開(kāi)發(fā)了“BlueBook”等自動(dòng)化評(píng)測(cè)系統(tǒng)，極大提升了教學(xué)效率，同時(shí)長(zhǎng)期擔(dān)任ACM SIGCSE研討會(huì)組織者與課程委員會(huì)成員。
項(xiàng)目背景
計(jì)算機(jī)科學(xué)是現(xiàn)代社會(huì)的核心驅(qū)動(dòng)力，其發(fā)展歷程中涌現(xiàn)了許多“偉大思想”，從查爾斯·巴貝奇的機(jī)械計(jì)算機(jī)到人工智能的崛起，每一項(xiàng)突破都深刻改變了人類(lèi)生活。然而，許多學(xué)生僅接觸現(xiàn)代技術(shù)，對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的理論基礎(chǔ)和歷史缺乏系統(tǒng)認(rèn)知。本項(xiàng)目旨在通過(guò)探索計(jì)算機(jī)科學(xué)的關(guān)鍵思想與技術(shù)演變，幫助學(xué)生理解計(jì)算技術(shù)的本質(zhì)，培養(yǎng)邏輯思維與創(chuàng)新能力，并為未來(lái)學(xué)術(shù)或職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
項(xiàng)目大綱
一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介
項(xiàng)目全稱(chēng)：計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)題： AI能否突破圖靈測(cè)試的終極挑戰(zhàn)? 計(jì)算模型如何塑造未來(lái)科技，探索從圖靈機(jī)到人工智能的范式演進(jìn)與核心突破
開(kāi)始時(shí)間：2025-08-02
項(xiàng)目?jī)?nèi)容：它以“從機(jī)械計(jì)算到人工智能”為主線(xiàn)，導(dǎo)師將介紹查爾斯·巴貝奇的差分機(jī)、二進(jìn)制邏輯、圖靈機(jī)理論、密碼學(xué)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)通信及人工智能倫理六大核心主題，旨在通過(guò)系統(tǒng)梳理計(jì)算機(jī)科學(xué)史上的里程碑式突破，幫助學(xué)生深入理解計(jì)算技術(shù)的本質(zhì)與演變。學(xué)生將通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)(如搭建邏輯電路、解密經(jīng)典密碼)、理論研討(如P vs NP問(wèn)題辯論)與跨學(xué)科案例分析(如AI社會(huì)影響評(píng)估)，掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)的底層邏輯與前沿動(dòng)態(tài)。在項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，學(xué)生將完成綜合項(xiàng)目(如搭建主題網(wǎng)站)并進(jìn)行展示。
二、項(xiàng)目大綱
查爾斯·巴貝奇的差分機(jī)與分析機(jī)、艾達(dá)·洛夫萊斯的首個(gè)“程序” Charles Babbage’s Difference Engine and Analytical Engine, and Ada Lovelace and computer programs
二進(jìn)制表示與邏輯門(mén) Binary Representation and Logic Gates
圖靈機(jī)模型、不可計(jì)算函數(shù)、P vs NP問(wèn)題Turing Machines, Uncomputable Functions, and P -vs- NP
密碼學(xué)與網(wǎng)絡(luò)安全 Cryptography
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)Networking
人工智能 Artifical Intelligence Today
學(xué)術(shù)研討1：教授與各組學(xué)生探討并評(píng)估個(gè)性化研究課題可行性，幫助學(xué)生明晰后續(xù)科研思路 Final Project Preparation Session I
學(xué)術(shù)研討2：教授將根據(jù)各組進(jìn)度進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，確保學(xué)生優(yōu)質(zhì)的終期課題產(chǎn)出 Final Project Preparation Session II
項(xiàng)目成果展示 Final Presentation
課時(shí)安排
12周時(shí)間安排
報(bào)名方式
項(xiàng)目收獲
1、斯坦福教授親授科研
2、熱門(mén)AI與計(jì)算機(jī)研究
3、豐富軟背景競(jìng)爭(zhēng)力
4、獲得強(qiáng)有力推薦信和項(xiàng)目報(bào)告
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