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美國大學申請錄取加分因素有哪些?
上傳時間: 2019-06-10 17:21:58           瀏覽量: 2462

  美國研究生學院錄取學生主要參考成績和個人背景因素。成績方面,主要包括托福成績(英語聽、說、讀、寫能力的測試,考察學生的英語水平,120分滿分,聽、說、讀、寫各占30分。那么美國大學申請錄取加分因素有哪些?

  “加分”因素1:學術成績?nèi)耘f是基本標準

  學術成績包括英語(論壇)成績是申請名校的基礎,雖然美國很多大學宣稱“高考(論壇)成績”在錄取過程中所起作用不大,不是唯一重要的因素,但是成績?nèi)耘f是基本的標準。另外,每個學??赐瑯臃謹?shù)的角度、權(quán)重、看法也是不一樣的。在2007-2008學年中,南加州大學有33754名學生申請,最后入學許可人數(shù)為2964人,平均GPA為3.7,平均SAT分數(shù)在2054,ACT寫作則在28-32。

  錄取委員會的官員同樣重視學生高中歷年的學業(yè)成績,尤其注重成績有無上升的趨勢。美國的名校自己設計了一套排名轉(zhuǎn)換系統(tǒng)、學術排名公式,可以更科學地看待不同學校、不同地區(qū)、不同背景的考生。

  專家指出,在錄取中學校更看重的是學生的綜合素質(zhì),而這些“軟件”是可以通過申請表、命題作文、個人陳述、推薦信等申請材料衡量和判斷出來的。

  “加分”因素2:就讀名校并非加分條件

  對于申請美國的名校,一些國內(nèi)普通院校畢業(yè)的學生往往非常向往,卻又望而卻步,自己畢業(yè)的院校既非“211”也不是“985”,擔心在申請中處于劣勢。對此,從事多年美國顧問工作的楊老師指出,其實美國不像澳大利亞對國內(nèi)的高校情況非常了解,將國內(nèi)的院校等級標準和澳大利亞高校的等級標準相對接,美國沒有這種對接機制。但是各高校也有自己先入為主的評判標準,這個標準不在于學生畢業(yè)的學校是否是“211”還是“985”,而在于之前幾批來自于同一所院校的申請學生的素質(zhì)。如果平均下來素質(zhì)較高,錄取委員會的老師自然會對這所院校有好感,往往對學生要求會相應降低,打分相對較高。

  “加分”因素3:推薦信大有文章

  有的學生很重視推薦信的寫作,認為名校名教寫出來的才有分量,為此不惜花重金請國內(nèi)或者國外的著名教授來寫;有的學生認為寫推薦信的人官銜或者行政職位越高越好,所以,他們通常都去找系主任、院長甚至校長。其實,相對來說,美國的招生官員更注重寫推薦信人的研究業(yè)績和學術地位。并且,更注重推薦人跟申請者是否熟識和了解,因為他們想從推薦人那里了解一個真實的你。而花重金請來的教授本著負責的態(tài)度在推薦信的開頭往往會注明,他跟申請者并不熟悉。這個事實會將申請者陷入被動。

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