美國頂尖大學(xué)招生辦如何決定是否錄取一個(gè)學(xué)生?接下來小編詳細(xì)介紹。美國大學(xué)的招生錄取基本都是申請錄取委員會制度(graduate admission committee)，由招生委員會主持，現(xiàn)在，我們再來講流程。
第一輪
不管是本科還是研究生，基本上都要經(jīng)歷一個(gè)考察硬件的階段。這個(gè)階段你也可以稱作海選階段，技術(shù)含量低，基本上就是按著標(biāo)準(zhǔn)來淘汰。而做這件事情的要么人力，要么是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。前面提到的招生辦人員構(gòu)成里面的前幾種就是來干這種技術(shù)含量比較低的事情的。至于標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)學(xué)校都不一樣，有的學(xué)校是硬指標(biāo)，要求多少就是多少，少一分都不行;有的學(xué)校比較人性化一點(diǎn)，你某樣條件差一點(diǎn)點(diǎn)還可以通過其他條件來彌補(bǔ)。另外托福很多學(xué)校的最低要求都是100，99和100就是兩種概念，差別很大，所以盡量上100。
經(jīng)過第一輪的篩選，那些資料不全的，硬件不達(dá)標(biāo)的基本上都被淘汰了，剩下的會進(jìn)入第二輪篩選。
第二輪
一般申請截止日期之前一兩個(gè)星期這段時(shí)間就是第二輪的篩選，篩選出這部分的學(xué)生都是硬件基本合格的了。招生委員會這個(gè)時(shí)候才算正式處理申請——審閱申請材料。這個(gè)階段材料還是很多的，所以招生委員會的老師并不會看你所有的材料，通常是看簡歷。所以簡歷是非常重要的申請材料。
有的學(xué)校是一票否決制，也就是一個(gè)老師否定那你就被拒了。有的學(xué)校是多票否決制，也就是說只有占多數(shù)的老師否定你你才會被拒。當(dāng)然具體的錄取過程可能會更復(fù)雜，不同的學(xué)校也會不太一樣，這里只說比較有代表性的錄取方式。
第二輪的目的是為了選出更有競爭力的學(xué)生，然后進(jìn)入第三輪。第二輪篩選下來的人數(shù)實(shí)際上還是很多，通常是真正錄取人數(shù)的兩三倍。
第三輪
到了這個(gè)階段，也就是最后的決定了。前面提到不同的學(xué)校錄取制度不太一樣，分強(qiáng)招和弱招，也就是說教授在錄取過程中的地位是不同的。強(qiáng)招是由委員會說了算，大家投票，把你投過了就錄取你，沒過就給你拒信(也可能是默拒)。弱招就是教授決定要不要你，要你的話你就基本上穩(wěn)上了。
招生委員會按不同的階段分為：
本科招生委員會
研究生招生委員會
繼續(xù)教育招生委員會
招生委員會的職責(zé)是決定錄取結(jié)果，而我們熟悉的招生辦公室是具體負(fù)責(zé)招生的，他們會負(fù)責(zé)進(jìn)行前面的篩選，最后由招生委員會的老師定奪。通常招生委員會的成員主要也就是招生辦的核心成員組成的。
我們常常聽到的招生官實(shí)際上是一個(gè)很籠統(tǒng)的概念，招生辦公室的人員構(gòu)成實(shí)際上分好幾種，每個(gè)崗位的職責(zé)都不一樣，如：
l Admissions intern 招辦實(shí)習(xí)生
l Admissions reader申請閱讀者(負(fù)責(zé)申請初次審閱學(xué)生申請，內(nèi)部和外聘兼職)
l Admissions counselor招生顧問(經(jīng)驗(yàn)較少剛剛?cè)肼毜恼猩藛T)
l Assistant director of admissions招生辦主任助理
l Associate director of admissions招生辦副主任
l Director/Dean of admissions 招生辦主任
有決定權(quán)的只能是有行政抬頭的officer。
本科階段的招生委員會很少有教授組成，因?yàn)楸究剖峭ㄗR教育而非專業(yè)教育，招生的目標(biāo)是篩選出那些和本校價(jià)值觀、精神文化匹配的優(yōu)秀學(xué)生。教授可能在某一領(lǐng)域很強(qiáng)，但在招生這件事情上，并不會比專門的招生人員厲害，甚至?xí)惺H。所以本科階段教授的影響力很小，也就不存在套磁一說。而招生辦里很多學(xué)校會有那種職業(yè)的招生官，他們就是專門做招生工作的。當(dāng)然學(xué)校一般也會采用本校的學(xué)生進(jìn)行初步篩選工作，他們同樣是招生人員，但離招生的核心很遠(yuǎn)。
研究生階段(包括博士)的錄取要分學(xué)校，有的學(xué)校是強(qiáng)招委員會，由委員會決定是否錄取。有的是弱招，給RA的教授決定要不要人，如果他決定要你，意味著你就申請上了，錄取委員會在這基本上就是走個(gè)流程。
……
6個(gè)值得關(guān)注的要點(diǎn)
雖然一開始的最低標(biāo)準(zhǔn)較低，但是大多數(shù)申請人都是學(xué)校的前10%的尖子生，并且頂尖大學(xué)都青睞錄取前5%的學(xué)生。大多數(shù)申請人都擁有完美后近乎完美的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績。正因如此，有完美的成績測試成績并不足以獲得錄取
推薦信、課外活動以及申請文書,個(gè)人陳述，對于是否錄取、拒絕或候補(bǔ)錄取一個(gè)學(xué)生的影響都非常大。在招生委員會再次審閱申請的時(shí)候，這幾個(gè)方面都將被著重討論。
招生委員會希望看到申請人的學(xué)術(shù)好奇心，熱情，創(chuàng)造了和主觀能動性。這里可以看到我寫的另一篇文章，好的留學(xué)文書是怎樣的如果學(xué)生A比學(xué)生B有更高的測試成績，學(xué)生B比學(xué)生A有著更優(yōu)秀的品質(zhì)，那么學(xué)生B會優(yōu)于學(xué)生A被錄取。
一些申請人擁有所謂的鉤子 (hook)。這個(gè)鉤子可以是祖輩傳承(家人曾上過這所大學(xué))，可以是自己是個(gè)很有影響力的人(例如，一個(gè)名人，或是政客的孩子)，或者可以是捐贈者。這些申請通常都會被學(xué)校管理層審閱，例如院長，并且擁有更大的機(jī)會被錄取。
招生委員會必須維持學(xué)生成分的多樣性。多樣性可以幫助你或者害了你，著取決于你的背景，以及你的競爭申請者們。因?yàn)橛蟹浅６嗟闹袊暾埲?，那么他們獲得錄取的競爭就會比菲律賓學(xué)生更加激烈。
不同的學(xué)校有不同的優(yōu)先級。一些學(xué)?？赡鼙愫锰囟ㄆ焚|(zhì)的學(xué)生，而一些學(xué)校則便好不同的品質(zhì)。這取決于學(xué)校希望他們的校園是什么樣的，以及在讀學(xué)生的類型。這也是一些非常優(yōu)秀的申請人被一所頂尖院校拒絕，而被另一所院校錄取的原因。
面試非常重要。教職人員和在讀學(xué)生的面試比校友面試更有影響力，因?yàn)樾@的氣質(zhì)在一段時(shí)間內(nèi)是會改變的。如果面試官覺得你不太適合這所學(xué)校，你被錄取的機(jī)會會急劇減小。
最后，美國大學(xué)非常非常多，錄取方式也不盡相同，很難總結(jié)出一個(gè)一個(gè)適用所有大學(xué)的錄取流程。
招生委員會審閱過程中，招生官會再次審閱每位申請人的材料，并且討論是否錄取他們。他們會討論每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)，例如不理想的成績、個(gè)人陳述中寫得不太好的句子等。這些討論至關(guān)重要。最后，所有的委員會成員會投票表決——拒絕、錄取還是候補(bǔ)錄取。采取少數(shù)服從多數(shù)原則，平票則候補(bǔ)錄取。如果錄取的學(xué)生比招生名額多，那么就需要縮小錄取數(shù)額。那些沒有達(dá)到最低標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生會被候補(bǔ)錄取 (Waitlist)，并且被標(biāo)記為“曾被錄取”。一旦有機(jī)會，這些申請人會最早被移除出候補(bǔ)名單，變?yōu)檎戒浫 ?/p>
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