美國留學(xué)需要什么條件？家庭、學(xué)業(yè)、心態(tài)三方面。第一、家庭經(jīng)濟(jì)條：由于美國的教育水平一流，很多學(xué)校都在世界大學(xué)排名榜前列，很多最熱門的、最好就業(yè)的、最前沿的專業(yè)和研究都在美國。因此，美國成了全球最受留學(xué)生歡迎的國家，也成了國際學(xué)生花費(fèi)最高的國家。不光是生活費(fèi)高，學(xué)費(fèi)高，學(xué)費(fèi)還會(huì)漲價(jià)。不過，高昂的費(fèi)用也無法撲滅來自世界各地的學(xué)生的熱情。
如果家境優(yōu)渥，自然不會(huì)擔(dān)心費(fèi)用問題。目前是有很多國內(nèi)的中產(chǎn)家庭和工薪家庭也想送孩子到美國留學(xué)。畢竟，中國家庭是最看重孩子的教育，最愿意在教育投資上付出。那么，想要節(jié)約花費(fèi)的前提下，學(xué)生可以考慮申請(qǐng)二三線城市的一些學(xué)校，雖然一線城市的大學(xué)非常熱門，例如紐約的康奈爾大學(xué)和紐約大學(xué)，但是其學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)都很高，可能超出了普通家庭的承受費(fèi)用。二在其他二線、三線城市也有排名很高的學(xué)校，例如卡耐基梅隆大學(xué)，位于匹茲堡，其計(jì)算機(jī)專業(yè)是全美第一。另外，學(xué)生還可以通過申請(qǐng)社區(qū)大學(xué)，之后從社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入四年制美國這種方式來節(jié)約花費(fèi)。因?yàn)樯鐓^(qū)學(xué)院的學(xué)費(fèi)低廉，而且大部分社區(qū)大學(xué)都與當(dāng)?shù)氐乃哪曛拼髮W(xué)有合作關(guān)系，學(xué)生的修的學(xué)分可以最大化轉(zhuǎn)到新學(xué)校。
總之，節(jié)約化的留學(xué)方案可以幫學(xué)生和家長(zhǎng)節(jié)省不少花費(fèi)。根據(jù)我們以往的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國本科留學(xué)最低費(fèi)用為60-100萬人民幣。具體請(qǐng)查看美國留學(xué)最少需要花多少錢？。有了這個(gè)數(shù)據(jù)，就算是有個(gè)一個(gè)基本的判斷依據(jù)，如果家庭能承擔(dān)，那么，你可以繼續(xù)考慮出國留學(xué)。如果家庭不能承擔(dān)，學(xué)生可以考慮其他花費(fèi)較低的留學(xué)國家。
第二、優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)
有了成功留學(xué)的初步想法，第二步就是要具體了解美國大學(xué)申請(qǐng)的要求。想要申請(qǐng)美國大學(xué)本科，學(xué)生需要在成績(jī)上達(dá)到一定的要求。作為國際學(xué)生，美國大學(xué)要求學(xué)生提供英語語言成績(jī)， 托?；蛘哐潘肌＿€需要提供本科入學(xué)考試成績(jī)，SAT或ACT，申請(qǐng)前30名校的學(xué)生，也需要準(zhǔn)備SAT Subject的2-3門考試。根據(jù)學(xué)校排名不同，語言成績(jī)最低要求不同。
學(xué)生可以結(jié)合自己的成績(jī)和學(xué)校的要求，來更具體的找到自己的定位。一般來說申請(qǐng)前100名學(xué)校需要托福80分，GPA3.0；申請(qǐng)前50學(xué)校需要托福100分，GPA3.3，SAT1450；申請(qǐng)前30名校需要托福105以上，GPA3.7, SAT1500，SAT Subject 2-3門滿分。不過，美國大學(xué)不只是考慮學(xué)生的成績(jī)，還考慮學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)等軟實(shí)力。成績(jī)達(dá)到學(xué)校的最低要求不代表一定能被錄取。
面對(duì)這些成績(jī)的要求，學(xué)生可以給自己一個(gè)比較清晰的定位，如果你托福成績(jī)不到80，還想申請(qǐng)前30的名校，肯定是不現(xiàn)實(shí)。如果你愿意時(shí)間提高自己的成績(jī)，自然更好，但是，如果準(zhǔn)備時(shí)間不足，學(xué)生可能就需要重新調(diào)整申請(qǐng)目標(biāo)院校。家長(zhǎng)也是一樣，很多家長(zhǎng)經(jīng)常掛在嘴邊的話就是“我家的孩子一直很優(yōu)秀”，也可能對(duì)孩子的成績(jī)水平了解不到位。結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)為了留學(xué)的學(xué)校有了準(zhǔn)確的定位，家長(zhǎng)和學(xué)生才知道到底應(yīng)不應(yīng)該出國留學(xué)。
第三、獨(dú)立自主的心態(tài)
美國大學(xué)本科的留學(xué)生年齡在17-20歲之間，面對(duì)巨大的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，能不能適應(yīng)是非常重要的話題。因?yàn)槭仟?dú)生子女，從小受家庭溺愛的孩子很多，近幾年，有一小部分學(xué)生因?yàn)闊o法適應(yīng)異國他鄉(xiāng)的生活而中途輟學(xué)。獨(dú)立生活的能力不僅僅是能自己洗衣做飯，打掃房間，更重要的是心理上的獨(dú)立。是在遇到生活中的問題和挑戰(zhàn)的時(shí)候能自己承擔(dān)一定的壓力，能自己去學(xué)習(xí)自己不明白的地方，自己去克服困難，自己做出決定。如果孩子對(duì)家長(zhǎng)的依賴性太強(qiáng)，什么事情都需要家長(zhǎng)來做決定，那就容易出現(xiàn)問題了。
如果學(xué)生有過寄宿學(xué)校的經(jīng)歷，或者是從小獨(dú)立意識(shí)比較強(qiáng)，喜歡新環(huán)境和新挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力好，能快速融入美國的校園生活那就最好不過了。而且，很多學(xué)生在出國后才發(fā)現(xiàn)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活跟自己之前想象的不一樣。而且，很多本來成績(jī)優(yōu)秀、表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)入美國學(xué)校之后可能發(fā)現(xiàn)自己不再是大家注意力的焦點(diǎn)，也會(huì)有很大的落差心理。因此，學(xué)生在考慮是否出國留學(xué)的時(shí)候也要對(duì)自己的獨(dú)立能力做一個(gè)評(píng)估。
當(dāng)一個(gè)學(xué)生或者是家長(zhǎng)在考慮本科去美國讀書需要什么條件的時(shí)候，一定全面考慮到學(xué)校的要求、學(xué)生的成績(jī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)、獨(dú)立生活能力?；谶@些考慮，學(xué)生和家長(zhǎng)才能理智地做出判斷，同時(shí)也能提前做好心理準(zhǔn)備，等學(xué)生真的進(jìn)入美國大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，能避免一些誤區(qū)和問題。
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