去年，萊斯為富布賴特獎學(xué)金項(xiàng)目的11名校友提供了出國工作或研究的資助，這是富布賴特獎學(xué)金項(xiàng)目規(guī)模最大的一批學(xué)生之一。
現(xiàn)在，美國國務(wù)院已經(jīng)承認(rèn)萊斯是2020-21學(xué)年富布賴特學(xué)者的主要生產(chǎn)者之一?！陡叩冉逃o(jì)事報(bào)》最近公布了一份完整的頂尖高校名單。
萊斯公民領(lǐng)導(dǎo)中心(CCL)項(xiàng)目副主任杰西卡·哈拉夫(Jessica Khalaf)說:“獲得富布賴特獎學(xué)金的過程需要申請人的堅(jiān)定承諾。”富布賴特是美國最大的交換項(xiàng)目，每年頒發(fā)約2000項(xiàng)獎學(xué)金，在140多個國家開展。
哈拉夫和她在CCL的同事與申請富布賴特獎學(xué)金的學(xué)生和校友一起工作，并在整個過程中為他們提供建議。獎學(xué)金通常是學(xué)生第一次被介紹給CCL及其顧問。鑒于CCL的重點(diǎn)是批判性反思，獎學(xué)金建議讓學(xué)生參與一場反思之旅，并發(fā)現(xiàn)支持他們未來目標(biāo)的機(jī)會。
哈拉夫說:“我認(rèn)為富布賴特的獨(dú)特之處在于從反饋開始的多層次過程。
富布賴特獎學(xué)金與萊斯提名的所有獎學(xué)金項(xiàng)目一樣，是一個發(fā)展機(jī)會:學(xué)生們不僅可以了解自己的價(jià)值觀、動機(jī)和目標(biāo)。他們也在整個過程中接受反饋和指導(dǎo)。
校長任命的獎學(xué)金教員委員會將面試所有的富布賴特申請人，以便在全國截止日期前提供有關(guān)申請的反饋。在國家選拔階段，申請將由一個委員會進(jìn)行審議，該委員會由專家、教師和研究人員組成。如果學(xué)生通過這一輪全國考試，進(jìn)入決賽，美國大使館或富布賴特委員會將審查他們的申請，并進(jìn)行提名。
最后，那些被提名者將獲得富布賴特助學(xué)金，這個過程可能需要長達(dá)一年的建議、起草和修訂過程。
哈拉夫說，無論結(jié)果如何，學(xué)生們的努力和努力都是有價(jià)值的。通過參與獎學(xué)金的指導(dǎo)，學(xué)生可以接觸到指導(dǎo)老師，他們可以幫助他們進(jìn)行軌跡規(guī)劃，并將獎學(xué)金納入他們的短期計(jì)劃。還有一個實(shí)用的辦法是，可以把獎學(xué)金申請的目的重新調(diào)整為研究生院的申請。
但學(xué)生們也在學(xué)習(xí)清楚地定義自己的動機(jī)和目標(biāo)。他們正在學(xué)習(xí)如何精心制作令人信服的個人陳述，準(zhǔn)確地反映他們的價(jià)值觀和愿望。他們正在學(xué)習(xí)如何找到并使用自己的聲音。
哈拉夫說:“對于萊斯提供的每一個獎學(xué)金項(xiàng)目，歸根結(jié)底，一切都與我們學(xué)生的學(xué)習(xí)過程有關(guān)。
她說:“我們喜歡我們的學(xué)生追求這些經(jīng)歷，我們希望他們每一個人都能成功?！薄暗珜ξ襾碚f，反思自己的學(xué)術(shù)、職業(yè)和個人經(jīng)歷，并綜合這些經(jīng)歷去尋找機(jī)會和下一步行動，這才是學(xué)習(xí)旅程的真諦。”
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