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　　一、學(xué)術(shù)實力極強

　　雖然各大榜單中各項因素占比不同，但評比的“大頭”還是學(xué)術(shù)方面。從榜單中可看出，學(xué)術(shù)實力越強，排名越靠前。比如：

　　麻省理工學(xué)院：被譽為“地表最強理工?！?，在STEM熱門專業(yè)領(lǐng)域?qū)嵙橙?，本科教學(xué)也是有口皆碑，其工科和CS均為全美Top 1，是無數(shù)理工學(xué)霸的“夢中情校”，能取得QS世界第1，泰晤士、軟科世界第3，平均名次2.3的好成績也不足為奇;

　　斯坦福大學(xué)：作為世界聞名的理工神校，被譽為“高科技公司領(lǐng)導(dǎo)者的搖籃”，工科實力僅次于MIT，QS世界第5，泰晤士、軟科世界第2，平均名次第3;

　　加州大學(xué)伯克利分校：作為UC系的扛把子，是世界最重要的研究教學(xué)中心之一，學(xué)術(shù)實力毋庸置疑，三大世界榜單平均排名第8，雖然多年來UCB與UCLA一直爭搶“UC老大哥”的席位，但從這個榜單上來說，UCLA在學(xué)術(shù)實力上還是略占下風(fēng);

　　芝加哥大學(xué)：作為全美最有名的“硬核學(xué)霸?！保瑢W(xué)術(shù)氛圍濃厚，芝大的學(xué)者和研究人員在眾多領(lǐng)域開創(chuàng)了“芝加哥學(xué)派”，此外，學(xué)校還特別注重培養(yǎng)跨學(xué)科人才，鼓勵學(xué)生進行不同學(xué)科的交叉融合學(xué)習(xí)，三大世界榜單平均排名第11.3。

　　二、就業(yè)服務(wù)優(yōu)質(zhì)

　　除了學(xué)術(shù)外，“就業(yè)”也是占比極高的評比指標(biāo)。據(jù)NACE美國大學(xué)與雇主協(xié)會調(diào)查，在雇主心中，優(yōu)秀的實習(xí)經(jīng)歷可以在一定程度上彌補畢業(yè)院校、GPA帶來的不足。上榜的大學(xué)也基本都能為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)，比如：

　　西北大學(xué)：除校內(nèi)的就業(yè)中心外，學(xué)校還將一個校園停車場改造為融合了在校師生和全球校友的創(chuàng)業(yè)中心的“車庫”，為學(xué)生提供各種簡歷修改、就業(yè)面試指導(dǎo)等服務(wù)，還設(shè)立了專門的就業(yè)網(wǎng)站，提供多種雇主、校友的招聘消息和簡歷投遞等資源，學(xué)生沒畢業(yè)就能接觸到各界業(yè)內(nèi)大佬;

　　杜克大學(xué)：有專門輔助學(xué)生找工作的Career Center，在每年招聘高峰期前，學(xué)生都可以預(yù)約專業(yè)人士進行一對一的就業(yè)指導(dǎo)，杜克在官網(wǎng)展示了商業(yè)、金融、科技、教育、娛樂、媒體等多個領(lǐng)域的3000余份實習(xí)及Co-Op機會，學(xué)生可以根據(jù)自身情況進行申請;

　　德州大學(xué)奧斯汀分校：為學(xué)生提供聯(lián)系密切且遍布世界各地的“校友網(wǎng)絡(luò)”，學(xué)生可以通過Hookedln網(wǎng)絡(luò)平臺與50多萬名校友聯(lián)系，建立自己的人脈網(wǎng)絡(luò)、尋找專業(yè)導(dǎo)師或?qū)ふ覍嵙?xí)機會，學(xué)校的在線招聘網(wǎng)站上也為學(xué)生提供了超過2.4萬個兼職或全職工作實習(xí)機會;

　　普渡大學(xué)：普渡的Co-Op項目通常要求學(xué)生與同一雇主完成3-5個工作環(huán)節(jié)，建立長期穩(wěn)定的雇主關(guān)系，強化學(xué)生未來就業(yè)的競爭力，據(jù)說很多招聘官都是普渡往屆校友，很多大公司都愿意為普渡的畢業(yè)生預(yù)留實習(xí)崗位。

　　正是上榜大學(xué)的這些努力，讓它們在世界各地的雇主心中，要么實力非常被認(rèn)可，要么知名度極其有分量。

　　三、師生發(fā)展全面

　　能進榜單的大學(xué)，都是發(fā)展很全面，給人一種“大”學(xué)校感覺的大學(xué)。

　　這里的“大”，不僅是指學(xué)校占地面積大，而是這些學(xué)校的學(xué)生、教師、學(xué)校職能部門的做事方式、學(xué)校理念，都體現(xiàn)出“大氣、廣闊、包容、自由”的氛圍。這一點從它們的校訓(xùn)中也能體現(xiàn)：

　　哈佛：Let Plato be your friend, and Aristotle, but more let your friend be truth.(與亞里士多德為友，與柏拉圖為友，更與真理為友)

　　斯坦福：Die Luft der Freiheit weht.(自由之風(fēng)勁吹)

　　耶魯：Lux et veritas.(光明與真知)

　　加州理工：The truth shall make you free.(真理使人自由)

　　約翰霍普金斯：Veritas vos liberabit.(真理必叫你們得以自由)

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　　學(xué)校越“大”，思想越不被局限，可供學(xué)生和老師們發(fā)揮的空間就越自由，這樣學(xué)生也可以更全面地去發(fā)展和塑造自己各方面的能力，未來也能更廣闊、更多樣的發(fā)展。

　　四、更加全球化與多樣化

　　具有國際知名度的學(xué)校，都非常重視自己的國際聲譽和師生全球化、多樣化發(fā)展，從排名指標(biāo)中也不難看出，一所學(xué)校的國際化程度越高，排名越占優(yōu)勢。

　　在全球化的大趨勢下，美國頂尖大學(xué)也延伸出合作辦學(xué)、跨國學(xué)習(xí)項目、開設(shè)海外分校等多種跨國教育方式。

　　其中最典型的就是紐約大學(xué)。

　　NYU擁有極高的知名度，主要原因就是其全球化發(fā)展程度極高，校區(qū)分布非常廣，在全球都部署了自己的校友網(wǎng)絡(luò)。除了曼哈頓主校區(qū)，NYU還在阿布扎比、上海、倫敦、巴黎、佛羅倫薩、柏林、悉尼等地區(qū)設(shè)立了海外分校區(qū)、研究所和學(xué)術(shù)中心。

　　憑借與此，NYU實力與流量并存，不僅國際化程度全美頂尖，在各大榜單上表現(xiàn)也都非常出色。

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