

加州大學(xué)伯克利分校入讀難度很高,且對(duì)本地高中生或者社區(qū)學(xué)院具備優(yōu)勢(shì),所以往往提前積累相關(guān)的夏校經(jīng)驗(yàn),可以增強(qiáng)大學(xué)對(duì)其的好感,這里推薦加州大學(xué)伯克利分校青年商學(xué)院,它可以拓寬人脈,更可積累專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn),提前積累進(jìn)入U(xiǎn)CB提供優(yōu)勢(shì),下面就隨托普仕留學(xué)老師一起來(lái)認(rèn)識(shí)下吧!
一、項(xiàng)目概述
加州大學(xué)伯克利分校青年商學(xué)院是由加州大學(xué)伯克利分校的哈斯商學(xué)院創(chuàng)立的 - 伯克利青年商學(xué)院(Berkeley Business Academy for Youth)。這是為初中生和高中生提供的為期兩周的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
學(xué)生們?cè)谛?nèi)將與一流的教職員工和博士生共度時(shí)光。學(xué)生們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中從事來(lái)自現(xiàn)實(shí)世界的項(xiàng)目。學(xué)生們將學(xué)習(xí)和使用世界各地的企業(yè)家和商人所依賴(lài)的工具和技能 - 從 Excel 電子表格和財(cái)務(wù)模型到 PowerPoint 和有說(shuō)服力的溝通。
二、項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)
?。?)發(fā)展商業(yè)技能
課程內(nèi)容:B-BAY項(xiàng)目提供全面的商業(yè)教育,涵蓋商業(yè)營(yíng)銷(xiāo)、戰(zhàn)略規(guī)劃、金融和管理技能等。學(xué)生不僅能獲得理論知識(shí),還能通過(guò)實(shí)踐深入理解這些概念。
案例研究:通過(guò)分析真實(shí)的商業(yè)案例,學(xué)生能夠了解成功與失敗的關(guān)鍵因素,提升批判性思維和解決問(wèn)題的能力。這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)幫助他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯中做出更明智的決策。
?。?)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
真實(shí)項(xiàng)目:學(xué)生有機(jī)會(huì)參與實(shí)際的商業(yè)項(xiàng)目,能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到真實(shí)環(huán)境中。例如,羅納克·謝蒂在項(xiàng)目中成功創(chuàng)辦了Aprendalo.org,一個(gè)幫助無(wú)法負(fù)擔(dān)ESL課程的學(xué)生的在線輔導(dǎo)服務(wù),這顯示了B-BAY對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的促進(jìn)。
導(dǎo)師指導(dǎo):項(xiàng)目中有經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師提供個(gè)性化指導(dǎo),幫助學(xué)生在項(xiàng)目中獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并提升職業(yè)技能。這種一對(duì)一的指導(dǎo)能夠讓學(xué)生在復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境中更自信地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
(3)人際網(wǎng)絡(luò)
多樣化同學(xué):B-BAY吸引來(lái)自不同學(xué)校和背景的優(yōu)秀學(xué)生,參與者能夠建立一個(gè)多元的社交網(wǎng)絡(luò)。這些聯(lián)系可能在未來(lái)的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展中提供支持,成為職場(chǎng)中的重要資源。
行業(yè)聯(lián)系:項(xiàng)目中與行業(yè)專(zhuān)家、校友和導(dǎo)師建立聯(lián)系,幫助學(xué)生獲取職業(yè)建議、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和潛在的就業(yè)機(jī)會(huì),這對(duì)他們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
?。?)個(gè)人成長(zhǎng)
領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng):項(xiàng)目鼓勵(lì)學(xué)生擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色,參與組織活動(dòng),提升自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力。例如,許多參與者在項(xiàng)目結(jié)束后繼續(xù)作為助教回饋社區(qū),這不僅有助于鞏固自己的知識(shí),還能提升其組織和管理能力。
創(chuàng)新思維:學(xué)生在項(xiàng)目中被鼓勵(lì)挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,提出創(chuàng)新解決方案,培養(yǎng)出積極的創(chuàng)造力和批判性思維。這種環(huán)境激勵(lì)學(xué)生勇于探索新的想法,幫助他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)中脫穎而出。
三、項(xiàng)目詳情
1、中學(xué)生線下
項(xiàng)目日期:6月10日 - 6月21日
適用人群:目前6年級(jí)、7年級(jí)和8年級(jí)學(xué)生
申請(qǐng)截止日期:3月15日
注意:今年的申請(qǐng)已經(jīng)截止,日期僅作為參考
申請(qǐng)所需材料:
教師推薦信
文書(shū),題目如下:
的一個(gè)定義原則是“超越自我”。 告訴我們你最喜歡的團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)歷之一并加以解釋?zhuān)?描述你為實(shí)現(xiàn)積極的社會(huì)變革而創(chuàng)新的想法或方法。
你為什么想?yún)⒓硬死虒W(xué)院的中學(xué)課程?
?。ㄈ绻⒄Z(yǔ)不是你的母語(yǔ),請(qǐng)寫(xiě)一段描述你的英語(yǔ)教育背景和經(jīng)驗(yàn))
護(hù)照復(fù)印件
簽證
美元申請(qǐng)費(fèi)
項(xiàng)目費(fèi)用:4160美元
注意:中學(xué)課程是一個(gè)僅限通勤的課程,不提供住宿和膳食。
2、高中生線下
項(xiàng)目日期:第一期:7月6日-7月20日;第二期:7月20日-8月3日
適用人群:目前10年級(jí)、11年級(jí)和12年級(jí)學(xué)生
申請(qǐng)截止日期:2月29日
注意:今年的申請(qǐng)已經(jīng)截止,日期僅作為參考
申請(qǐng)所需材料:
教師推薦信
高中成績(jī)單
文書(shū),題目和要求如下:
用英語(yǔ)寫(xiě)一篇文章,文章內(nèi)容需包含以下三個(gè)問(wèn)題,字?jǐn)?shù)要求500字。
“商業(yè)的未來(lái)是公平的,為了成功創(chuàng)新和保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),組織必須全心全意地?fù)肀О菪浴!?/p>
為什么團(tuán)隊(duì)包容性很重要
包容如何幫助提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績(jī)效
伯克利青年商學(xué)院將如何幫助你實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)
護(hù)照復(fù)印件
簽證
美元申請(qǐng)費(fèi)
項(xiàng)目費(fèi)用:7,332美元
注意:此金額包括學(xué)費(fèi)、材料費(fèi)、住宿費(fèi)、UC校園費(fèi)用、銀行費(fèi)用、信用卡費(fèi)用、第三方系統(tǒng)和管理費(fèi)
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