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美國大學(xué)為什么施行博雅教育?普林斯頓校長這樣說
上傳時間: 2024-09-19 11:06:23           瀏覽量: 1541

2024年9月,普林斯頓大學(xué)校長克里斯托弗·艾斯格魯伯在開學(xué)典禮中,以“AI教母”李飛飛的教育經(jīng)歷為例,深入闡述了“博雅教育”的內(nèi)在含義。他指出,博雅教育不是為了培養(yǎng)一個成功的人,甚至也不僅是為了培養(yǎng)一個具有公民素養(yǎng)的人,而是為了造就一個完整的人。下面我們來詳細(xì)了解一下美國大學(xué)為什么施行博雅教育。

普林斯頓5.png

  一、什么是博雅教育

  大家知道,普林斯頓大學(xué)以高度重視博雅教育(liberal arts)而聞名于世。

  博雅教育的一大目標(biāo)在于令人體會超越的感覺。

  我希望解釋一下“博雅教育”這個說法。顯而易見,許多人并未理解它的含義。

  一位民意調(diào)查員曾對我說,大學(xué)不應(yīng)再討論博雅教育。他認(rèn)為大家覺得認(rèn)為代表自由的“博”(liberal)意味著左翼政治,而藝術(shù)的另一說法“雅”(arts)則是不切實際的代名詞。因此,按照他的說法,博雅兩個術(shù)語的結(jié)合無異一場巨大的災(zāi)難。他還說他個人贊成博雅教育,但大學(xué)需要對此重新定義。

  那么如何重新定義博雅教育呢?我想真有需要的話,我們該如何稱呼它呢?

  也許我們可以稱之為面向未來的領(lǐng)導(dǎo)力教育。這聽起來令人振奮、實用、而且時髦,不是嗎?

  博雅教育目的不僅在于為你提供第一份工作所需知識或技能,還能讓你應(yīng)對無人預(yù)料的問題和挑戰(zhàn)。

  李教授(AI教母李飛飛)的職業(yè)生涯就是一個經(jīng)典案例。

  她的本科學(xué)習(xí)體現(xiàn)我們對普林斯頓博雅教育的廣泛期待,這一概念涵蓋了自然科學(xué)、社會科學(xué)、工程學(xué)和人文學(xué)科。

  李博士在普林斯頓主修物理學(xué),同時還選修了藝術(shù)史課程。通過從藝術(shù)、心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)等領(lǐng)域汲取靈感,她就人類思維如何對圖像進(jìn)行分類提出創(chuàng)新問題,并以此成為計算機科學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。如今, 她按照以人為本的原則,正在調(diào)研人工智能相關(guān)倫理問題,這類問題是她二十五年前畢業(yè)時根本沒人想象得到的。

  當(dāng)然,我不想只是把博雅教育矮化為領(lǐng)導(dǎo)力或職業(yè)成功做準(zhǔn)備。

  作為更高的期待,普林斯頓希望你們學(xué)習(xí)藝術(shù)史、物理學(xué)和其他眾多課程,原因并不局限于其職業(yè)價值。

  我的好友也是普林斯頓新任本科院長邁克爾·戈登,與其前任吉爾·多蘭一樣,均為博雅教育的忠實擁躉。

  二、博雅教育與公民教育

  多蘭院長時而會談及公民教育?;蛟S這是重新定義博雅教育的更好途徑。

  公民教育的優(yōu)勢在于緊密契合博雅教育的本質(zhì)含義。

  “博”所代表的自由(liberal)并非左翼政治中的“自由派”,而是自由這個詞匯的本身含義。而“雅”(arts)指的是學(xué)術(shù)課程或研究,而不僅是我們今天所理解的創(chuàng)意藝術(shù),盡管該課程是博雅教育的一個組成部分。

  博雅教育意味著一個自由公民應(yīng)該接受的教育。因此,公民教育是對其(liberal arts)本意的恰當(dāng)更新或解讀。

  公民教育這一說法也闡明我們推崇博雅教育的另一重原因。我們希望這種教育能讓你們充分參與公共和私人生活的方方面面。

  我們堅信,舉例而言,要成為人工智能時代一個全面發(fā)展的公民,工程師必須理解人類文化,倫理學(xué)家必須了解人工智能技術(shù)。

  我頗為肯定戈登院長和多蘭院長都會同意,即便公民教育的提法也有點過于偏狹或過于具體,因此無法完全涵蓋我們所稱的博雅教育。

  三、博雅教育的重新定義

  教育不只是為了成功或公民身份,教育本身就頗具價值。博雅教育涵蓋這樣一種理念:學(xué)習(xí)和研究是升華人類精神境界的一項重要活動。

  我們希望大家感受探索的快感,沉醉在創(chuàng)意之中,流連于思考之間。我們希望,在書籍、實驗、藝術(shù)品和方程式之間,你們會像李飛飛那樣時而感受到一種超越自己的存在。

  我們希望這些記憶和經(jīng)歷帶給你們快樂,激發(fā)你們對終生學(xué)習(xí)的摯愛。

  或許我也可以把博雅教育重新定義為一種超越。

  不過,我想那位民意調(diào)查員會對我說超越聽起來不切實際。

  我覺得他大錯特錯!

  超越教育是真正具有實際價值的教育,其最佳且最重要的作用是幫助我們成為完整的人。

  以上就是美國大學(xué)為什么施行博雅教育的相關(guān)內(nèi)容。如果您對美國留學(xué)感興趣,歡迎您在線咨詢托普仕留學(xué)老師(Tops6868)。托普仕留學(xué)專注美國TOP30名校申請,采用5v1服務(wù)模式,21步精細(xì)服務(wù)流程,硬性四維標(biāo)準(zhǔn)+六維背景提升等留學(xué)服務(wù)體系,為學(xué)生申請美國名校提供保障。

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