紐約大學(xué)是美國(guó)前三十名校之一，該學(xué)校研究生專業(yè)深受眾多學(xué)子喜愛。很多同學(xué)咨詢老師，紐約大學(xué)讀研條件是什么呢？下面隨著老師詳細(xì)了解。
紐約大學(xué)讀研條件
1.語(yǔ)言條件，針對(duì)紐約大學(xué)研究生絕大多數(shù)學(xué)院專業(yè)要求托福成績(jī)100+，雅思7.0分然而對(duì)于理工學(xué)院和工程學(xué)院的專業(yè)托福80+，雅思6.5分是最低要求。
2.申請(qǐng)紐約大學(xué)研究生的文書材料包含論文，個(gè)人簡(jiǎn)歷，推薦信3封，個(gè)人自述和本科學(xué)位學(xué)歷證書，畢業(yè)證書，出國(guó)留學(xué)資金證明。
3.標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)，紐約大學(xué)研究生申請(qǐng)是還要遞交標(biāo)化成績(jī)的，具體指的是GRE，GMAT，LAST，MCAT，對(duì)于成績(jī)并沒有確定的最低標(biāo)準(zhǔn)要求然而成績(jī)依然越高越好。針對(duì)GPA最低標(biāo)準(zhǔn)在3.5分然而錄取學(xué)生平均GPA在3.7左右。
4.假如申請(qǐng)紐約大學(xué)研究生商學(xué)院專業(yè)還要有工作經(jīng)驗(yàn)，如果是醫(yī)學(xué)院研究生專業(yè)重視志愿服務(wù)這類的課外活動(dòng)經(jīng)歷。
5.如果是申請(qǐng)紐約大學(xué)研究生藝術(shù)學(xué)院專業(yè)可能還要遞交額外的藝術(shù)作品論文和作品集。
紐約大學(xué)讀研材料
大體來(lái)說，紐約大學(xué)所需的申請(qǐng)材料如下：
1.個(gè)人自述
2.有TOEFL/IELTS等語(yǔ)言成績(jī)：TOEFL一般要求不低于100分，部分學(xué)院不接受IELTS成績(jī)
3.推薦信：2-3封
4.通過紐約大學(xué)官網(wǎng)或ApplyYorself、Embark等申請(qǐng)系統(tǒng)進(jìn)行申請(qǐng)
5.個(gè)人作品：部分藝術(shù)、戲劇類專業(yè)還要
6.多數(shù)專業(yè)均還要有GRE/GMAT成績(jī)(商科)，部分理工專業(yè)還還要有GRESubject成績(jī)
7.申請(qǐng)費(fèi)：一般為95美元
8.本科成績(jī)單：部分學(xué)院或?qū)I(yè)還要求通過WES認(rèn)證遞交，部分專業(yè)對(duì)GPA有要求
9.寫作樣本：部分人文社科專業(yè)還要
了解了紐約大學(xué)讀研條件后，托普仕老師整理了紐約大學(xué)研究生錄取成功案例，一起看看！
案例一：
學(xué)生概要
學(xué)生姓名：X同學(xué)
學(xué)分績(jī)點(diǎn)：3.1
語(yǔ)言成績(jī)：TOEFL:免托; GRE:320+3;
畢業(yè)學(xué)校：美國(guó)本科
錄取院校：紐約大學(xué)
錄取專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)
申請(qǐng)學(xué)位：研究生
入學(xué)時(shí)間：2021
案例分析：
我的軟性背景情況沒有優(yōu)勢(shì)，我因?yàn)檎n程緊湊還有自己也沒有什么資源，沒有什么有關(guān)CS的科研項(xiàng)目。TOPS的規(guī)劃老師在深入了解我的軟性背景情況后，幫我很快的就規(guī)劃了一段卡梅教授的科研項(xiàng)目，很契合我的申請(qǐng)方向，不僅充實(shí)了我的文書素材，更加拿到了我夢(mèng)寐以求的推薦信!
后續(xù)利用假期的時(shí)間回國(guó)后，TOPS的規(guī)劃老師建議再有一段比較突出的實(shí)現(xiàn)，就選擇了中科院的計(jì)算機(jī)方向的科研項(xiàng)目。也是因?yàn)檫@次科研項(xiàng)目，結(jié)實(shí)了很多專業(yè)大牛，也認(rèn)識(shí)了很多志同道合的新朋友。收到了教授的認(rèn)可和鼓勵(lì)，他也很開心的幫我寫了推薦信。
案例二：
學(xué)生概要
學(xué)生姓名：Y同學(xué)
學(xué)分績(jī)點(diǎn)：3.1
語(yǔ)言成績(jī)：TOEFL:100; GRE:315;
畢業(yè)學(xué)校：國(guó)內(nèi)普通本科
錄取院校：紐約大學(xué)
錄取專業(yè)：MIS
申請(qǐng)學(xué)位：研究生
入學(xué)時(shí)間：2021
優(yōu)劣勢(shì)分析
學(xué)生優(yōu)勢(shì)：
DIY的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)對(duì)整個(gè)申請(qǐng)流程清晰明了，對(duì)自己的自我定位相對(duì)準(zhǔn)確。
學(xué)生劣勢(shì)：
標(biāo)化成績(jī)的提高和背景活動(dòng)的需要補(bǔ)充
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