SocratesPost采訪了來自普林斯頓、賓大、密歇根等6所美國名校的招生官，最終總結(jié)出8個(gè)令人驚訝的錄取真相，下面托普仕Alice老師就來為大家解密美國名校偏愛什么樣的申請(qǐng)人，一起來看下吧~
1. 我們不歡迎只關(guān)注自己的人
“一個(gè)理想的申請(qǐng)者只為自己做事是不夠的，最重要的是TA能否幫助他人。世界上充滿了太多為自己做事的人，而一個(gè)藝術(shù)家和一個(gè)普林斯頓申請(qǐng)者最大的不同在于，他們是否在為社會(huì)更好的發(fā)展提供幫助。”
——普林斯頓大學(xué)招生面試官M(fèi)aurice
我們無論是在文書還是在活動(dòng)中，都非?？粗貙?duì)某一專業(yè)或者某一事物的熱情，然而除了熱情之外，招生官更愿意看到的是你的貢獻(xiàn)，你對(duì)周圍社會(huì)帶來的影響。
因?yàn)樵诿绹饬烤⒌臉?biāo)準(zhǔn)并不是錢和學(xué)歷，而是影響力。
在我們申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，這種影響力不一定非得是世界級(jí)的，你可以影響你的學(xué)校、影響你周邊的社區(qū)，甚至僅僅是影響你的家庭。
曾經(jīng)有學(xué)生建立了自己的公眾號(hào)，號(hào)召大家要保護(hù)環(huán)境，在被心儀的學(xué)校拒絕后，在Love Letter里更新了TA做的最新活動(dòng)的影響：
包括積攢了多少的粉絲，什么時(shí)間登上了當(dāng)?shù)貓?bào)紙的采訪等等，全部更新給了學(xué)校，最后成功實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)正。
2. 夸學(xué)?？梢?，但不要夸學(xué)校的地理位置
“不要再在小文書里討論學(xué)校的地理位置了，這樣的地理位置并不能讓你脫穎而出。你需要真正地反思自己，不斷問自己‘為什么我喜歡這個(gè)地方?這所學(xué)校和其他學(xué)校究竟有什么不同’，然后再去寫你的文書?！?/p>
——科羅拉多礦業(yè)學(xué)院招生官Amanda
很多學(xué)校都會(huì)要求學(xué)生寫一篇“為什么選擇我們學(xué)?！钡男∥臅?，而在完成這篇文書的過程中，絕大多數(shù)學(xué)生會(huì)將重點(diǎn)放在學(xué)校的地理位置上。
比如申請(qǐng)紐約大學(xué)時(shí)，很多申請(qǐng)者就會(huì)在文書中寫紐約得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)，讓他們有豐富的機(jī)會(huì)和資源。
這其實(shí)是在回答“為什么選擇來到紐約上大學(xué)”，而不是“為什么選擇紐約大學(xué)”。
相比之下，我們?cè)趯戇@樣的文書時(shí)首先要做好深入的調(diào)研，包括學(xué)校的各種項(xiàng)目、課程、社團(tuán)、教授等等。
這樣的“Why School”文書在招生官眼中，才更真實(shí)，更具說服力。
3. 推薦信“不冷不熱”，還不如不寄
“我們收到了太多‘不冷不熱’的推薦信，真的很令人吃驚。我們想要看到推薦人對(duì)于學(xué)生個(gè)性、品質(zhì)的真實(shí)表達(dá)，這不僅能夠展現(xiàn)出學(xué)生未來在課堂中的表現(xiàn)，更能夠體現(xiàn)出學(xué)生在課堂之外的成就?！?/p>
——密歇根大學(xué)安娜堡分校招生主任Bryan
推薦信的目的，是幫助你向招生官展現(xiàn)更全面、更真實(shí)的品質(zhì)、個(gè)性，而不是展現(xiàn)你在某一堂課上的表現(xiàn)。這是我們?cè)谶x擇推薦人以及和推薦人溝通時(shí)，需要強(qiáng)調(diào)的。
首先我們?cè)谡彝扑]人的時(shí)候，就一定注意找熟悉自己的老師，不僅僅是你上過他的課這么簡單。最好是你們有深入的交流、有一起合作的研究，你的推薦人一定不僅僅了解課堂上的你，更了解課堂外的你。
在推薦信的內(nèi)容上，其實(shí)不用刻意羅列學(xué)生參加了什么比賽、有什么獎(jiǎng)項(xiàng)。
最重要的是寫一些學(xué)生的特別之處，讓人印象深刻的故事，再加上一些事件細(xì)節(jié)的描寫，這樣更容易寫出一封出色的推薦信。
4. 你優(yōu)秀，比學(xué)校本身優(yōu)秀更重要
“如果你要去加州州立大學(xué)富爾頓分校或者一些排名比較低的公立大學(xué)，同時(shí)如果你能在這些學(xué)校充分展現(xiàn)自己，成為頂尖的學(xué)生，那么這對(duì)你來說或許是更好的選擇。你可能最終會(huì)得到一個(gè)比較理想的工作，然后你會(huì)在你的職業(yè)生涯中不斷取得成功。其實(shí)你離大學(xué)階段越遠(yuǎn)，你去哪里上的大學(xué)就越不重要。”
——賓夕法尼亞大學(xué)招生面試官Dave
我們?cè)谶x校時(shí)，都首先會(huì)參考排名，因?yàn)榕琶叩膶W(xué)校不僅有著更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，最重要的是名校的頭銜能夠幫助我們?cè)诰蜆I(yè)以及未來的發(fā)展中加分。
然而賓大的招生官卻表示，相比排名，我們更應(yīng)該考慮的是在哪個(gè)學(xué)校能夠有更好的表現(xiàn)，能夠得到更高的GPA。
很多美國用人單位其實(shí)非?？粗禺厴I(yè)生的GPA，因?yàn)镚PA越高的人，就越被認(rèn)為更成熟、更踏實(shí)、更能夠深入學(xué)新的東西。
當(dāng)然，也有成績不那么好的人在工作上做得非常出色。但是GPA高的人做得好的比例更高，自然企業(yè)更愿意用這樣的人才。
最重要的是，盡管名校頭銜會(huì)為我們進(jìn)入職場(chǎng)的路帶來一定便利，但是進(jìn)入職場(chǎng)之后，真正決定你未來發(fā)展的就只有你的能力了。
5. 不用提交SAT也許并非一件“好事”
“就目前我們的審核標(biāo)準(zhǔn)來看，比如我們有10個(gè)因素需要考量，并且每個(gè)因素——如課外活動(dòng)、校內(nèi)成績、標(biāo)化、文書——在綜合評(píng)定中占據(jù)10%的份量，如果你在標(biāo)化方面選擇不提交你的成績，那么我們肯定就會(huì)將評(píng)估的注意力轉(zhuǎn)移到你其他材料上，那么其他材料的評(píng)估在申請(qǐng)中的占比就更大了。”
——惠特曼學(xué)院招生官Henry
近幾年越來越多的學(xué)校開始采用Test Optional的政策，你可以選擇不提交SAT/ACT，可以用AP等成績進(jìn)行代替等等，很多同學(xué)表示這樣的政策簡直是“不會(huì)考試”的人的福音。
然而，我們要知道美國大學(xué)的招生審核是一個(gè)整體、綜合的評(píng)估，如果你不提交標(biāo)化成績，其實(shí)是相當(dāng)于在這個(gè)地方有了一個(gè)弱項(xiàng)。
那么你的在校成績單、文書、面試等等因素就要更強(qiáng)，來彌補(bǔ)標(biāo)化上的不足，對(duì)于很多同學(xué)來說，這不僅不是個(gè)利好政策，甚至是大大降低了錄取的幾率。
其實(shí)各個(gè)大學(xué)在官網(wǎng)針對(duì)Test Optional的政策也有所解釋，標(biāo)化依然是衡量申請(qǐng)者學(xué)術(shù)水平和能力的重要標(biāo)準(zhǔn)，只不過是學(xué)校希望給學(xué)生更多的選擇機(jī)會(huì)，來全面展示自己。
6. 你的“勵(lì)志人生”，很可能是招生官眼中的“陳詞濫調(diào)”
“建立一個(gè)體育社團(tuán)或者團(tuán)隊(duì)，然后在高年級(jí)時(shí)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)越來越好，在后來還會(huì)有回落，但最終贏得了比賽的冠軍或者是實(shí)現(xiàn)了某種目標(biāo)等等…講真，這在文書中太陳詞濫調(diào)了?！?/p>
——林恩大學(xué)招生主任Freddy
我們知道很多同學(xué)都會(huì)在文書或者活動(dòng)中，表現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)中的成就，幾個(gè)小伙伴一起通過努力拿到相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，這的確是很激動(dòng)人心，很燃的事情。
這一點(diǎn)也并不是針對(duì)運(yùn)動(dòng)類的活動(dòng)，而是說很多寫運(yùn)動(dòng)故事的文書的寫法。
你除了要表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)贏得勝利的過程之外，更重要的是你在這個(gè)過程中注意到了什么、看到了什么、有哪些反思、有哪些改變。
7. 不要做“俗套”的課外活動(dòng)
“正如每個(gè)人都在做演講和辯論，每個(gè)人也都在參與數(shù)學(xué)社團(tuán)、科學(xué)社團(tuán)，每個(gè)人也都有和其他小伙伴一起做文學(xué)雜志?！?/p>
——賓夕法尼亞大學(xué)招生面試官Dave
其實(shí)課外活動(dòng)說白了就是那么幾個(gè)類型，我們能選擇的也不是很多，所以其實(shí)想要做不同類型的課外活動(dòng)很難，但是我們可以用不同的方式去做，用不同的方式去呈現(xiàn)。
8. 越順?biāo)斓慕?jīng)歷，越難表現(xiàn)你自己
“如果這是一件令你驕傲的事，然而在你的文書中卻并沒有展現(xiàn)出你的反思，或者是這件事如何影響了你，又或者是你如何走出了某個(gè)困境，那么這篇文書并不能成為我們了解你究竟是什么樣的人的窗口，我們也并不能了解到你都經(jīng)歷了什么，都有怎樣的感受?！?/p>
——惠特曼學(xué)院招生官Henry
我們常常說文書要寫出自己的故事，很多同學(xué)也會(huì)在寫文書的過程中非常注意自己的表達(dá)、故事的結(jié)構(gòu)。
但除了故事之外，你的反思、你的體會(huì)、你的改變其實(shí)才是最核心的部分。
絕大多數(shù)學(xué)生寫的文書都是“跌倒使我堅(jiān)強(qiáng)”，而真正優(yōu)秀的文書往往展現(xiàn)出了“跌倒使我意識(shí)到我雖然堅(jiān)強(qiáng)，但是我內(nèi)心依然害怕跌倒，所以我要讓自己不僅外在堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心更堅(jiān)強(qiáng)”的思考深度。
以上就是6位招生官分享的8點(diǎn)申請(qǐng)建議，相信一定讓你對(duì)申請(qǐng)又有了新的認(rèn)識(shí)。
以上就是托普仕留學(xué)介紹的美國名校偏愛什么樣的申請(qǐng)人，如果想了解更多美國留學(xué)方面的問題，可添加微信：mick5271，或在線咨詢~
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