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　　密歇根大學(xué)羅斯商學(xué)院申請文書解析：

　　Essay1:

　　短短100字，要講一個(gè)生動形象的故事，并要體現(xiàn)出個(gè)人特質(zhì)，其實(shí)非?？简?yàn)申請人的筆法。

　　建議大家在梳理故事選材的時(shí)候，領(lǐng)悟一下Ross的核心價(jià)值觀：Connect & Collaborate, Learn & Grow, Do Great Things, Be An Owner, Be Inclusive. 在構(gòu)思文章篇幅上，建議開門見山，將第一句話作為主題句，統(tǒng)領(lǐng)全文，后面緊接著進(jìn)行敘事。

　　再次強(qiáng)調(diào)一下文書寫作的關(guān)鍵原則之一：“Show, Don’t Tell”，盡管迫于字?jǐn)?shù)限制，大家還是要書寫出足夠的細(xì)節(jié)信息、例證，讓故事有血有肉。

　　同時(shí)，應(yīng)避免在文末浪費(fèi)過多篇幅升華主題，或者寫一些結(jié)論性的分析。成功的文書都是以故事見長，字里行間讓AO自己得出結(jié)論，這都是“Show”的功勞，“Tell”完全是無用功。

　　Essay2：

　　相比于長期職業(yè)理想，基本所有的商學(xué)院都更加關(guān)注申請人的短期職業(yè)目標(biāo)，一向講求務(wù)實(shí)精神的Ross更是如此。

　　建議申請人明確而詳細(xì)地寫出自己的短期職業(yè)目標(biāo)，并在回答Why的時(shí)候，簡要總結(jié)過往積累的經(jīng)驗(yàn)和技能，以及闡明它們是如何啟發(fā)自己的短期目標(biāo)的。

　　文末可以留出少量篇幅，表述為了實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)還需獲得的關(guān)鍵技能，以及Ross MBA可如何幫助申請人獲得技能，比如Ross特色的Action-Based Learning可怎樣幫助實(shí)現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)型所需的技能等。

　　但不建議大家在此長篇大論Why Ross/MBA，Ross招辦Diana Economy曾在一次訪談中講：在面試環(huán)節(jié)中會重點(diǎn)考察Why Ross/MBA等問題。

　　以上介紹的就是密歇根大學(xué)羅斯商學(xué)院申請文書，如果您有美國留學(xué)相關(guān)的問題，歡迎您在線咨詢托普仕留學(xué)老師，托普仕留學(xué)專注美國前30高校申請，獨(dú)創(chuàng)5V1服務(wù)模式，嚴(yán)格限制招生數(shù)量，提升學(xué)生綜合實(shí)力，及早助力國內(nèi)學(xué)子順利入讀美國藤校。