考進(jìn)加州大學(xué)系統(tǒng)難不難？加州大學(xué)作為全美頗受本地和州外學(xué)生的公立大學(xué)系統(tǒng)，每年都被招來(lái)大批量的申請(qǐng)者，因?yàn)榻鼛啄陮?duì)州外學(xué)生的錄取限制，加之錄取標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格把控，入讀難度越來(lái)越高，下面托普仕留學(xué)Hanna老師就給您科普下吧！
一、考進(jìn)加州大學(xué)系統(tǒng)難不難?
眾所周知，加州大學(xué)系統(tǒng)一般優(yōu)先錄取本州學(xué)生，所以當(dāng)您作為國(guó)際生的身份，申請(qǐng)時(shí)需要面臨很多挑戰(zhàn)，尤其是當(dāng)您的整體水平達(dá)不到學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，被淘汰是常有的事情，同時(shí)，這幾年來(lái)加州大學(xué)對(duì)標(biāo)化的忽視，和對(duì)國(guó)際生人數(shù)的把控，對(duì)未來(lái)申請(qǐng)?zhí)岢龈鼑?yán)峻的要求，所以考進(jìn)加州大學(xué)系統(tǒng)不算是一件簡(jiǎn)單的事情。
直接理由：加州大學(xué)系統(tǒng)在本地和國(guó)際生心中頗受歡迎，每年競(jìng)爭(zhēng)激烈，難度系數(shù)攀升
加州大學(xué)的系統(tǒng)遍布10個(gè)校區(qū)，是美國(guó)一些最受歡迎的大學(xué)的所在地
在向《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》報(bào)告了2020年秋季申請(qǐng)數(shù)據(jù)的國(guó)立大學(xué)中，加州大學(xué)占據(jù)了前六名中的五名。國(guó)立大學(xué)通常以研究為導(dǎo)向，提供學(xué)士、碩士和博士學(xué)位。
加州大學(xué)系統(tǒng)中個(gè)別學(xué)校的申請(qǐng)數(shù)量，如加州大學(xué)洛杉磯分校和加州大學(xué)伯克利分校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了常春藤聯(lián)盟大學(xué)，如馬薩諸塞州的哈佛大學(xué)和新澤西州的普林斯頓大學(xué)。
加州大學(xué)總統(tǒng)辦公室拒絕對(duì)此發(fā)表評(píng)論。然而，一位大學(xué)招生專家對(duì)加州大學(xué)系統(tǒng)的高申請(qǐng)人數(shù)給出了雙重解釋。
“加州擁有全美最多的州人口，這意味著很多申請(qǐng)來(lái)自加州居民，”常青藤大學(xué)(IvyWise)的首席大學(xué)招生顧問(wèn)邁克·皮查伊(Mike Pichay)在電子郵件中寫道?！按送?，美國(guó)最好的幾所公立大學(xué)都在加州大學(xué)系統(tǒng)內(nèi)，這吸引了很多加州人和州外居民的興趣?！?/p>
在加州大學(xué)系統(tǒng)的10個(gè)校區(qū)中，共有28萬(wàn)多名學(xué)生，其中有9個(gè)位于全美排名前100的大學(xué)。唯一的例外是加州大學(xué)舊金山分校(University of California-San Francisco)，它只提供研究生課程，因此沒有資格進(jìn)入《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》(U.S. News)的最佳研究生院排名，不過(guò)它的許多課程在《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》的最佳研究生院排名中獲得高分。同樣，加州大學(xué)舊金山分校也躋身《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》10月份發(fā)布的全球20所最佳大學(xué)排行榜。
根據(jù)加州大學(xué)(University of California)向《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》(U.S. News)提供的年度調(diào)查數(shù)據(jù)，除加州大學(xué)舊金山分校(UC-San Francisco)外，加州大學(xué)系統(tǒng)的學(xué)校在2020年秋季總共收到了69.2587萬(wàn)份申請(qǐng)。
二、考進(jìn)加州大學(xué)系統(tǒng)，提前掌握這些情況降低難度
一)了解加州大學(xué)系統(tǒng)的錄取率
加州大學(xué)系統(tǒng)應(yīng)用程序數(shù)量和接受率因UC系統(tǒng)而異。加州大學(xué)洛杉磯分校(UCLA)和加州大學(xué)伯克利分校(UC-Berkeley)是該系統(tǒng)排名最高的兩所學(xué)校，錄取率分別為14%和18%。與之相反的是加州大學(xué)默塞德分校(University of California-Merced)，據(jù)報(bào)道，該校2020年秋季入學(xué)的錄入率為85%。
雖然加州大學(xué)洛杉磯分校(UCLA)和加州大學(xué)伯克利分校(UC-Berkeley)的錄取率似乎很低，但對(duì)申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，這種幾率要比哈佛大學(xué)(Harvard)和普林斯頓大學(xué)(Princeton)等更優(yōu)秀的學(xué)校高得多，這些學(xué)校的錄取率都是個(gè)位數(shù)。
“我想很多學(xué)生在看哈佛大學(xué)和伯克利大學(xué)的時(shí)候，會(huì)有一種感覺，伯克利大學(xué)更容易獲得，”專門研究加州大學(xué)招生的askMsSun.com創(chuàng)始人孫偉麗(Wei-Li Sun)說(shuō)。相比之下，她指出，加州大學(xué)系統(tǒng)的學(xué)校似乎是可以被錄取的。
轉(zhuǎn)學(xué)生在加州大學(xué)系統(tǒng)中可能會(huì)表現(xiàn)得更好，例如，根據(jù)U.S. News的數(shù)據(jù)，加州大學(xué)洛杉磯分校(UCLA)和加州大學(xué)伯克利分校(UC-Berkeley) 2020年秋季的轉(zhuǎn)校生錄取率分別為24%和21%。
“加州大學(xué)系統(tǒng)依賴轉(zhuǎn)校生，并為即將入學(xué)的三年級(jí)學(xué)生預(yù)留了大量轉(zhuǎn)校生名額，”艾維智大學(xué)(IvyWise)的首席大學(xué)招生顧問(wèn)埃里克·謝爾曼(Eric Sherman)在電子郵件中寫道?！斑@是一種有意為之的做法，以確保加州社區(qū)學(xué)院成為那些可能需要更多時(shí)間在學(xué)業(yè)上成熟的學(xué)生，或出于經(jīng)濟(jì)原因選擇上社區(qū)學(xué)院的學(xué)生的專用通道?！?/p>
前招生專家強(qiáng)調(diào)了轉(zhuǎn)入加州大學(xué)的三種常見途徑:轉(zhuǎn)學(xué)途徑、轉(zhuǎn)學(xué)錄取保證和轉(zhuǎn)學(xué)途徑，想要轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生應(yīng)該看看這些項(xiàng)目，以確定最好的選擇，并知道要求可能會(huì)因校園而異。例如，有些學(xué)?？赡懿粎⑴c所有的轉(zhuǎn)學(xué)項(xiàng)目，或者可能要求學(xué)生有一定的學(xué)分才能轉(zhuǎn)學(xué)，所以需要妥善安排。
| 加州大學(xué)系統(tǒng)各分校 | 排名 | 2020秋季申請(qǐng)總數(shù) | 整體錄取率 | 2020早申錄取均分GPA | 轉(zhuǎn)學(xué)錄取率 | 轉(zhuǎn)學(xué)最低學(xué)分?jǐn)?shù) |
| University of California—Los Angeles | 20 (tie) | 108,877 | 14% | 3.9 | 24% | 90 |
| University of California—Berkeley | 22 | 88,076 | 18% | 3.9 | 21% | 60 |
| University of California—Santa Barbara | 28 (tie) | 90,963 | 37% | 3.9 | 59% | 60 |
| University of California—San Diego | 34 (tie) | 100,073 | 38% | 3.9 | 56% | 60 |
| University of California—Irvine | 36 (tie) | 97,942 | 30% | N/A | 41% | 45 |
| University of California—Davis | 38 (tie) | 76,225 | 46% | N/A | 55% | No |
| University of California—Riverside | 83 (tie) | 49,434 | 66% | 3.8 | 65% | 90 |
| University of California—Merced | 93 (tie) | 25,924 | 85% | 3.6 | 52% | No |
| University of California—Santa Cruz | 103 (tie) | 55,073 | 65% | 3.5 | 64% | 90 |
二)目前加州大學(xué)所認(rèn)可的考試和錄取標(biāo)準(zhǔn)
由于大流行，很多美國(guó)大學(xué)都選擇了考試，但加州大學(xué)系統(tǒng)在2020年實(shí)行了“考試盲制”，也就是說(shuō)，如果提交了ACT或SAT分?jǐn)?shù)，大學(xué)就不會(huì)考慮這些分?jǐn)?shù)。盡管由于對(duì)COVID-19的擔(dān)憂，考試渠道受到限制，促使許多大學(xué)改變了政策，但加州大學(xué)系統(tǒng)的這一舉措是由一場(chǎng)挑戰(zhàn)在招生中使用標(biāo)準(zhǔn)化考試的訴訟推動(dòng)的。
但是取消考試分?jǐn)?shù)并不一定意味著加州大學(xué)的入學(xué)變得更容易了。
“如果加州大學(xué)系統(tǒng)不再關(guān)注SAT或ACT分?jǐn)?shù)，他們肯定會(huì)關(guān)注其他東西?；蛘咚麄?cè)谟蔑@微鏡而不是放大鏡看同樣的東西，”卡地納教育公司的首席執(zhí)行官和創(chuàng)始人艾倫?高說(shuō)?！昂芏嗉彝ゲ⒉焕斫膺@一點(diǎn)，他們只是在慶祝檢測(cè)的消亡，而沒有通過(guò)其他方式進(jìn)行補(bǔ)償。”
根據(jù)加州大學(xué)系統(tǒng)網(wǎng)站，所有學(xué)校對(duì)一年級(jí)申請(qǐng)者的標(biāo)準(zhǔn)都是一樣的。這一標(biāo)準(zhǔn)被劃分為13個(gè)在錄取決定中權(quán)衡的因素。
“在這13個(gè)因素中，超過(guò)一半是出于學(xué)術(shù)考慮，”皮查伊說(shuō)?！叭∠麑?duì)標(biāo)準(zhǔn)化考試的要求意味著加州大學(xué)的招生官員可能會(huì)更加重視學(xué)生的課程?！?/p>
皮查伊補(bǔ)充說(shuō)，雖然每個(gè)校園使用相同的因素來(lái)評(píng)估申請(qǐng)人，但這些因素可能適用于不同的學(xué)校，所以“學(xué)生應(yīng)該訪問(wèn)他們申請(qǐng)的每一所加州大學(xué)學(xué)校的招生網(wǎng)站，并審查該機(jī)構(gòu)是如何具體地將這些錄取因素應(yīng)用到具體的申請(qǐng)審查過(guò)程中?！?/p>
針對(duì)加州大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)給出的適應(yīng)性建議：
Koh鼓勵(lì)學(xué)生參加AP課程和相應(yīng)的考試，以及社區(qū)大學(xué)課程，以提高他們被錄取的幾率。他還鼓勵(lì)學(xué)生參加加州大學(xué)的官方項(xiàng)目，比如為期四周的加州州立數(shù)學(xué)與科學(xué)暑期學(xué)校。他說(shuō)，參加這樣的項(xiàng)目將提升申請(qǐng)者在加州大學(xué)招生辦公室評(píng)估人員的眼中的地位。
Sun說(shuō):“計(jì)算機(jī)科學(xué)和工程專業(yè)的新生和轉(zhuǎn)校生的競(jìng)爭(zhēng)都非常激烈?！彼硎?，在加州大學(xué)系統(tǒng)的頂尖學(xué)校中，這類專業(yè)的錄取率只有個(gè)位數(shù)。
Koh指出，對(duì)于那些打算申請(qǐng)將來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)機(jī)會(huì)更大的專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。“實(shí)際上，在他們?cè)试S你申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)之前，你必須先學(xué)習(xí)你的專業(yè)課程……而且絕對(duì)不能保證這次轉(zhuǎn)移會(huì)成功?！?/p>
專家說(shuō)，學(xué)生的專業(yè)選擇也會(huì)影響他們能否進(jìn)入加州大學(xué)的某些學(xué)校。
三)加州大學(xué)系統(tǒng)所要求的論文計(jì)劃不能忽視
大學(xué)論文是進(jìn)入加州大學(xué)系統(tǒng)的影響部分之一，但加州大學(xué)的系統(tǒng)打破常規(guī)，對(duì)申請(qǐng)人提出了更多要求。加州大學(xué)的申請(qǐng)者必須在8條不超過(guò)350字的提示中回答4條。從本質(zhì)上說(shuō)，這意味著申請(qǐng)加州大學(xué)系統(tǒng)的大學(xué)需要四篇論文。
此外，還有一個(gè)可選的第五提示，允許學(xué)生寫關(guān)于特殊情況。
Pichay鼓勵(lì)學(xué)生利用這個(gè)提示提供額外的背景信息來(lái)幫助解釋他們的成績(jī)單，比如“解釋由于疾病或家庭問(wèn)題等情有可釋的情況導(dǎo)致的成績(jī)下降?！边@一部分變得更加重要，因?yàn)槲覀內(nèi)栽趹?yīng)對(duì)大流行，課程可能沒有字母評(píng)分，或者學(xué)生的學(xué)業(yè)可能受到了大流行的影響?！?/p>
專家還鼓勵(lì)學(xué)生放棄他們所知道的關(guān)于寫標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)論文的內(nèi)容。換句話說(shuō)，在寫加州大學(xué)的論文時(shí)，忘記華麗的語(yǔ)言和哲學(xué)思考吧。他們說(shuō)，加州大學(xué)的體系重視清晰、簡(jiǎn)潔的陳述，突出申請(qǐng)人的價(jià)值觀和抱負(fù)。
“他們希望培養(yǎng)出未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者，那些將成為社會(huì)變革推動(dòng)者的人，”孫說(shuō)。“通常情況下，學(xué)生需要解決他們的價(jià)值觀如何與UCs希望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)相一致?！?/p>
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