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　　一、專業(yè)簡介

　　在教育學(xué)各專業(yè)中，專業(yè)是K-12教育方向會比較好找工作。K-12教育是指從幼兒園(Kindergarten，通常5-6歲)到十二年級(grade 12，通常17-18歲)的基礎(chǔ)教育。

　　另外很多同學(xué)想要考Teaching English to Speakers of Other Languages(TESOL)。但如果畢業(yè)后是想在美國就業(yè)，這個專業(yè)對于國家母語非英語的學(xué)生沒那么友好，就業(yè)情況相對一般;但如果是想要回國發(fā)展，選擇去機構(gòu)或者學(xué)校教學(xué)，這個專業(yè)也還是不錯的選擇。

　　二、學(xué)位設(shè)置

　　UCLA的教育碩士學(xué)位包含兩種：學(xué)碩和專碩。

　　除此之外，還有一個聯(lián)合碩士學(xué)位，叫做Latin American Studies(M.A./Education, M.Ed.)，是教育與信息研究系和拉丁美洲研究計劃提供的學(xué)位課程，該課程目前不接受申請。

　　三、入學(xué)要求

　　雅思成績最低分6.0，托福(iBT)總分最低分是87，各部分最低分分別是寫作25、口語24、閱讀21和聽力17。托福和雅思成績僅有效兩年。

　　其他課程項目需要GRE general的成績，而Teacher Education Program是不需要提交的，但申請者需要持有CBEST和CSET的成績單。

　　CBEST和CSET都是加州教師資格認證委員會(CTC)為加州的準教師開發(fā)的考試。但是，這兩個測試之間有一些顯著差異。CSET是一系列的測試，其中包含老師想教的不同學(xué)科(例如農(nóng)業(yè)，數(shù)學(xué)和各種外語等)。通常需要通過其中一項考試的及格分數(shù)才能證明其學(xué)科能力并有資格獲得教師證書。CBEST是一個單一的標準考試措施考生的數(shù)學(xué)能力，閱讀和寫作。這是考生可以滿足老師認證的基本技能要求的方法之一。

　　Human Development and Psychology和Social Science and Comparative Education的申請者可以參與項目教員的校園面試、電話面試或在線面試。

　　Teacher Education Program和Principal Leadership Institute的申請人需要參加一個小組會議。其中Teacher Education特別鼓勵在所有學(xué)科領(lǐng)域，尤其是數(shù)學(xué)，科學(xué)和人文學(xué)科中擁有高學(xué)歷的申請者。

　　以上就是UCLA大學(xué)教育學(xué)碩士入學(xué)要求的相關(guān)內(nèi)容。如果您對美國留學(xué)感興趣，歡迎您在線咨詢托普仕留學(xué)老師，托普仕留學(xué)專注美國前30高校申請，助力國內(nèi)學(xué)子順利獲得美國藤校入讀資格。