

美國大學(xué)申請,除了高質(zhì)量的學(xué)術(shù)之外,高質(zhì)量的課外活動(dòng)更可以增加錄取可能性,增加軟技能,那么美國大學(xué)申請課外活動(dòng)怎么安排呢?下面托普仕留學(xué)Hanna老師就給您好好說說吧!
一、美國大學(xué)申請課外活動(dòng)招生官看重哪些能力?(例如商學(xué)院)
1、領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
美國大學(xué)商學(xué)院所看重的軟技能(soft skills),對于應(yīng)屆畢業(yè)生或者初入職場的申請人,很多時(shí)候,比起你的實(shí)習(xí)和工作項(xiàng)目,你的課外活動(dòng)經(jīng)歷會(huì)更能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
畢竟在實(shí)習(xí)或entry-level的工作中,很少有機(jī)會(huì)能讓你“帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)”、“管理一個(gè)項(xiàng)目”、“制定一個(gè)方案”、或“發(fā)起一個(gè)活動(dòng)”。
但是當(dāng)參與學(xué)校社團(tuán)、交流訪學(xué)或者參加社區(qū)志愿者、興趣愛好項(xiàng)目時(shí),都會(huì)有更多機(jī)會(huì)來獲得領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)。
2、你可以為學(xué)校做出的貢獻(xiàn)
美國大學(xué)商學(xué)院的學(xué)習(xí)是非常注重同伴學(xué)習(xí)(peer-learning)和社區(qū)參與度(community engagement)。有些學(xué)校會(huì)將這份重視直接體現(xiàn)在申請材料上。
二、美國大學(xué)申請高質(zhì)量的課外活動(dòng)長啥樣?(具備兩大特點(diǎn))
1、參與時(shí)間長
對于申請人來說,最好的情況是你已經(jīng)在一個(gè)社團(tuán)/俱樂部深耕多年,并且已經(jīng)成為了一名小領(lǐng)導(dǎo),如學(xué)生會(huì)中的外聯(lián)部副部長、志愿者協(xié)會(huì)的宣傳組織部長等。
當(dāng)然,這并不局限于學(xué)生活動(dòng)。你也可以參與社會(huì)上的公益或興趣團(tuán)體,比如NGO、街舞團(tuán)體、Toastmaster、書法協(xié)會(huì)等。
在這種情況下,你就可以直接談?wù)摚?/p>
我在這個(gè)團(tuán)體中的工作內(nèi)容與成長;為什么這個(gè)活動(dòng)和工作對你很重要。
比如,我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生參與了編程女孩(Girls Who Code)的組織和宣傳工作。
除了在活動(dòng)中體現(xiàn)了傳媒和市場的工作能力,這個(gè)活動(dòng)的使命是致力于縮小STEM領(lǐng)域里的性別差距。
這就很能體現(xiàn)人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感。
所以,一個(gè)你能夠持之以恒下去的課外活動(dòng)必然對你有特殊的意義和人生使命感,把這部分講述和體現(xiàn)在申請中,必然能打動(dòng)招生官,讓你脫穎而出!
2、有結(jié)果和影響力
如果你參加了一個(gè)課外活動(dòng),卻沒有任何成果,這不會(huì)給人留下任何深刻的印象。
既然你要參加課外活動(dòng),那么其目的之一就是為了展示你的領(lǐng)導(dǎo)能力和影響力。
也許這個(gè)要求在你看來,會(huì)是一件很功利的事,但現(xiàn)實(shí)就是這樣。
所以,如果你只是輔導(dǎo)幾個(gè)學(xué)弟學(xué)妹作業(yè),提供一些求職建議,雖然看起來也是幫助他人、對別人的生活產(chǎn)生積極影響,但結(jié)果不能量化,影響力也停留在個(gè)體層面。
這就比不上一個(gè)能產(chǎn)生更加廣泛的影響的活動(dòng)。
比如同樣是教育輔導(dǎo),我曾經(jīng)輔導(dǎo)的一個(gè)申請人在大學(xué)里創(chuàng)辦了第一個(gè)支教團(tuán)隊(duì),連續(xù)三年帶隊(duì)去山區(qū)支教,學(xué)校的校長能夠證明他們的行為影響了許多山區(qū)的小朋友。
即使在他畢業(yè)后,這項(xiàng)活動(dòng)還繼續(xù)運(yùn)營著,他的領(lǐng)導(dǎo)力產(chǎn)生了廣泛的影響。
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