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　　一、慎選不擅長的專業(yè)，針對自身興趣愛好進行選擇

　　這種情況在實際過程中還是比較常見的，主要是來自學生本身的興趣。比如說，一個學生理科比較好，而且也有相對明確的興趣，那么他很容易就能知道自己在申請的時候選擇什么專業(yè)，如：數(shù)學，物理，機械工程等等。在高中階段也參加了相應的很多競賽以及活動，有足夠的背景去說明支撐自己的興趣方向。這種情況，申請者可以明確申請專業(yè)，文書寫作的時候why major這種題目也可以有很明確的方向以及豐富的細節(jié)。

　　二、客觀冷靜，切盲目跟風，扎堆所謂的熱門專業(yè)

　　很多孩子一沖上來就會說，老師我要去讀商科，讀經濟專業(yè)，而且理由常常是認為這樣的專業(yè)好賺錢...其實這些學生對未來的就業(yè)情況有很大的誤解，也不了解自己想做什么，就一股腦的覺得這個專業(yè)好。另一種情況是，喜歡打游戲就想學計算機，但是申請計算機專業(yè)的難度比別的專業(yè)高很多，而且也不一定適合學生。所以切記不要扎堆熱門專業(yè)，還是如上面所說，要充分考慮自己的興趣能力，以及對學校的排名地理位置文化氛圍等因素綜合考慮。

　　三、畢業(yè)后打算，是回國就業(yè)還是要留在國外

　　如果想留在國外，盡可能選擇STEM專業(yè)或者國外緊俏專業(yè)。(比如經濟就不算是一個好在美國就業(yè)的專業(yè)...)

　　在選擇專業(yè)的時候，一定要查看學校的課程設置，所修讀的科目，是否和你所想的一樣。

　　美國大學本科階段，尤其是大一、大二的時候，建議同學們可以把自己興趣目標專業(yè)的基本課程都上一下，并且去和自己的advisor溝通自己的疑惑和劃，尋求專業(yè)人士的建議。不要想當然的去定專業(yè)，比如，有的學生會覺得自己很喜歡看探案電影就想去讀心理學，當真正讀心理學的時候，發(fā)現(xiàn)腦科學相關的課程真的是很難...

　　四、選修不同教授的課程做參考

　　很容易只是因為很喜歡課程簡介而選擇某個專業(yè)。然而重要的是在選擇專業(yè)之前，先看看高年級或高階課程。很多領域，高年級的學習很具有挑戰(zhàn)性，并且有時在思路、方法或是復雜性上與那些“灌了水”，為整個大學服務的課程介紹大相徑庭。所以，在虛線上簽名前，一定要選修不同教授的兩門或三門課程，他們的課程編號很高(300、400、3000、4000或是別的什么)。

　　五、逆向選擇本科專業(yè)

　　如果明確考慮讀研，可以確定本科專業(yè)。美國大學的研究生院各專業(yè)可分為兩大類：一類是職業(yè)導向的專業(yè)，商學院、醫(yī)學院、法學院這三大典型學院開設的專業(yè)就是這一類型。簡單地說，這類專業(yè)是專門為從事某一類特定職業(yè)做準備的。另一類是學術導向的專業(yè)，大部分的文科或理科的研究生專業(yè)都屬于這一導向。這一類的研究生通常都要求學習相關專業(yè)。所以如果是已經明確考慮要未來申請研究生，可以事先根據(jù)研究生計劃學的方向來確定本科的專業(yè)。如果方向不是很明確，有一個選擇專業(yè)的基本原則，也許會有所幫助。本科越基礎的專業(yè)在申請研究生的時候適用面越寬，例如最基礎的數(shù)學專業(yè)，在申請研究生的時候有很多相關專業(yè)，包括金融、會計、統(tǒng)計等等。

　　明確未來就業(yè)方向，選擇本科專業(yè)。大學教育最終都是為就業(yè)做準備，所以如果很明確未來要從事哪方面的工作，專業(yè)其實是很容易劃定范圍的。當然，也可以倒過來想，哪些專業(yè)畢業(yè)后比較好就業(yè)，也可以成為選擇專業(yè)時的重點考慮。

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