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　　一、硬件分數(shù)標準

　　GPA：無疑是首要的硬件分數(shù)，一個高的GPA一般是不會受本科學校背景的影響。

　　所以學生首要任務(wù)就是努力把握好學校的課程，尤其是核心專業(yè)課，要爭取專業(yè)課穩(wěn)定在85分以上的成績，才具有競爭力。

　　除此之外，其余的通識課程和選修課程也盡量達到80分以上。這樣一來，GPA就不會拖后腿。

　　美國TOP30的學校，GPA基本要求達到3.5+，隨著申請者的人數(shù)和自身條件不斷增加，GPA在3.6以上的學生已經(jīng)不在少數(shù)，所以，GPA是“雙非”學生的第一塊敲門磚。

　　托福：相當于留美學生的一個門檻式考試，意圖在于衡量申請人的綜合語言素質(zhì)，有沒有基本的聽說讀寫能力，所以如果學生沒有任何的語言成績，那么就要開始從托福和雅思入手，建議在大二的時候開始托福的系統(tǒng)學習。

　　TOP30的學校對于托福和雅思的成績要求基本在托福100+的成績，所以作為通往名校的第二塊敲門磚，要提高重視度。

　　GRE/GMAT：要根據(jù)自己的意向?qū)I(yè)來決定考哪一項，確定之后，可以在已有托?？荚嚦煽兊那闆r下來規(guī)劃GRE/GMAT的學習。

　　二、軟性背景標準

　　科研/項目：硬件分數(shù)是王道，但不是唯一的衡量標準，針對語言成績一般的“雙非”學生來說，含金量高的科研/實習項目經(jīng)歷可以很大程度上提升錄取概率，有時候還可以實現(xiàn)”逆轉(zhuǎn)”。

　　針對理工科學生來說，美國院校會格外看重科研經(jīng)歷，以CS專業(yè)為例。專業(yè)研究項目;發(fā)表學術(shù)論文(EI SCI);相關(guān)比賽(例如ACM程序設(shè)計競賽、數(shù)學建模大賽)是重要的加分項。

　　如果一個“雙非”學生簡歷里有這樣的項目經(jīng)歷，會在很多競爭者中脫穎而出，國外招生官會認為申請人是一個自身學習和專業(yè)能力很強的學生，從而會淡化你的“雙非”背景。

　　針對文商科學生來說，尤其是商科專業(yè)，例如銀行、四大、券所、投行等幾段知名企業(yè)的實習經(jīng)歷也會讓你的申請背景增色很多，具體崗位選擇還要根據(jù)自己的專業(yè)細分來定，盡量在實習中運用所學，參與更多的工作內(nèi)容。

　　值得注意的是，實習經(jīng)歷不止一段，最好呈梯度進行，后一次的實習公司或者崗位盡量優(yōu)于前一段，軟性背景“提升”才能一目了然。

　　相關(guān)專業(yè)活動：在語言成績、科研和實習都穩(wěn)步進行的同時，還有余力的申請人可以參加一些校內(nèi)外活動，例如學生會、社團、大創(chuàng)、各類專業(yè)比賽(特長比賽均可)、證書考試、志愿活動，在展示專業(yè)能力的同時也能體現(xiàn)一部分領(lǐng)導力，這些經(jīng)歷都可以為自身軟性背景起到錦上添花的作用。

　　從客觀來說，好的語言成績和豐富的軟性背景可以很大程度上彌補本科背景不足，增加我們的申請籌碼;從主觀來說，這些所有的準備工作都是在不斷提升申請人的信心，打破之前內(nèi)心對自己的限制，砥礪前行，拉近自己和dream school的距離。

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