關(guān)于美國(guó)本科申請(qǐng)時(shí)間規(guī)劃，特此托普仕留學(xué)的老師分享了一些關(guān)于美國(guó)本科申請(qǐng)9-12年級(jí)如何規(guī)劃的事項(xiàng)活動(dòng)，想要申請(qǐng)卻又不知如何去做的申請(qǐng)者可以注意啦，具體接下來(lái)跟隨托普仕Zoe老師一起來(lái)看看吧！
美國(guó)大學(xué)的本科申請(qǐng)通常要提前進(jìn)行申請(qǐng)和準(zhǔn)備，這是個(gè)漫長(zhǎng)和復(fù)雜的過(guò)程,要做的事情繁多且瑣碎，因此很多申請(qǐng)者此時(shí)會(huì)感覺(jué)到迷茫就像無(wú)頭蒼蠅一樣，不知道如何開(kāi)始準(zhǔn)備，為了解決對(duì)于美國(guó)本科申請(qǐng)時(shí)間規(guī)劃的部分同學(xué)們的后顧之憂，特此托普仕老師進(jìn)行了9-12年級(jí)相關(guān)的申請(qǐng)時(shí)間規(guī)劃具體事項(xiàng)，可供參考：
1.對(duì)于9年級(jí)的學(xué)生而言：
(1)學(xué)術(shù)方面：
確定申請(qǐng)目標(biāo)，早做針對(duì)性規(guī)劃
了解美國(guó)各個(gè)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)情況
保持好績(jī)點(diǎn)，爭(zhēng)取3.9+的績(jī)點(diǎn)
參加無(wú)學(xué)分夏校
參加校級(jí)社團(tuán)活動(dòng)
參加校級(jí)科研活動(dòng)，初步探索科研興趣
(2)社會(huì)志愿方面：
根據(jù)背景和學(xué)術(shù)興趣及愛(ài)好和家庭資源選擇社會(huì)公益活動(dòng)方向
選擇相關(guān)學(xué)校，社會(huì)公益活動(dòng)參與
文體方面：
參與校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)
校級(jí)，市級(jí)比賽
(3)跨文化類(lèi)：
在參加夏校的過(guò)程中需要注意努力和不同國(guó)家的同學(xué)進(jìn)行積極交流了解不同文化
2.對(duì)于10年級(jí)的學(xué)生而言：
(1)學(xué)術(shù)方面：
保持好績(jī)點(diǎn)，爭(zhēng)取3.9+
參加學(xué)分夏校
學(xué)校社團(tuán)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色、創(chuàng)建新社團(tuán)
國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)，國(guó)內(nèi)科研期刊發(fā)表
AP課程2-3門(mén)
SAT或者ACT考試準(zhǔn)備，并考出理想成績(jī)
(2)社會(huì)志愿方面：
在現(xiàn)有社團(tuán)活動(dòng)力擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)組織角色
個(gè)性化活動(dòng)：創(chuàng)立自己的公益組織或項(xiàng)目
(3)文體方面：
校內(nèi)社團(tuán)擔(dān)任組織領(lǐng)導(dǎo)角色，社團(tuán)內(nèi)部創(chuàng)新影響力提升
國(guó)家、國(guó)際級(jí)比賽
(4)跨文化類(lèi)：
將自己的特殊背景或文藝特長(zhǎng)貢獻(xiàn)于跨文化交流中
3.對(duì)于11年級(jí)的學(xué)生而言：
(1)學(xué)術(shù)方面：
保持好績(jī)點(diǎn)，爭(zhēng)取3.9+
國(guó)際級(jí)科研/自主科項(xiàng)目，比如CTB競(jìng)賽，青少年科技創(chuàng)新大賽，丘成桐競(jìng)賽
國(guó)際期刊、會(huì)議論文發(fā)表
國(guó)際級(jí)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)
AP課程3-4門(mén)
托?；蛘哐潘伎荚嚋?zhǔn)備以及最終確定
名校夏校項(xiàng)目，或如pioneer先鋒學(xué)術(shù)項(xiàng)目，名校教授科研
(2)社會(huì)志愿方面：
個(gè)性化活動(dòng)提升：自己的公益組織和項(xiàng)目推進(jìn)，提升影響力
自己的公益組織和國(guó)家、國(guó)際級(jí)權(quán)威機(jī)構(gòu)合作得到認(rèn)可，或者獲得資金贊助；得到推薦信
(3）文體方面：
國(guó)際交流、反思；和社會(huì)志愿線或者學(xué)術(shù)線結(jié)合的復(fù)合型個(gè)性化活動(dòng)項(xiàng)目
(4)跨文化類(lèi)
將自己跨文化經(jīng)歷的到的反思運(yùn)用到中國(guó)特色的文化藝術(shù)的改良和提升
4.對(duì)于12年級(jí)的學(xué)生而言：
進(jìn)入到申請(qǐng)階段，成果文書(shū)呈現(xiàn)階段
(1)學(xué)術(shù)方面成果展示：
從小對(duì)某個(gè)方向感興趣，校內(nèi)外利用各種資源不斷深化學(xué)習(xí)，創(chuàng)立個(gè)性化自主項(xiàng)目，并且具有廣泛且深遠(yuǎn)的社會(huì)影響力
(2)社會(huì)志愿方面成果展示：
對(duì)某個(gè)社會(huì)問(wèn)題有極大的熱忱，堅(jiān)持不懈地為改變現(xiàn)狀作出努力并取得不一樣的成就
(3)文體方面成果展示：
在學(xué)術(shù)追求之外也有廣泛多元的興趣愛(ài)好，并且在至少一個(gè)愛(ài)好上不斷挑戰(zhàn)、創(chuàng)新，并影響他人
(4)跨文化類(lèi)成果展示：
在一個(gè)文化多元的團(tuán)體里能和其他成員相處融洽并貢獻(xiàn)自己獨(dú)特的文化特長(zhǎng)
(5)其他部分內(nèi)容：
保持好績(jī)點(diǎn)，爭(zhēng)取3.9+的學(xué)分績(jī)點(diǎn)
AP課程3-4門(mén)
選定終選學(xué)校名單，確定EA,ED學(xué)校名單
文書(shū)寫(xiě)作定稿工作
確定推薦人選
填寫(xiě)網(wǎng)申，狀態(tài)跟進(jìn)，面試等環(huán)節(jié)
綜上所述：美國(guó)的申請(qǐng)任務(wù)重而且需要準(zhǔn)備的東西又有很多，當(dāng)然在招生過(guò)程中，招生官看重的不僅僅是申請(qǐng)者的成績(jī)和分?jǐn)?shù)，更重要的是申請(qǐng)者的個(gè)人背景以及在社會(huì)方面的影響力以及對(duì)于一些活動(dòng)的認(rèn)知程度如何，因此建議申請(qǐng)的同學(xué)們一定要及早準(zhǔn)備！
以上是對(duì)于美國(guó)本科申請(qǐng)時(shí)間規(guī)劃的介紹，如果您對(duì)美國(guó)留學(xué)感興趣，歡迎您在線咨詢(xún)托普仕留學(xué)老師，托普仕留學(xué)專(zhuān)注美國(guó)前30高校申請(qǐng)，助力國(guó)內(nèi)學(xué)子順利獲得美國(guó)藤校入讀資格。盡早規(guī)劃和遞交申請(qǐng)，對(duì)您未來(lái)留學(xué)會(huì)更有幫助！
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