

隨著美國留學(xué)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)的愈發(fā)激烈,參加夏校成了讓學(xué)生先一步了解美國高校的授課方式和校園氛圍,提前適應(yīng)美國高校,主攻學(xué)術(shù)性的重要方式,那面對(duì)形形色色的夏校項(xiàng)目,哪些才更適合中國學(xué)生申請(qǐng)呢?下面托普仕Yumi老師給大家分享一下適合中國學(xué)生的美國夏校有哪些的相關(guān)內(nèi)容。
與國外學(xué)生相比,中國學(xué)生在數(shù)學(xué)上具有較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。而在國際上,數(shù)學(xué)素養(yǎng)、數(shù)學(xué)思維也是人才必備素養(yǎng)的大勢(shì)所趨。因此,本文將結(jié)合以上兩點(diǎn),為中國學(xué)生推薦一些與數(shù)學(xué)相關(guān)的夏校項(xiàng)目。
1、Ross數(shù)學(xué)營
The Ross Mathematics Program
Ross數(shù)學(xué)營開始于1957年,其座右銘是“Think deeply of simple things(深度思考簡(jiǎn)單的問題)”,其授課教師為美國知名數(shù)學(xué)教授,通過數(shù)學(xué)問題研究,激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維。
Ross數(shù)學(xué)營申請(qǐng)難度大,入選幾率小,在每年申請(qǐng)Ross數(shù)學(xué)營的高中生,只有10%能夠有幸入選。但從這里走出來的學(xué)員中,有很多人都進(jìn)入了美國藤校或其他世界知名學(xué)府。
2、斯坦福大學(xué)數(shù)學(xué)營(SUMaC)
Stanford University Mathematics Camp
SUMaC開始于1994年,1995年招收了第一批共12名學(xué)生。現(xiàn)在,為確保參與項(xiàng)目的學(xué)員都能得到關(guān)注和收獲,SUMaC每年的招生人數(shù)嚴(yán)格控制在40人。
SUMaC的開設(shè)目標(biāo)并不是讓學(xué)員取得多么優(yōu)秀的成績(jī),而是研究數(shù)學(xué),分享數(shù)學(xué)這門學(xué)科的魅力。SUMaC提供兩個(gè)方向的課題供學(xué)員研究,該課題每年均有所變化,比如,2021年的課題為:抽象代數(shù)和數(shù)論、代數(shù)拓?fù)鋵W(xué)。SUMaC的選題根據(jù)每年數(shù)學(xué)界重點(diǎn)的不同而變化,學(xué)員必須從兩個(gè)課題中選擇一個(gè)方向研究。
3、青少年科學(xué)家數(shù)學(xué)項(xiàng)目(PROMYS)
Program in Mathematics for Young Scientists
PROMYS開始于1989年,隸屬于波士頓大學(xué)數(shù)學(xué)系,每年至少有3名教授負(fù)責(zé)授課,同時(shí)還會(huì)有學(xué)術(shù)界和工業(yè)界的知名數(shù)學(xué)家、科學(xué)家負(fù)責(zé)提供講座。
PROMYS每年招收80名學(xué)員:60名新學(xué)員,20名老學(xué)員。新學(xué)員會(huì)被分成小組,在老師的帶領(lǐng)下探索學(xué)習(xí)。PROMYS的學(xué)習(xí)內(nèi)容不局限于數(shù)論,學(xué)員們有機(jī)會(huì)接觸到更廣泛的數(shù)學(xué)知識(shí),通過研討會(huì)、課程、講座、研究和非正式討論,拓展數(shù)學(xué)知識(shí)的領(lǐng)域。
4、美加數(shù)學(xué)營
Canada/USA Math Camp
美加數(shù)學(xué)營成立于1993年,是一項(xiàng)密集暑期數(shù)學(xué)住宿營課程,課程內(nèi)容均是大學(xué)數(shù)學(xué)甚至是研究生水平的數(shù)學(xué)主題課程。
美加數(shù)學(xué)營每年在不同的地點(diǎn)舉辦,大概招收120名學(xué)員:65名新學(xué)員、55名老學(xué)員,其中大概有15%國際生。美加數(shù)學(xué)營較適合喜歡數(shù)學(xué)的女生申請(qǐng),每年學(xué)員中女生占比達(dá)到45%-50%。
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