絕大部分全美綜排Top 50大學(xué)，在官方發(fā)布的年度報(bào)告中表示：推薦信在申請中起到非常重要的作用。比如，加州理工學(xué)院認(rèn)為推薦信與文書、標(biāo)化、課程難度屬于同等非常重要等級，重要性高于班級排名和GPA成績。下面托普仕zane老師給大家分享一下美國留學(xué)推薦信常見錯誤，幫助大家準(zhǔn)備推薦信。
錯誤一：只看重推薦人的知名度
很多同學(xué)和家長誤認(rèn)為找一個(gè)重量級人物寫推薦信才有份量，比如公司老板、做義工的上司或者知名教授、校長等。
但申請大學(xué)的推薦信最關(guān)鍵的不是找一個(gè)有權(quán)威、有聲望的人，而是需要找一個(gè)與你接觸較多，非常了解你的人。正如表格中耶魯大學(xué)和約翰霍普金斯大學(xué)等，明確提醒需要找非常了解且是任教核心課程的老師寫推薦信。
當(dāng)然，除了學(xué)校老師、顧問之外，推薦人還可以是實(shí)習(xí)公司非常熟悉申請人的上司。
推薦人必須能描述你的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，并對你的學(xué)習(xí)表現(xiàn)及發(fā)展?jié)撃茏鞒鲈u價(jià)。真正了解你的人寫的推薦信，遠(yuǎn)比權(quán)威人士的推薦信更有說服力，更具效果。
很多家長和學(xué)生認(rèn)為只能找給過你“A”的老師寫推薦信。這個(gè)完全沒必要，給過你“A”固然很好，但最重要的是找修課最多的老師，找對你最熟悉的老師才能最大概率幫你圓夢。
錯誤二：不切實(shí)際的夸贊
其實(shí)愿意給你寫推薦信的老師，都會在信中多夸夸你。但有的時(shí)候夸贊也是一把“雙刃劍”。
GPA不夠高，但推薦信中卻說你學(xué)習(xí)成績“數(shù)一數(shù)二”;社團(tuán)、志愿者活動匱乏，但老師卻說你十分活潑，喜歡參加集體活動...與申請材料不匹配的推薦信，不僅沒有幫助作用，還會傷害申請者的信譽(yù)。
如果你不想被過度夸贊的推薦信“拉下水”，除了平時(shí)與老師們搞好關(guān)系之外，還要在請求老師寫推薦信之時(shí)提前溝通好你的特長、想法和目標(biāo)，列出“小清單”：
你看重自己的哪些個(gè)人品質(zhì)?
哪些經(jīng)歷塑造了你對世界的認(rèn)知?
你認(rèn)為你最大的優(yōu)勢和弱點(diǎn)是什么?
五年后的自己(你的未來)會做什么?
你面對過哪些重大挑戰(zhàn)，學(xué)到了什么?
錯誤三：代寫/代交推薦信
一些同學(xué)擔(dān)心學(xué)校的Conselor寫推薦信較為敷衍、學(xué)術(shù)導(dǎo)師的推薦信不夠“中肯”，或者學(xué)校并沒有發(fā)送推薦信的官方條件，因此萌生了代寫/代交的想法。
但小編必須要警告大家，這樣的行為在招生官眼中是絕對的“紅線”。如果你提交的推薦信是以@gmail或@hotmail結(jié)尾的私人郵件，那么很有可能你會被招生官“盯上”。
美國大學(xué)對推薦信真?zhèn)蔚膶徍朔浅?yán)苛，一旦你的推薦信被質(zhì)疑，一個(gè)電話打給學(xué)校和推薦人核實(shí)情況的事情屢有發(fā)生。
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