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　　一、硬實力條件

　　相對來說是我們中國學(xué)生更擅長把握的部分，也是美國與其它國家和地區(qū)的本科申請要求中，重復(fù)度比較高的部分。這部分包含：

　　1.在校的課程成績就是GPA，不同的高中課程體系和課業(yè)難度下，每個學(xué)生同等成績下的課程成績競爭力也會有所差異。

　　2.標(biāo)準(zhǔn)化考試成績SAT或ACT也是大家俗稱的"美國高考”，二選一就可以，但由于全球新冠疫情的影響，出現(xiàn)了上至藤校下至美國前100的大學(xué)，均不再強制提交這項材料的趨勢;此后即便疫情有所好轉(zhuǎn)，也有部分學(xué)校將有可能繼續(xù)沿用不強制提交這項成績的錄取政策。不過，即便不強制提交，通過2022申請季的申請結(jié)果來看，目標(biāo)在T0P30及以上名校的學(xué)生，拿到理想的SAT/ACT成績是非常有必要的，會是很有力的申請加分項。

　　3.額外證明自己學(xué)術(shù)能力和智力水平的高含金量考試成績比如AP等(該項考試每年只進行一次，在5/6月份，很有必要提前規(guī)劃報名和備考學(xué)習(xí);比如在提交申請時手握7-8門AP成績的有望沖藤的同學(xué)，往往在10年級下學(xué)期就已經(jīng)拿下3-4門了，此后逐年累積增加)。

　　4.競賽成績、學(xué)術(shù)研究結(jié)果等。對于學(xué)術(shù)能力卓越的同學(xué)，還有可能拿到AMC等高含金量的學(xué)科競賽成績，或者在高中階段已經(jīng)達到發(fā)表級別的學(xué)術(shù)研究的成果了;諸如此類的背景，都將是申請材料中硬件上的極大亮點。

　　第3和第4項硬實力材料，需要學(xué)有余力的情況下才有可能達到，因此才會顯得更加“獨特”，更容易讓自己在競爭頂級名校時脫穎而出。

　　二、軟實力條件

　　軟實力在申請材料的體現(xiàn)方式上，有如下幾種形式：

　　1.申請文書essays

　　文書沒有任何的模板可用，即使有人告訴你有模板，也一定不要相信。優(yōu)秀的申請文書，是不存在所謂的“模板”或者“套路”的。美國本土學(xué)生申請大學(xué)與國際學(xué)生在文書上沒有差別。

　　2.推薦信

　　除了自己的任課老師及升學(xué)輔導(dǎo)老師counselor的推薦信，以呈現(xiàn)自己日常在校的優(yōu)異表現(xiàn)，也有很多學(xué)校會接受額外的推薦信，比如來自于科研項目的指導(dǎo)老師，個人特長如藝術(shù)/體育等方面的見證人，都有可能在申請過程中成為自己的助力。在校老師的推薦信是必須的，而額外推薦則需要結(jié)合自己的實際情況來做合理的取舍;原則上，并不是多多益善，超過4封推薦信，是不太鼓勵的，有可能會適得其反。

　　3.課外活動及個人榮譽成就清單或簡歷

　　在線填寫網(wǎng)申表格的過程中，會涉及到個人9-12年級期間的課外活動和突出榮譽成就的列表展示。同時，近年來越來越多的學(xué)校在網(wǎng)申問題中，設(shè)置了簡歷提交的可選板塊，以便于學(xué)生在網(wǎng)申系統(tǒng)的固定格式的活動及成就展示形式外，更加靈活展示自己的突出經(jīng)歷。

　　4.面試

　　一般私立名校接受或設(shè)置面試環(huán)節(jié)比公立學(xué)校更普遍一些。面試方式可能是線上或線下的方式，面試人有可能是學(xué)校的招生官、校友，也有很多學(xué)校接受非校方組織的第三方面試，比如InitialView等。不同于前面3項的必須申請要求，面試通常并不強制參加，但出色的面試表現(xiàn)，無疑有助于招生官在錄取與否的猶疑之間，給出錄取的傾向，或者至少拿到一個候補名單waitlist，而不至于直接被拒。

　　關(guān)于軟實力條件的要求，是部分國際學(xué)生和本土學(xué)生的，兩者都需要嚴格按照要求提交。

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