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　　一、高中課程與表現(xiàn)

　　成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該參加具有挑戰(zhàn)性的高中課程，每個(gè)學(xué)期至少包括五門核心課程。

　　事實(shí)上，許多大學(xué)只會(huì)根據(jù)核心科目重新計(jì)算GPA，比如數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)研究、外語(yǔ)等。也建議參加AP和榮譽(yù)課程，因?yàn)楦呒?jí)課程比不太有挑戰(zhàn)性的課程全A更受歡迎。

　　總的來(lái)說(shuō)，大學(xué)招生通常會(huì)看重那些課程負(fù)擔(dān)較重、成績(jī)代表努力程度和分?jǐn)?shù)呈上升趨勢(shì)的學(xué)生。

　　但除了課程和成績(jī)，大學(xué)還會(huì)看學(xué)生的SAT或ACT成績(jī)。雖然這些考試的高分并不能彌補(bǔ)低成績(jī)，但大學(xué)確實(shí)重視SAT或ACT的高分，并希望看到它們與高中成績(jī)保持一致。

　　二、大學(xué)申請(qǐng)文書

　　一篇寫得很好的申請(qǐng)文書，能深入了解你的個(gè)性、價(jià)值觀和目標(biāo)，這對(duì)幫助你在錄取過(guò)程中脫穎而出大有幫助。

　　你的大學(xué)申請(qǐng)文書應(yīng)該是高度個(gè)性化和深思熟慮的。你的文章不僅要體現(xiàn)出結(jié)構(gòu)良好的寫作，而且這也是你講述自己獨(dú)特故事的機(jī)會(huì)。

　　要有創(chuàng)造力，用一種體現(xiàn)真實(shí)自我的方式來(lái)展現(xiàn)自己。

　　三、課外活動(dòng)及參與

　　學(xué)生可以通過(guò)積極參與一些課外活動(dòng)脫穎而出，尤其是那些展示領(lǐng)導(dǎo)力、主動(dòng)性和社區(qū)影響力的活動(dòng)。一個(gè)很好的例子就是成為全國(guó)高中學(xué)者協(xié)會(huì)的一名積極參與的成員。

　　NSHSS提供了許多領(lǐng)導(dǎo)力課程，如NSHSS大使課程，并在高中開(kāi)設(shè)了NSHSS分會(huì)，這可以幫助學(xué)生在申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的大學(xué)時(shí)獲得經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)。大學(xué)在學(xué)生身上尋找的是一個(gè)常見(jiàn)的反復(fù)出現(xiàn)的主題，重視的是深度，而不是廣度。

　　大學(xué)喜歡看到有目標(biāo)并深入其中的學(xué)生，他們有專注的熱情，而不是全面發(fā)展但在許多不同的事情上淺嘗輒止。

　　換言之，在某一領(lǐng)域創(chuàng)造出卓越的成績(jī)優(yōu)于廣泛參與幾項(xiàng)意義不大的活動(dòng)。在準(zhǔn)備你的大學(xué)申請(qǐng)時(shí)，寫一份詳細(xì)的大綱或簡(jiǎn)歷來(lái)展示你在課堂之外的任何課外活動(dòng)和有意義的社會(huì)探索。

　　四、表現(xiàn)出上大學(xué)的熱情

　　無(wú)論是通過(guò)大學(xué)申請(qǐng)文書，還是直接聯(lián)系招生代表，學(xué)生都應(yīng)該主動(dòng)表現(xiàn)出自己進(jìn)入感興趣大學(xué)的熱情。這可以通過(guò)每一次校園參觀和面試以及與招生辦公室的持續(xù)聯(lián)系來(lái)證明。

　　在你的大學(xué)規(guī)劃過(guò)程中，盡早安排一次校園參觀。這應(yīng)該包括一個(gè)對(duì)應(yīng)夏校，參觀校園，和招生代表的面試，如果可能的話。

　　盡量和大學(xué)招生辦公室保持聯(lián)系，參加一些當(dāng)?shù)氐难葜v或非正式的介紹會(huì)。

　　五、推薦信

　　來(lái)自教育工作者和輔導(dǎo)員的推薦信是大學(xué)在學(xué)生申請(qǐng)時(shí)最容易被忽視的因素之一。這些信件可以證明你的求知欲、積極的性格特征、技能和成就。

　　除了來(lái)自教育工作者和咨詢師的信件，來(lái)自主管、教練或熟悉你的人的推薦信也會(huì)有幫助，但前提是提供關(guān)于你的技能、天賦和性格的額外見(jiàn)解。

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