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　　一、如何尋找高含金量美本申請(qǐng)科研背提項(xiàng)目

　　科研背景提升的內(nèi)涵就是提升自己的科研能力。

　　進(jìn)行科研背景提升的首要問(wèn)題應(yīng)該了解什么叫做科研能力。即學(xué)會(huì)做科研的思路和方法，懂得如何去思考科研，如何開(kāi)展科學(xué)研究。

　　長(zhǎng)期來(lái)看，含金量最高的背景莫過(guò)于研究經(jīng)歷、助教經(jīng)歷、論文發(fā)表等;

　　但對(duì)于大部分轉(zhuǎn)學(xué)同學(xué)來(lái)說(shuō)，URP這類經(jīng)歷要求很高的專業(yè)水準(zhǔn)，時(shí)間投入周期多以年起跳，確實(shí)很難下定決心。但是，有一項(xiàng)研究論文經(jīng)歷又能大幅提高背景，那就是大型真相現(xiàn)場(chǎng)。

　　科研背景提升的2個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

　　1、個(gè)性化

　　這是一個(gè)體現(xiàn)個(gè)性化的過(guò)程，因此，根據(jù)學(xué)生的背景并結(jié)合輔導(dǎo)老師細(xì)分研究領(lǐng)域制定相關(guān)課題是非常必要，也是評(píng)價(jià)科研項(xiàng)目含金量的第一步。

　　2、體驗(yàn)感

　　正常情況下，學(xué)生跟著老師做課題的課程可以體驗(yàn)到是否真正有所得，因此，前期和輔導(dǎo)導(dǎo)師的溝通和咨詢是必要的。通過(guò)學(xué)術(shù)咨詢，選擇體驗(yàn)感好的輔導(dǎo)老師是選擇一項(xiàng)背景項(xiàng)目是否能夠持續(xù)良性輸出的關(guān)鍵。

　　綜上，根據(jù)托普仕留學(xué)的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，科研背景提升選擇的關(guān)鍵在于機(jī)構(gòu)是否可以根據(jù)學(xué)生自身情況進(jìn)行定制化;大家需要根據(jù)自己申請(qǐng)學(xué)校，國(guó)家的具體情況進(jìn)行合理的匹配。

　　二、美本申請(qǐng)背提過(guò)程中的誤區(qū)如何避免

　　需要了解的是，無(wú)論參加哪一種背景提升的活動(dòng)，都需要考慮與自己的適配度，要與未來(lái)所申報(bào)的專業(yè)相契合，不要舍近求遠(yuǎn)，一定要有針對(duì)性。

　　在準(zhǔn)備的過(guò)程中，還要隨時(shí)關(guān)注留學(xué)的動(dòng)態(tài)，留學(xué)市場(chǎng)上背景提升的機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目魚(yú)龍混雜，留學(xué)生一定要注意甄別真實(shí)性，造假和虛構(gòu)的材料在任何時(shí)候都是不可取的，僥幸心理往往會(huì)在日后釀成大錯(cuò)。

　　通過(guò)過(guò)度包裝來(lái)實(shí)現(xiàn)的名校之路，倒不如平日里踏實(shí)進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)來(lái)的更心安理得，選擇與自己適配度最高的院校才是最重要的。

　　另外，申請(qǐng)材料同質(zhì)化的申請(qǐng)者過(guò)多，導(dǎo)致申請(qǐng)者們所提交的文書(shū)內(nèi)容都大同小異，這樣往往不能受到招生官的青睞，如何能夠標(biāo)新立異打動(dòng)招生官才是每位留學(xué)生應(yīng)該思考的點(diǎn)。

　　以上就是如何尋找高含金量美本申請(qǐng)科研背提項(xiàng)目的相關(guān)內(nèi)容。如果您對(duì)美國(guó)留學(xué)感興趣，歡迎您在線咨詢托普仕留學(xué)老師(Tops6868)。托普仕留學(xué)專注美國(guó)TOP30名校申請(qǐng)，采用5v1服務(wù)模式，21步精細(xì)服務(wù)流程，硬性四維標(biāo)準(zhǔn)+六維背景提升等留學(xué)服務(wù)體系，為學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)名校提供保障。