美國(guó)本科申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)近年來(lái)越來(lái)越激烈，不同于我們國(guó)內(nèi)的大學(xué)申請(qǐng)，美國(guó)大學(xué)錄取通常是全面評(píng)估學(xué)生的綜合能力，其中申請(qǐng)文書就是非常重要的一點(diǎn)，那么，美本申請(qǐng)文書有寫作公式嗎？下面Yumi老師就來(lái)帶大家了解一下。
一、美本申請(qǐng)文書有寫作公式嗎？
沒有，或者可以有。
沒有，是因?yàn)槲臅枰暾?qǐng)人向招生官展示自己的獨(dú)特人格、經(jīng)歷、故事和成長(zhǎng)，人格魅力和個(gè)人成長(zhǎng)不宜批量復(fù)制。
可以有，是因?yàn)槲覀儞Q了個(gè)角度思考問題。比如，從眾多成功的文書案例中提煉出來(lái)的框架，這個(gè)是可以有的。什么樣的價(jià)值體現(xiàn)是符合美國(guó)本科教育觀的？這個(gè)也是有跡可循的。
可以參考以下美本申請(qǐng)文書寫作公式，即SPARC文書寫作法。
其中，S代表Seizes（把握、抓?。?/p>
P代表Pursues（追求、追逐）；
A代表Asks（提問）；
R代表Risks（冒險(xiǎn)）；
C代表Creates（創(chuàng)作）；
1、Seizes
單詞意思是“抓住，把握”的意思，展開來(lái)說Seizes代表了“全力以赴地把握眼前的機(jī)會(huì)，在自己的道路上不動(dòng)搖，付出時(shí)間和精力把自己的事情做好?！边@是一種內(nèi)在的自我驅(qū)動(dòng)力。詳細(xì)情況歡迎咨詢Tops6868。
把這種精神體現(xiàn)在文書里，美國(guó)招生官會(huì)比較認(rèn)可，因?yàn)樵诖髮W(xué)校園里，學(xué)生需要這樣的品質(zhì)才不至于去迷失自己。
2、Pursues
單詞意識(shí)就是“追逐、追求”，在這個(gè)寫作方法中，它代表的是“當(dāng)你面對(duì)一個(gè)完成難度很大，甚至可能無(wú)法達(dá)到的目標(biāo)時(shí)，你是否還有勇往直前的魄力”。
如果你能在文書里展現(xiàn)出這樣的品質(zhì)，招生官也是非常愿意看到的，他們也希望自己的學(xué)生不是那種半途而廢的人。
3、Asks
這個(gè)單詞是“提問，詢問”的意思，在SPARC寫作法的語(yǔ)境中，它的含義是“不滿足于已有的答案，去進(jìn)一步探索，以及敢于對(duì)傳統(tǒng)的、已有的論點(diǎn)提出質(zhì)疑并發(fā)起探討。”
這種好奇心非常符合大學(xué)的氛圍。
4、Risks
“冒險(xiǎn)、冒險(xiǎn)精神”，在本文的語(yǔ)境中，它代表著“不在乎一件事是否會(huì)失敗，而更在乎事情本身，這是一種珍貴的精神。這類人能抵抗各種壓力，敢于做出大膽的舉動(dòng)?！?/p>
雖然說不明智的冒險(xiǎn)是不可取的，但上述的這種珍貴的品質(zhì)在文書中也很吃香。
5、Creates
“創(chuàng)造、創(chuàng)作”很好理解，在SPARC方法論中，它代表的是“在資源和條件有限的情況下，你的創(chuàng)造力如何。從零開始創(chuàng)造建立起一件事，是很酷的成就，也是很珍貴的經(jīng)歷?！?/p>
這里的創(chuàng)造不局限于藝術(shù)、建筑工程、發(fā)明等領(lǐng)域，也可以是提出一個(gè)嶄新的觀點(diǎn)和想法、建立一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生組織等。這種文書不僅可以展現(xiàn)才華，還能展示學(xué)生對(duì)身邊和社區(qū)能產(chǎn)生的影響。
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