在美本申請(qǐng)當(dāng)中，很多頂尖大學(xué)在錄取時(shí)傾向于美高學(xué)生，從近幾年的錄取結(jié)果來(lái)看，美高學(xué)生在美本申請(qǐng)中的確占據(jù)巨大優(yōu)勢(shì)。據(jù)第三方數(shù)據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2024Fall藤校+Top10發(fā)放的1009封錄取中，海外錄取占比超過(guò)半數(shù)，達(dá)到55%，而這其中，美高又占了海外Offer的75%，又是絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。下面托普仕zane老師就給大家分析一下為什么美高學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)更容易。
第一：區(qū)域?qū)徖淼恼猩贫龋谡猩鷮徖砩弦哺珢?ài)美高學(xué)生
很多學(xué)校把就讀美高的國(guó)際生當(dāng)成本地學(xué)生。
在美國(guó)，許多大學(xué)采用區(qū)域?qū)徖碇贫?，即根?jù)學(xué)生所在地區(qū)的不同，由專門的招生官負(fù)責(zé)審理該地區(qū)學(xué)生的申請(qǐng)材料。
很多學(xué)校把就讀美高的國(guó)際生當(dāng)成本地學(xué)生，明確表示美高(讀2-3年以上)的非美籍的學(xué)生會(huì)被當(dāng)成美國(guó)學(xué)生同等對(duì)待。
因此，對(duì)于符合錄取標(biāo)準(zhǔn)的美高學(xué)生，更容易獲得錄取機(jī)會(huì)。
如哈佛大學(xué)，芝加哥大學(xué)這些學(xué)校都在官網(wǎng)上明確表示，美高的非美籍的學(xué)生會(huì)被當(dāng)成美國(guó)學(xué)生同等對(duì)待。
芝加哥大學(xué)明確表示，學(xué)校將根據(jù)申請(qǐng)者就讀高中的地點(diǎn)進(jìn)行審核，而不考慮其國(guó)籍。
因此，對(duì)于在美國(guó)讀高中的中國(guó)學(xué)生，在申請(qǐng)芝加哥大學(xué)時(shí)，他們將被視為與美國(guó)學(xué)生一同競(jìng)爭(zhēng)的美高生，而不是被分類為國(guó)際學(xué)生。
第二：美高學(xué)生的推薦信和成績(jī)單，相對(duì)來(lái)說(shuō)含金量更高，認(rèn)可度更高
撰寫申請(qǐng)文書和推薦信是申請(qǐng)美本的重頭戲。美高一般會(huì)配有專門的升學(xué)顧問(wèn)老師，他們對(duì)于當(dāng)?shù)孛辣镜恼猩闆r了如指掌，所以在撰寫文書上非常有經(jīng)驗(yàn)。
其次，一些美國(guó)大學(xué)會(huì)經(jīng)常走訪當(dāng)?shù)氐拿绹?guó)高中，或是聯(lián)合舉辦學(xué)術(shù)活動(dòng)、宣講交流等，互動(dòng)性很高，所以他們會(huì)對(duì)自己招生區(qū)域內(nèi)的高中非常了解，那么這部分美高的學(xué)生申請(qǐng)美本當(dāng)然是有一定優(yōu)勢(shì)的。
第三、美高綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)被看重
美國(guó)高中注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)生在高中時(shí)期有機(jī)會(huì)參與各種社團(tuán)、學(xué)生組織和義工活動(dòng)，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和領(lǐng)導(dǎo)才能。這些素質(zhì)在本科階段同樣受到重視。
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