比起單純的雙非大學(xué)，雙非中外合作項(xiàng)目更加凸顯學(xué)生的全球意識(shí)，而且也會(huì)接觸國(guó)外教學(xué)模式，所以對(duì)于留美而言優(yōu)勢(shì)很大，那么雙非中外合作項(xiàng)目能申請(qǐng)到美國(guó)哪些大學(xué)呢？這里托普仕留學(xué)老師就基于W同學(xué)來(lái)詳細(xì)說(shuō)說(shuō)吧！
一、雙非中外合作項(xiàng)目能申請(qǐng)到美國(guó)哪些大學(xué)
根據(jù)2024托普仕留學(xué)錄取情況而言，雙非中外合作項(xiàng)目能申請(qǐng)到美國(guó)威斯康星大學(xué)麥迪遜分校、佛羅里達(dá)大學(xué)、萊斯大學(xué)、UCD、BU、匹茲堡大學(xué)等高校，前提是背景需要出色，而且軟實(shí)力也很豐富！
二、雙非中外合作項(xiàng)目如何機(jī)智留美？
1、凸顯文書(shū)優(yōu)勢(shì)
上述被錄取的W同學(xué)，雖然績(jī)點(diǎn)不出色，而且經(jīng)歷并不是很豐富，但通過(guò)與托普仕海外顧問(wèn)的多次反復(fù)溝通，服務(wù)團(tuán)隊(duì)深度挖掘出她的很多亮點(diǎn)，詳細(xì)闡述了她的校內(nèi)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，科研經(jīng)歷和課外活動(dòng)，這些經(jīng)歷都在她的文書(shū)中得到了充分的展示。
2、遵循時(shí)間規(guī)劃
在整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程中，上述被錄取的W同學(xué)始終保持著高效地配合。服務(wù)團(tuán)隊(duì)結(jié)合她的時(shí)間安排，制定了合理的申請(qǐng)計(jì)劃，確保每一步都能按時(shí)完成，雖然申請(qǐng)開(kāi)始的不是最早的，但是申請(qǐng)材料遞交的非常及時(shí)，確保學(xué)校能夠盡快看到她的申請(qǐng)材料，提高她的錄取概率。這種高效的工作方式，最終幫助W同學(xué)在有限的時(shí)間內(nèi)完成了所有的申請(qǐng)工作。
3、選對(duì)項(xiàng)目很關(guān)鍵
托普仕一貫尊重學(xué)生個(gè)性化需求，給予科學(xué)適配的服務(wù)方案。服務(wù)團(tuán)隊(duì)與W同學(xué)討論了各種匹配的院校項(xiàng)目，詳細(xì)講解了項(xiàng)目的專業(yè)設(shè)置，申請(qǐng)難度和申請(qǐng)要求等等內(nèi)容。最終，經(jīng)過(guò)反復(fù)討論，并且結(jié)合W同學(xué)想要盡快完成學(xué)業(yè)回國(guó)就業(yè)的想法，最終確定了合適的目標(biāo)學(xué)校和申請(qǐng)項(xiàng)目。
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