

很多人覺(jué)得南加大錄取比較友好,但是隨著競(jìng)爭(zhēng)力變大,未來(lái)入讀該大學(xué)也將加大難度,所以提前掌握申請(qǐng)細(xì)節(jié),往往會(huì)更有助于錄取,下面托普仕留學(xué)老師就針對(duì)國(guó)內(nèi)哪些高中容易進(jìn)南加大,詳細(xì)給您說(shuō)說(shuō)吧!
一、國(guó)內(nèi)哪些高中容易進(jìn)南加大?
根據(jù)地域劃分的話,國(guó)內(nèi)北上廣的高中背景學(xué)生更容易進(jìn)南加大學(xué),而且雙語(yǔ)或者國(guó)際體系背景高中錄取競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)較大!
例如:基于2024秋季錄取來(lái)看,上海、北京和廣東地區(qū)南加大本科錄取戰(zhàn)績(jī)明顯:
(1)上海42枚:平和*11,世外*6,上外附中*6,WLSA*3,民辦中芯*3,星河灣*2,美高*2,美國(guó)學(xué)校*2,包玉剛*1,浦東萬(wàn)科*1,文綺匯點(diǎn)*1,光華劍橋*1,上中國(guó)際*1,華二附中*1,諾達(dá)雙語(yǔ)*1
?。?)北京14枚:十一學(xué)校*6,北師大實(shí)驗(yàn)*2,一零一中學(xué)*2,海嘉雙語(yǔ)*2,人大附中ICC*1,世青國(guó)際*1
(3)廣東25枚:深圳中學(xué)*6,廣州外國(guó)語(yǔ)*5,深國(guó)交*4,華師附中*3,廣東碧桂園*3,深圳博納*1,深圳貝賽思*1,深圳外國(guó)語(yǔ)*1,廣州執(zhí)信*1
?。?)其余地區(qū):
江蘇5枚:金陵中學(xué)*3,蘇州外國(guó)語(yǔ)*1,無(wú)錫大橋?qū)嶒?yàn)*1
浙江1枚:寧波赫威斯肯特*1
湖北1枚:武外英中*1
重慶2枚:巴川量子*1,南開(kāi)中學(xué)*1
四川1枚:成都石室天府*1
山東2枚:濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)*2
陜西1枚:西安曲江康橋*1
海外高中20枚
當(dāng)然,這些錄取特點(diǎn),也正如托普仕留學(xué)往年錄取呈現(xiàn)相同的趨勢(shì):
例如:
R同學(xué)-上海某國(guó)際學(xué)校
GPA:4.6+
托福:110+
錄?。?a href=http://www.opaiein.com.cn/University/USC.html target=_blank style="color:rgb(0, 176, 240); text-decoration: underline;" >南加州大學(xué)-腦神經(jīng)科學(xué)
F同學(xué)-北京某中學(xué)國(guó)際部
GPA:3.9+
ACT:34
托福:105+
AP:9門(mén)
錄取:南加州大學(xué)-經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)
等等。
二、托普仕留學(xué)老師如何幫助國(guó)內(nèi)學(xué)生進(jìn)入南加大?
1、進(jìn)行有節(jié)奏的科學(xué)規(guī)劃
“S同學(xué)進(jìn)入服務(wù)體系后,時(shí)間已經(jīng)來(lái)到21年8月。距離美本早申請(qǐng)時(shí)間已經(jīng)非常有限了,因此規(guī)劃顧問(wèn)老師馬不停蹄地展開(kāi)規(guī)劃方面的事宜。
S同學(xué)的活動(dòng)積累還是蠻豐富了,愛(ài)好配音,參加過(guò)多個(gè)社科類的科研活動(dòng),夏校和社團(tuán)活動(dòng)也積極參加。因此把社會(huì)學(xué)作為主申方向。在這個(gè)過(guò)程中,S同學(xué)家長(zhǎng)也積極參與,機(jī)構(gòu)、學(xué)子與家長(zhǎng)三位一體,為S同學(xué)的美本申請(qǐng)共同努力。
規(guī)劃顧問(wèn)老師幫助S同學(xué)梳理ACT備考,為其講解美國(guó)本科學(xué)制、專業(yè)選擇和選校方面的溝通。服務(wù)團(tuán)隊(duì)通過(guò)羅列清晰申請(qǐng)工作的每一個(gè)維度和節(jié)點(diǎn),便于申請(qǐng)節(jié)奏的把控?!?被南加大本科錄取。
2、專業(yè)輔助語(yǔ)言高效出分
“煩惱語(yǔ)言各類考試。托普仕規(guī)劃老師前期的時(shí)候幫我細(xì)致規(guī)劃了各類考試復(fù)習(xí)時(shí)間節(jié)點(diǎn),托福規(guī)劃了30課時(shí)的一對(duì)一。但是我學(xué)校的課又很緊張,小考大考根本忙不過(guò)來(lái),畢竟要保持相對(duì)高的GPA。高度緊張的情況下,我的托福進(jìn)度跟不上了,首測(cè),二測(cè)都是在80多,我一度引以為傲的英語(yǔ),居然成了我的短板。后來(lái),規(guī)劃老師幫我調(diào)整了課程的內(nèi)容,加上完成期末考,首刷達(dá)到了105?!?來(lái)自南加大不定專業(yè)錄取W同學(xué)自述
3、獨(dú)一無(wú)二的文書(shū)點(diǎn)亮申請(qǐng)
“ 文書(shū)的寫(xiě)作需要一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間磨合的過(guò)程,在正式開(kāi)始文書(shū)創(chuàng)作的時(shí)候,Z同學(xué)表示非常的迷茫、由于Z同學(xué)對(duì)文書(shū)不太有概念,托普仕在選校確定后就馬上匹配了畢業(yè)于南加州大學(xué)相應(yīng)專業(yè)的海外顧問(wèn),托普仕海外顧問(wèn)通過(guò)多次視頻進(jìn)行溝通,慢慢引導(dǎo)和深入挖掘,Z同學(xué)高中三年生活很豐富、有夏校項(xiàng)目、競(jìng)賽活動(dòng),托普仕海外顧問(wèn)老師分析每段經(jīng)歷的細(xì)節(jié),提取相關(guān)信息,終于獲得了合適的文書(shū)素材,然而如何挖掘這些經(jīng)歷中的亮點(diǎn)、并串聯(lián)起來(lái)、形成對(duì)申請(qǐng)有價(jià)值的內(nèi)容,這就是文書(shū)老師在和學(xué)生探討中所作的重要一步 。Z同學(xué)也非常配合,通過(guò)反復(fù)的溝通、修改、潤(rùn)色、確定的文書(shū)框架,緊接著框架確立完,海外顧問(wèn)老師再根據(jù)各個(gè)學(xué)校的不同要求進(jìn)行對(duì)應(yīng)的修改,文書(shū)展現(xiàn)了Z同學(xué)對(duì)美國(guó)文化的熱愛(ài)以及自身強(qiáng)大的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,這才形成了最終版的文書(shū)?!?來(lái)自南加大不定專業(yè)錄取的Z同學(xué)
以上是關(guān)于國(guó)內(nèi)哪些高中容易進(jìn)南加大的全部回答,如果您對(duì)美國(guó)留學(xué)感興趣,歡迎您在線咨詢托普仕留學(xué)老師(Tops6868)。托普仕留學(xué)專注美國(guó)TOP30名校申請(qǐng),采用5v1服務(wù)模式,21步精細(xì)服務(wù)流程,硬性四維標(biāo)準(zhǔn)+六維背景提升等留學(xué)服務(wù)體系,為學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)名校提供保障。