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　　一、國(guó)內(nèi)雙一流大學(xué)優(yōu)先錄取

　　根據(jù)MIT金融項(xiàng)目往年錄取案例可以得出，院校背景包括海本、港本和陸本三類(lèi)，其中國(guó)內(nèi)喜歡雙一流大學(xué)，例如：武漢大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等，還有位于中國(guó)香港的港中深、香港科技大學(xué)等世界高校!

　　二、往年MIT金融項(xiàng)目托普仕錄取概況

　　W同學(xué)-香港科技大學(xué)-收獲MIT金融碩士

　　GPA：3.8+;GRE：330+;雅思：7，輔助多段校外實(shí)習(xí)和課外活動(dòng)

　　X同學(xué)-武漢大學(xué)(國(guó)內(nèi)雙一流985)-MIT金融碩士錄取

　　GPA：3.8+;托福：108+;GRE：329+

　　輔助多段高質(zhì)量募投經(jīng)驗(yàn)+金融實(shí)習(xí)+其他

　　三、MIT金融項(xiàng)目錄取技巧

　　1、打造高質(zhì)量實(shí)習(xí)項(xiàng)目

　　實(shí)習(xí)項(xiàng)目是商科申請(qǐng)非常非常重要的一部分，不管是否能申請(qǐng)到，實(shí)習(xí)經(jīng)歷和在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到的東西都將會(huì)對(duì)你今后的人生有著非常積極的影響。

　　而且MIT喜歡對(duì)未來(lái)有清晰規(guī)劃且目標(biāo)明確的人，如果申請(qǐng)時(shí)展現(xiàn)出對(duì)career path的了解，會(huì)加分。再有就是本科階段就要根據(jù)自己的申請(qǐng)規(guī)劃去豐富自己的背景(實(shí)習(xí)、科研，課外活動(dòng)等)，所有能體現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)的經(jīng)歷都可以提早準(zhǔn)備。

　　例如：往年托普仕留學(xué)老師規(guī)劃學(xué)生實(shí)習(xí)參考操作：

　　“托普仕留學(xué)規(guī)劃老師在認(rèn)真評(píng)估完學(xué)生所有的軟實(shí)力背景后，明確告訴還需要一段商科的實(shí)習(xí)項(xiàng)目。 也正是因?yàn)檫@次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生慢慢的發(fā)現(xiàn)，一個(gè)好的工作崗位很重要，自己在實(shí)習(xí)的過(guò)程中更需要去主動(dòng)學(xué)習(xí)更重要。所有的合作都是互相配合，相輔相成的，實(shí)現(xiàn)互相成就才是最高的境界?！?來(lái)自MIT金融碩士錄取G同學(xué)

　　“X同學(xué)整體的軟實(shí)力背景的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力比較的薄弱。只有一段在國(guó)內(nèi)金融分析行業(yè)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。托普仕規(guī)劃老師建議X同學(xué)主動(dòng)爭(zhēng)取校內(nèi)交換生的名額，有交換學(xué)生經(jīng)歷會(huì)給他的軟實(shí)力背景增添矚目的色彩。另一方面，X同學(xué)的實(shí)力經(jīng)歷有待提升，托普仕規(guī)劃老師幫助申請(qǐng)到了中信建投證券的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，并獲得相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與表?yè)P(yáng)，幫助X同學(xué)整體軟實(shí)力背景的提升，從而進(jìn)一步豐富X同學(xué)的軟實(shí)力背景?！?來(lái)自MIT金融碩士錄取X同學(xué)

　　2、譜寫(xiě)契合度高的個(gè)性文書(shū)

　　MIT金融碩士項(xiàng)目錄取很看重主文書(shū)，它的好壞是否具備特色等都直接影響最終錄取，所以托普仕留學(xué)老師在往年輔助學(xué)生文書(shū)寫(xiě)作的時(shí)候，往往會(huì)通過(guò)匹配海外對(duì)口名校文書(shū)顧問(wèn)，更提取多段高質(zhì)量且契合度高的實(shí)習(xí)作為主心骨，從而譜寫(xiě)出更具備吸引力的文書(shū)內(nèi)容。

　　例如：往年托普仕留學(xué)MIT金融碩士錄取部分同學(xué)文書(shū)寫(xiě)作過(guò)程參考包含自述：

　　“對(duì)于文書(shū)的撰寫(xiě)，X同學(xué)與專(zhuān)業(yè)對(duì)口的托普仕海外顧問(wèn)老師說(shuō)明自身的情況，托普仕海外顧問(wèn)老師根據(jù)自身多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)以及專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷挖掘X同學(xué)自身的優(yōu)勢(shì)，找出X同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)極為敏感，對(duì)金融分析有著自己獨(dú)特見(jiàn)解的價(jià)值體現(xiàn)，避開(kāi)自身劣勢(shì)，進(jìn)行文書(shū)的撰寫(xiě)。由于X同學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力問(wèn)題，與托普仕海外顧問(wèn)老師進(jìn)行上百次的視頻溝通交流，托普仕海外顧問(wèn)老師耐心引導(dǎo)以及解答，最后為X同學(xué)確定文書(shū)。最后托普仕的招生官老師在文書(shū)撰寫(xiě)完后會(huì)進(jìn)行潤(rùn)色以及給出一定的修改建議，讓文書(shū)整體更能體現(xiàn)X同學(xué)的個(gè)人優(yōu)勢(shì)?！?/p>

　　“我喜歡和海外文書(shū)老師一起“battle”想法，碰撞火花。因?yàn)槲以谶@個(gè)過(guò)程中，學(xué)到了不止技巧與方法，還有對(duì)文書(shū)不一樣的見(jiàn)解。在我整個(gè)敘述中，充斥著我為什么選擇了商科，選擇了金融，想申請(qǐng)金融專(zhuān)業(yè)的這一初衷等等。海外文書(shū)老師糾正了我很重要的一點(diǎn)，我既然想申請(qǐng)這個(gè)學(xué)校這個(gè)專(zhuān)業(yè)，一定是經(jīng)過(guò)反復(fù)的斟酌與深思熟慮，所以不需要花大量的篇幅去解釋自己的初衷與表達(dá)自己想進(jìn)入這所院校的迫切愿望。 不得不說(shuō)，海外文書(shū)老師的思維方式真的很取巧，他在文書(shū)的初稿中簡(jiǎn)單描寫(xiě)了我大學(xué)時(shí)期參加的幾次金融項(xiàng)目實(shí)習(xí)與學(xué)校的entrepreneurial activity，構(gòu)建了文書(shū)的初步框架。根據(jù)我申請(qǐng)的院校文書(shū)要求不同，在進(jìn)行不同院校文書(shū)的修改與確定。專(zhuān)人專(zhuān)校的文書(shū)，對(duì)我的申請(qǐng)結(jié)果功不可沒(méi)!”

　　3、守好最后一道面試關(guān)卡

　　據(jù)悉，MIT金融只有一輪面試，只是有時(shí)候有同學(xué)收到面試通知的時(shí)間可能比第一批收到的同學(xué)晚幾天，感覺(jué)像“補(bǔ)面試”。

　　MIT金融的面試分為“筆+面”兩部分。筆試即Quantitative Assessment(該項(xiàng)目自2019年開(kāi)始加入這一環(huán)節(jié))，一般是zoom在線(xiàn)考試的形式，主要考察申請(qǐng)者的數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)能力，一般會(huì)有4道數(shù)學(xué)題和1道編程題，考試時(shí)間是20-30分鐘。各位同學(xué)要認(rèn)真研究下歷年真題，做一下準(zhǔn)備。

　　由于面試官背景原因，過(guò)于tech的部分基本不會(huì)深究，無(wú)需過(guò)度擔(dān)心，主要是針對(duì)申請(qǐng)者提交的材料(簡(jiǎn)歷、文書(shū)等)以及各項(xiàng)經(jīng)歷進(jìn)行提問(wèn)，behavioral questions 占據(jù)絕大多數(shù)問(wèn)題，大家在準(zhǔn)備過(guò)程中，一定要對(duì)自己的每一段經(jīng)歷都爛熟于心。對(duì)sloan以及 mfin項(xiàng)目的詳細(xì)了解也會(huì)在面試過(guò)程中加分不少。此外，個(gè)別面官也會(huì)對(duì)自己感興趣的問(wèn)題與申請(qǐng)者進(jìn)行交流。

　　以上是關(guān)MIT金融項(xiàng)目喜歡錄取國(guó)內(nèi)哪些大學(xué)的全部新聞，如果您對(duì)美國(guó)留學(xué)感興趣，歡迎您在線(xiàn)咨詢(xún)托普仕留學(xué)老師(Tops6868)。托普仕留學(xué)專(zhuān)注美國(guó)TOP30名校申請(qǐng)，采用5v1服務(wù)模式，21步精細(xì)服務(wù)流程，硬性四維標(biāo)準(zhǔn)+六維背景提升等留學(xué)服務(wù)體系，為學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)名校提供保障。