WashU作為美國前三十大學，它每年錄取都比較吝嗇，2028屆依舊維持12%低錄取，其中常規(guī)要比早申嚴格，所以早申往往是最優(yōu)選，當然無論哪些申請模式優(yōu)秀的背景是必不可少的，那么國際學校申請WashU需要什么條件呢？這里托普仕留學老師就從分數(shù)和軟件兩個維度分別講講吧！
一、分數(shù)條件
1、高中績點/班級排名：高中班級排名前10%左右，均分績點3.6+，基于往年托普仕留學被WashU錄取新生，績點建議3.8-4.0區(qū)間，有利于提高錄取競爭力。
2、托福考試成績：國際學校雖然外語教學，但是依舊不滿足豁免語言要求，基于托普仕往年錄取數(shù)據(jù)，一般新生托福區(qū)間110左右，單項25+，雅思7+。
3、SAT/ACT：雖然可選政策，但是2028屆遞交新生依舊達到五成，其中在錄取的新生中，SAT成績50%中位數(shù)是1500-1570，ACT成績50%中位數(shù)是33-35，再結合托普仕留學往年成功錄取的學生SAT1530+，所以建議1550+會比較有競爭力。
4、AP/IB：雖然WashU沒有強制學生考取AP，但是往年國際學生遞交AP達到五門，且均分4-5區(qū)間，所以建議基于自己的實際情況做選擇。
（2027屆G高同學成功錄取WashU工程不定專業(yè)錄取offer)
二、軟性條件
此外，華盛頓大學(WashU)在甄選國際學校學生時，不僅高度重視學術卓越性，還尤為青睞那些在團隊協(xié)作、求知欲、創(chuàng)新力及領導力方面展現(xiàn)卓越才能的申請者。同時，該校也積極評估申請者對他人關懷的程度以及解決問題的能力，這些軟技能同樣被視為不可或缺的品質。
進一步地，WashU期望深入了解申請者在課堂之外的活躍度與貢獻，包括但不限于課外活動的積極參與、義工服務的無私奉獻等，以及這些經歷如何積極影響其家庭、學校乃至更廣泛的社區(qū)。尤為重要的是，學校非常重視申請者與WashU教育理念及文化氛圍的契合度，尋求的是能夠融入并推動校園多元化發(fā)展的未來學子。
因此，在撰寫申請材料時，建議申請者力求全面而真實地展現(xiàn)自我風采，細致描繪個人特質、成就與經歷，以便招生官能夠更立體、更深刻地理解您作為個體的獨特價值與潛力。通過真誠而有力的表達，讓您的申請材料成為通往WashU之門的堅實橋梁。
當然，托普仕留學往年成功申請WashU工程學院不定專業(yè)的G同學，我們是這樣幫助實現(xiàn)背景提升和文書寫作的：
[1、基于興趣方向展開補充，實現(xiàn)高度契合。
對于理工方向的熱愛，對于申請美國TOP校的期待，G同學家長開始接觸專注美國TOP30的托普仕留學。
咨詢顧問老師與我們后期團隊一起與G同學和家長進行了一次深入溝通，我們仔細研究了G同學課業(yè)和活動經歷：成績很不錯，有修讀一些工程類高階課程，動手能力強會研究一些小部件，同時還利用自己的專長搭建網站數(shù)據(jù)庫，并基于數(shù)據(jù)研究提出一些建議與改進方案。同時，數(shù)學和計算機的競賽有一些，但獎項一般?？傮w而言是一個蠻適合申請工程方向的孩子。
我也很鼓勵G同學堅持自己的專業(yè)志向，并且我們5v1的服務模式還有高端的師資和資源相信能幫助G同學申請到理想院校。這樣的理念讓G同學一家人很認可，所以很放心的把G同學的升學重任交給托普仕。
2、打造定制化高水準文書，直戳內心
G同學屬于當季申請的學生，所以在績點、標化、活動相對成型的情況下，我們的側重放在了申請環(huán)節(jié)。
海外顧問老師和我跟G同學一次次的溝通梳理挖掘亮點：選取G同學的公益活動經歷，穿插了他在工程設計方面優(yōu)秀的實踐能力，幫他塑造了一個“有情懷的工程師形象”，著力體現(xiàn)了他的成長與蛻變。
美國大學前任招生官老師最終把關文書，文書細節(jié)得到潤色，使得文書更加的活靈活現(xiàn)。最終打磨定稿的文書呈現(xiàn)在G同學面前時，他也不禁感慨：“我就是想這么表達，每一句話都寫到我的心里了，托普仕的文書團隊真的太厲害了!”]
以上是關于國際學校申請WashU需要什么條件的全部介紹，如果您對美國留學感興趣，歡迎您在線咨詢托普仕留學老師(VX：Tops6868)。托普仕留學專注美國TOP30名校申請，采用5v1服務模式，21步精細服務流程，硬性四維標準+六維背景提升等留學服務體系，為學生申請美國名校提供保障。
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