

高中不同時期規(guī)劃美本申請需要有重點,且針對自己的弱勢更要做出科學取舍和替代,所以建議在專業(yè)老師幫助下進行,當然這里托普仕留學老師基于往年經(jīng)驗,也整理了高中不同時期如何規(guī)劃美本申請的幾條建議,趕緊來看看吧!
一、高一時期
1、上學期中后期:
若發(fā)現(xiàn)孩子在校學習面臨挑戰(zhàn),應及時調(diào)整策略,精簡課外活動,僅保留托福備考及一項與申請專業(yè)緊密相關(guān)的活動,如學科競賽或科研項目。在此期間,建議暫停參與校內(nèi)社團,以便更專注于美本申請準備核心事項,確保資源有效利用。
2、下學期三月份前后:
若托福成績提升不明顯,需適時調(diào)整備考計劃,減少五月份AP(Advanced Placement)考試的科目數(shù)量。原計劃報考三門者,可考慮減至兩門或一門,并將剩余科目移至高二下學期進行。針對申請美國排名前30左右的本科院校,五門或四門AP成績已足夠展現(xiàn)學術(shù)實力。
二、高二時期
1、上學期末:
若自我評估顯示語言學習能力尚有提升空間,可考慮放棄SAT(Scholastic Aptitude Test)考試備考,轉(zhuǎn)而將更多精力投入到背景提升活動及AP考試準備中。此舉有助于優(yōu)化時間分配,提升申請美本的整體競爭力。
2、下學期五月份:
AP考試結(jié)束后,應立即著手確定早期申請的目標院校。建議摒棄對頂尖藤校的過度追求,理性選擇排名在30名左右、與個人興趣及能力相匹配的ED(Early Decision)目標學校。實踐證明,若申請材料準備得當,展現(xiàn)出獨特的個人特質(zhì),ED錄取的成功率將顯著提升。最終,你會發(fā)現(xiàn),通過合理規(guī)劃與努力,普通學生的錄取成果往往能與那些未能在競爭中脫穎而出的優(yōu)秀學生相提并論。
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