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　　一、AP選課規(guī)劃

　　美國名校極為看重學生的學習能力與專業(yè)潛力，因此AP選課至關重要。AP選課至少要有2-3門與美本申請專業(yè)緊密相關。

       在藤校歷年來錄取的學生中AP成績?yōu)?分且文理兼修的高中生，往往能收到多所藤校的錄取通知。

　　理科優(yōu)勢突出的學生，可考慮選修世界歷史、心理、藝術等課程;文科能力較強的學生，則可以選擇微積分BC、計算機科學、統(tǒng)計學等課程。

　　然而令人惋惜的是，每年都有不懂得科學選課的AP學生，即便AP十幾門甚至15門課程都取得滿分，卻依舊無緣美本前20的高校 。

　　二、四年全盤規(guī)劃

　　掌握高中四年的全盤規(guī)劃，制定AP預修及考試時間計劃線，9年級確定好高中AP目標和選課方案，托福和SAT考試時間，競賽和科研夏校計劃。

　　在高中四年中，10年級就可以預修AP容易獲得高分的課程，11年級把重要AP課程全部修完，特別是大學專業(yè)方向的AP課程。

　　12年級根據(jù)自身學術情況，和規(guī)劃導師一起制定最后的沖刺，其中包括AP是否需要再修一到二門課程。

　　三、藤校申請規(guī)劃

　　美高及海高學生因為天然的優(yōu)秀，藤校規(guī)劃AP課程至少修5-8門；國際學校和公立國際部，至少選擇8門或以上的AP課程，并獲得滿分。

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