
金秋十月,美國留學申請忙碌的時候,也是托普仕留學開啟收獲的季節(jié)。10月6日,全美NO.23的密歇根大學安娜堡分校2022春季本科轉(zhuǎn)學錄取喜訊傳來。
學生姓名:D同學
學分績點:3.6
標化成績:TOEFL:免托
畢業(yè)學校:美本
這封沉甸甸的錄取通知書的主人公是托普仕學子D同學,一個渴望去美國名校提升自己學術(shù)能力,期待擁有更好前程的女孩子。
作為托普仕留學2022申請季的首枚錄取,密歇根安娜堡的這個offer擁有其特殊意義,也為2022申請季開了一個好頭。
這枚重磅offer是如何誕生的?為什么能這么迅速?帶著諸多疑問,托普仕小助手馬上找到了負責D同學的申請顧問老師Jany,一番軟磨硬泡,懇請她在百忙之中(申請季你懂得)為各位揭秘一下背后的故事。
本文是Jany老師以第一視角回顧了密歇根安娜堡offer的申請過程,全程高能!
“看群消息,親愛的”“UMICH已經(jīng)錄取了……”
看到D同學在群里遲遲沒有反應,我又單獨發(fā)了她被錄取的好消息。
此刻的她,終于看到了我的祝賀,并本能地回復我一個“!”,緊隨其后的是 “怎么這么突然”“沒反應過來”。
哈哈,我能想象到當她得知這么快被密歇根安娜堡錄取時,表情有多驚訝。
畢竟,連我在查詢到錄取結(jié)果之前,還正和她溝通其他備選學校的申請材料。
今年6月,D同學與我,與托普仕開啟美國名校征程
回顧D同學密歇根安娜堡的申請服務過程,要追溯到今年6月初。她一進到托普仕服務系統(tǒng),我們馬上就拉了群。作為后期申請老師,我與負責咨詢、規(guī)劃的顧問同事詳細了解了D同學的情況。
原來,她同校同級不同專業(yè)的朋友之前就是通過我們的托普仕留學,在21FALL成功辦理了本轉(zhuǎn)申請。正是這樣的機緣,同樣抱有名校夢想,渴望去更高層次美國大學就讀的D同學,很快選定了我們托普仕。
和她的同學略有不同的是,當時D同學已經(jīng)讀完整個大二。稍微了解美國本轉(zhuǎn)申請的同學會知道,美國大學要求申請轉(zhuǎn)入的同學能保證兩年及以上的學習時長,才能被允許畢業(yè)。這就意味著,接著在本校讀大三的話,很多學校就不接受她的轉(zhuǎn)學申請了,為了能順利申請到心儀的學校,我們建議D同學在當前院校辦理休學,GAP半年時間來準備22春的申請。好在,D同學做了正確的決策。
申請前準備工作:頭腦風暴、選校、定專業(yè)
為什么要申請本科轉(zhuǎn)學?我接觸過的學生中,要么是本科申請自己DIY或者找機構(gòu)申請沒去到理想的學校、要么是發(fā)現(xiàn)自己所就讀專業(yè)或者學校本身不適合、亦或者想通過轉(zhuǎn)學方式作為跳板沖刺名校。
D同學從高中階段開始就在美國讀書,大學階段讀的是 Business Administration,所就讀的大學雖然也是百強,但排名偏中后段, 并且在國內(nèi)名氣也很一般,同時她通過兩年的學習越發(fā)感覺到學校在學術(shù)深度及未來就業(yè)助力方面非常地受限,甚至聽到了學長學姐抱怨學校的求職資源匱乏。
諸多因素加上本身大一大二GPA還不錯,有3.6+的成績,讓她堅定了想要轉(zhuǎn)學到美國更優(yōu)質(zhì)大學就讀的想法。而我們托普仕也是一直在專注美國TOP30大學申請,一切的一切都不謀而合。
了解到D同學基本情況后,規(guī)劃顧問同事結(jié)合D同學的性格特征、職業(yè)發(fā)展傾向,與她進行頭腦風暴。因為有美高美本的就讀經(jīng)歷,D同學在托福方面沒有壓力,SAT/ACT方面也無需準備。針對她感興趣的相關(guān)專業(yè)進行了詳細的溝通后,了解到她軟件背景比較單薄的情況,建議她在gap期間參加一段3個月的實習。
與此同時,作為申請顧問老師,我這邊開始著手與D同學基于院校和專業(yè)選定進行交流。
D同學的第一專業(yè)選擇是市場營銷方向,考慮開設春申學校的數(shù)量有限及這個專業(yè)申請難度,同時也滿足其想要去TOP30就讀的想法,我建議她把目標專業(yè)擴展到經(jīng)濟學方向。交流過程中,我看出她對數(shù)學方面的學習有壓力,擔憂就讀難度。于是我給她查找了具體專業(yè)課程設置情況,最終打消了她的顧慮。
一番溝通之后,我這邊整理了TOP50中接受春申本轉(zhuǎn)的院校信息,便于確定海選名單。再之后就是初選名單確定,與D同學逐一講解了13所備選學校,建議她與家人商量后選定8所要申請的院校。
8所目標院校中,就有如今已經(jīng)下了通知的密歇根大學安娜堡分校。并且溝通選校的同時,針對目前她在大學期間已經(jīng)完成的課程進行梳理、溝通對接初高中及本科階段成績單、還有推薦人及推薦信的溝通工作也在同步進行。
文書打磨,重中之重
目標院?;厩枚ㄖ?,時間來到7月。我這邊給D同學發(fā)送了一些去年要申請學校的文書題目,因為通常來說文書題目變化不太大,利用去年文書題目早點開始準備文書材料,也方便后期與海外顧問老師針對性的溝通。
選校表單里關(guān)于密歇根安娜堡的文書材料是最先開始著手準備的。
無論是哪位同學,第一版文書材料挖掘準備過程都會有些難熬。文書題目通常都有字符要求,很多申請者想放的東西很多,但不知道哪些素材最有吸引力。D同學同樣經(jīng)歷了這樣的過程。
收到我提交的文書題目之后,D同學開始準備文書涉及的相關(guān)材料,也大體上有一些思路了。收到材料之后,我這邊馬上組織她與海顧老師的zoom溝通,重點針對需要表達的想法還有繼續(xù)需要挖掘的素材進行溝通。
針對主文書題目材料準備之外,我們又著手小文書材料與海外顧問著手對接。一番梳理之后,發(fā)現(xiàn)D同學在準備UMich的文書題目2和題目4的材料還不夠飽滿。
題目2是“描述吸引你去密歇根大學申請的特定本科學院或?qū)W校的獨特品質(zhì)。課程如何支持你的興趣?”。
題目4是“討論一項成就、事件或?qū)崿F(xiàn),它引發(fā)了一段時間的個人成長和對自己或他人的新認識?!?/p>
兩個題目都是非常關(guān)鍵的,向UMich表達自己想要就讀的強烈意愿,表現(xiàn)自己對就讀專業(yè)的規(guī)劃和潛力,同時學校也側(cè)重通過具體事件來看到申請者的成長和思維的發(fā)展。
都說文書材料準備感覺要回顧自己的“前半生”,實際上也確實如此,我們服務團隊與D同學進行文書材料挖掘過程中不斷從橫向和縱向?qū)λ膶W生生涯進行梳理,力圖在文書中凸顯她具備UMich需要的一切特質(zhì)。即便有時差和空間距離,交流的頻率和效果并不受影響。
8月,網(wǎng)申系統(tǒng)開啟,服務團隊每個人的工作節(jié)奏開始加快。我馬上著手整理了22春8所院校的最新文書題目。之前的定校名單里有學校取消22春轉(zhuǎn)學招生計劃,又馬不停蹄的重新規(guī)劃了擇校目標。
幾輪文書素材挖掘交流之后,UMich的文書材料雛形確認,海顧老師開始著手協(xié)助D同學進行文書初稿寫作,同時我這邊溝通D同學著手其他學校素材的收集。
在經(jīng)過幾次溝通之后,海外顧問老師把基本定稿的文書發(fā)給我們的海外招生官老師審核。在具體郵件往來的過程中,對UMich文書有需要大的變動的地方,又通過zoom進行了溝通,直到最后小問題通過郵件溝通最終解決了??煊行┩泚韥砘鼗匕l(fā)件收件多少次了。
以上的過程,僅僅是UMich這一所學校文書的打磨過程,申請清單里的每一所學校的文書都要一次次溝通、反復打磨才會最終定稿。
驚喜到來,密歇根安娜堡offer到來,看似意外又水到渠成
整個8月和9月份,我的工作圍繞網(wǎng)申提交,推薦信協(xié)調(diào)安排,其他院校文書材料收集、初稿、定稿、還有初高中及本科階段成績單,包括家長需要準備的存款證明,外幣信用卡準備等等,一邊提醒D同學與家長緊密配合,一邊加油打氣迎接著申請季的洗禮。
說道這里,不禁要插播一段。
之前看網(wǎng)上一些同學會抱怨,有些中介機構(gòu)的申請服務進展需要學生自己不斷push,不推不動。
而我自己感受是,因為托普仕每個服務團隊會限制服務名額,每次聊天群里有關(guān)申請階段的事宜,基本上都是我在頻繁@D同學的情況,從月初計劃到月末總結(jié),哪些材料需要什么時候提交給我,我會在什么時候反饋怎樣的進度,都會盡可能的在溝通群羅列清楚。郵件通知、截圖反饋、群里提醒,無論是D同學還是家長方面的事宜,都力圖有條不紊的對接。
此外托普仕服務質(zhì)量監(jiān)督部的老師也會定期回訪學生和家長,無論是主動推進方面還是公司的流程監(jiān)管制度,本質(zhì)上都是為了能最大程度保障服務進度和服務質(zhì)量。
當全國人民沉浸在十一長假的輕松自在時,10月6日密歇根大學安娜堡分校22春本轉(zhuǎn)錄取通知書悄然而至。
坦白講,當看到UMich錄取結(jié)果時,作為申請顧問老師的我也感覺很驚喜,但更多的是深感欣慰。
從提交申請到錄取通知下達,真的是還蠻迅速的。
我第一時間把錄取的好消息發(fā)到對接群里,又單獨推送給D同學。
于是就出現(xiàn)文章開頭的情景。
目前D同學的申請工作還在持續(xù),選校名單里部分保底院校通過溝通后,D同學決定放棄申請。名單里威廉瑪麗學院和維克森林大學繼續(xù)確認申請,同時對WFU的專業(yè)進行了調(diào)整,回顧完這些經(jīng)歷時,相關(guān)文書工作還在繼續(xù)中。與此同時之前已經(jīng)完成了弗吉尼亞大學的申請,威斯康型大學麥迪遜分校的主要材料已經(jīng)完成,部分材料還在補充中。
以D同學原話說,沒想到密歇根安娜堡的offer會如此迅速,考慮自己的本科背景院校還有過不小的擔憂。但是回顧這幾個月的準備,無論是D同學還是托普仕服務團隊,還有太多的細節(jié)沒有辦法完全用文字描述出來,所有的驚喜因為早有準備,所有的結(jié)果都是水到渠成。
期待D同學能有更多錄取結(jié)果,提前祝福她未來學業(yè)順利,也希望每一個懷揣名校夢想,不干平庸的學子能通過專業(yè)機構(gòu)的協(xié)助,改變自己的人生航向。
在收到密歇根安娜堡本轉(zhuǎn)offer之后,近期托普仕留學又斬獲22春幾枚美國研究生錄取offer,有JHU、圣路易斯華盛頓大學、紐約大學等等。近期將整理發(fā)布,敬請期待!
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