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　　收到JHU的offer時，她再一次刷新了自己的低分高錄歷史，以3.1的GPA成功錄到了TOP10 的美國頂尖院校，并且是她最中意的生物技術專業(yè)。JHU的生物專業(yè)全美排名第六，僅次于哈佛大學。在這個申請季中如此幸運的她，與我們分享她的申請經(jīng)驗的同時希望幫助到正在等待offer的同學以及在準備申請的同學。

　　Q1：恭喜你又刷新了自己的記錄，拿到JHU的offer是什么樣的心情?

　　記得當時錄制感謝視頻的時候，我覺得已經(jīng)很滿足了，圣路易斯已經(jīng)錄了，真的很不容易了。申請老師讓我再等等，因為還有沖刺院校沒有通知。今早!申請老師跟我說JHU錄了!我完全懵了，打開郵箱反復確認了好幾遍，OK，真的錄了!就很激動，那一瞬間感覺這么多年沒中過彩票的好運全部留給了offer!

　　Q2:當初選校時，為什么會選擇JHU作為自己首選沖刺院校呢?

　　我本身的標化成績沒有什么優(yōu)勢，3.1的GPA，GRE勉強考過了320，TOP10就是我的沖刺院校，其實嚴格意義上說，TOP30都是我的沖刺院校(突然笑場)。在初步選校的時候，申請老師進行了大量的查校與核查符合我申請的項目。所有篩選出來的項目經(jīng)過對自身的評定，還有申請老師給予的專業(yè)建議我還是優(yōu)先考慮生物技術，畢竟我本科專業(yè)也是生物嘛。所以綜合下來，選了JHU作為首選沖刺院校。

　　Q3:在你申請過程中，你覺得最吃力的地方在哪兒?

　　時間不夠用!我是本科最后一年才開始準備的，雜七雜八的事情比較多，要準備的申請材料也很多。整個人很混亂，一開始根本不知道從哪里入手。規(guī)劃老師首先是為我安排了細致的GRE提分計劃，主要是一對一，進行的集中教學。我覺得比我之前上的小課堂效果都要好，而且，基本都是當堂會檢測學習成果。還有就是實習科研項目，時間很緊迫的情況下，規(guī)劃老師建議我遠程加實地的形式進行科研項目，一方面有更多的時間兼顧我的校內考試，另一方面也有更多的時間可以再沖下GRE。最后在professor的幫助下，順利完成了生物專業(yè)相關的實習項目，并且拿到了推薦信。

　　Q4：你覺得在你申請過程中，托普仕各位老師對你幫助最大的是哪方面?

　　說實話，對我哪一方面都幫助蠻大的。尤其是李老師和郭老師為我前期選?；ㄙM了大量的時間與精力了，給了我專業(yè)性很強并且適合我自己情況的建議。托普仕為我匹配到了申請專業(yè)的海外文書老師和我一起構建自己的文書框架，打磨自己文書的細節(jié)，后來再根據(jù)我所申請院校文書要求的不同進行反復的潤色和修改。雖然我這樣形容出來，好像是件非常容易的事情。事實上，我和海外文書老師熬了好幾個大夜，海外文書老師的敬業(yè)精神也不得不令我欽佩，他所把握到的細節(jié)，會一次兩次乃至多次的進行修改。其中令我印象非常深刻的是，當時修改JHU的申請文書，根據(jù)我的想法，我認為JHU肯定會非常注重學術研究的部分，我想把重心改到自己的科研項目上。海外文書老師當時就比較反對，告訴我大量的科研項目并不能引起招生官的興趣，有時候形容不好反而會起到反作用力。從與海外文書老師的溝通中對文書的概念不再是死板的PS，而且是一份全方位展示自己的“故事”。

       Q5：有沒有想對托普仕各位老師說的話?

　　之前語音和感謝視頻說了好多，但是感覺不如這種方式正式(有些害羞)。感謝我的各位老師們，從我進入服務半年多不到一年的時間里，在你們的督促與鼓勵下，我一次次突破自己。從選校定校到整體規(guī)劃再到撰寫文書一直到最后的遞交申請，老師們都以極高的專業(yè)度與高度的敬業(yè)精神為我的申請護航。感謝你們，感恩于你們。