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　　W同學的本科專業(yè)是數(shù)學，屬于申請金融工程的理想學科，并且學生的學習動力足，自主學習能力強，溝通能力和執(zhí)行能力也都很強。距申請尚還有3年規(guī)劃時間，提升空間非常大，未來無限可能，進入托普仕服務體系，通過托普仕的專業(yè)和資源給予W同學更專業(yè)落地的指導規(guī)劃。規(guī)劃老師持續(xù)督導學生學校課業(yè)，提高GPA，沖刺3.9+。針對需要準備托福和GRE考試也進行了詳細的考試規(guī)劃安排。

　　通過詳細的頭腦風暴溝通，規(guī)劃老師和W同學確定的申請方向為金融工程/金融數(shù)學等專業(yè)，因為學生本身學習的是數(shù)學專業(yè)，數(shù)學先修課程是沒有問題，建議學生把MatLab, Mathematica, or MathCad等數(shù)學工具要熟練掌握。同時建議學生進行計算機課程補充：Python、C++/C。與此同時，規(guī)劃老師建議學生在coursera學python課程，同時在國內報了相關的課程輔導班，然后再去coursera上拿證書，能夠讓學生更加順利的拿到證書。

　　軟件背景方面，建議能有4+段含金量高的實習+2段高級課題研究，實習不能一蹴而就，要從知識層面和實習等級層面循序漸進。先后為學生規(guī)劃了高盛，民生證券，中信建投，字節(jié)跳動等高質量的實習，牛津教授和中科院教授海外科研項目，總共發(fā)表四篇一作論文。學生是很有自己的想法和主見，并且自學能力也很強，在和規(guī)劃老師完美配合下，充實度過了大學前三年。

　　在申請階段，申請老師早早就和學生確定申請院校，反復溝通院校定位和交叉申請的專業(yè)方向，最終趕在8月份就確定下最終申請院校名單。由于W同學的經(jīng)歷非常豐富，可用素材也非常多，申請老師和學生深度挖掘素材，選取一個最符合特色也最吸引人的文書還是非常有難度的。并且安排哥倫比亞大學畢業(yè)的海顧顧問老師和W同學進行申請階段進行了多次會議溝通和頭腦風暴，進行素材挖掘和梳理，凸顯學生個人優(yōu)勢。幫助W同學打造最出彩且最體現(xiàn)個人特色的文書，經(jīng)過多次打磨，反復修改，最終成就了W滿意的文書。

　　網(wǎng)申提交階段，申請老師幫助學生填寫網(wǎng)申，并且反復確認內容無誤，催促學生自己進行二次確認，在雙方完美配合下，順利的提交了一個又一個網(wǎng)申。W同學申請的項目中，幾乎全部都需要提交video面試，針對每一個學校的video，申請老師和海外顧問老師都會幫助W同學進行面試輔導，修改video面試稿件，最終幫助學生順利完成每一面試。

　　機會總是垂青有準備的人，沒有人能夠隨隨便便成功，我們想要成功，想抓住機遇，就要尋找強大的后援并肩作戰(zhàn)，經(jīng)過W同學和托普仕團隊所有老師的不懈努力下，終于收獲了夢校錄取，也預祝W同學在以后的學習和工作上前程似錦！