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托普仕留學(xué)

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學(xué)長(zhǎng)經(jīng)歷告訴你 如何申請(qǐng)美國(guó)約翰霍普金斯大學(xué)名校項(xiàng)目
上傳時(shí)間: 2024-04-02 11:32:11           瀏覽量: 660

S同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)后經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)GPA不高,經(jīng)濟(jì)學(xué)前提課程較欠缺,進(jìn)入服務(wù)體系之后,在服務(wù)團(tuán)隊(duì)老師的幫助下,科學(xué)定位,寫出優(yōu)質(zhì)文書,成功申請(qǐng)約翰霍普金斯大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與金融和金融以及密西根安娜堡分校的offer。

托普仕留學(xué) 錄取結(jié)果

錄取院校:約翰霍普金斯大學(xué)

錄取專業(yè):國(guó)際經(jīng)濟(jì)與金融

申請(qǐng)學(xué)位:碩士

入學(xué)時(shí)間:2024年秋

約翰霍普金斯大學(xué)

錄取院校:約翰霍普金斯大學(xué)

錄取專業(yè):金融

申請(qǐng)學(xué)位:碩士

入學(xué)時(shí)間:2024年秋

約翰霍普金斯大學(xué)

錄取院校:密歇根大學(xué)安娜堡分校

錄取專業(yè):應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)

申請(qǐng)學(xué)位:碩士

入學(xué)時(shí)間:2024年秋

密歇根大學(xué)安娜堡分校
托普仕留學(xué) 學(xué)生概要

學(xué)生姓名:S同學(xué)

學(xué)分績(jī)點(diǎn):3.6+

標(biāo)化成績(jī):TOEFL:免,GRE:325+

畢業(yè)學(xué)校:美本

托普仕留學(xué) 優(yōu)劣勢(shì)分析

學(xué)生優(yōu)勢(shì):

標(biāo)化成績(jī)還可以。

學(xué)生劣勢(shì):

經(jīng)濟(jì)學(xué)前提課程較欠缺。

托普仕留學(xué) 案例分析

  服務(wù)亮點(diǎn):

  1. 專業(yè)選擇及定位講解詳細(xì)及耐心。S同學(xué)和家長(zhǎng)之前對(duì)于專業(yè)選擇不清晰,但是有非常強(qiáng)烈的名校情結(jié),同時(shí)只選擇商科類的項(xiàng)目。我作為申請(qǐng)老師根據(jù)S同學(xué)的訴求,并且結(jié)合S同學(xué)的興趣,講解了經(jīng)濟(jì)學(xué),金融,商業(yè)分析專業(yè)。同時(shí)對(duì)于幾個(gè)專業(yè)的院校申請(qǐng)?zhí)攸c(diǎn),難度,院校分布做了分析。最終,S同學(xué)同意三個(gè)專業(yè)項(xiàng)目同時(shí)申請(qǐng)。

  2. 選校方案科學(xué)設(shè)計(jì)。因?yàn)镾同學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)前提課程欠缺線性代數(shù)等課程,對(duì)于名校申請(qǐng)有一定的風(fēng)險(xiǎn)。我根據(jù)專業(yè)申請(qǐng)難度,安排了兩所金融院校作為整體選校方案的保底院校。這樣沖刺、適中、安全各檔次院校都有考慮且根據(jù)S同學(xué)名校情結(jié),沖刺院校在方案中占比較多。

  3. 素材挖掘貼合專業(yè)要求。經(jīng)濟(jì)學(xué)要求科研背景,但是對(duì)于轉(zhuǎn)專業(yè)的S同學(xué)并沒有很多相關(guān)方面的內(nèi)容,背景挖掘之后,發(fā)現(xiàn)了S同學(xué)幾個(gè)含金量較高的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究paper,加工后放在了簡(jiǎn)歷中。

  4. 文書設(shè)計(jì),寫作及修改用心。文書在申請(qǐng)中有著舉足輕重的作用。在文書方面我們花費(fèi)了很多心思。首先在海顧老師匹配上針對(duì)學(xué)生申請(qǐng)專業(yè),海顧專業(yè)背景,案例給S同學(xué)選擇了最適合的海顧老師操刀文書。定校后,我會(huì)把全部院校的文書要求詳細(xì)匯總同步S同學(xué)和文書老師。文書開始前海顧老師會(huì)和S同學(xué)溝通寫作思路,對(duì)于某些S同學(xué)反饋不出素材的地方,海顧老師都會(huì)耐心引導(dǎo)挖掘。

  5. 網(wǎng)申填寫認(rèn)真且高效。網(wǎng)申填寫我和S同學(xué)配合非常順利。我將S同學(xué)的全部申請(qǐng)信息和申請(qǐng)材料匯總好后會(huì)逐項(xiàng)認(rèn)真填寫。對(duì)于一些諸如剛興趣的教授等主觀內(nèi)容,我會(huì)匯總到一個(gè)文件里面,方便S同學(xué)網(wǎng)申檢查。過程中有不明白的地方,我也會(huì)給S同學(xué)詳細(xì)解答。就這樣我和S同學(xué)一起完成了10所院校的申請(qǐng)工作。

  6. 申請(qǐng)狀態(tài)時(shí)時(shí)跟蹤。網(wǎng)申提交并不是申請(qǐng)工作的終點(diǎn),拿到錄取才是我們的目的。所以保證材料齊全,確保我們的申請(qǐng)及時(shí)得到錄取委員會(huì)的審核是非常重要的。提交申請(qǐng)后,我將S同學(xué)的材料狀態(tài)及時(shí)匯總,發(fā)現(xiàn)有沒收到的材料會(huì)及時(shí)和學(xué)校郵件溝通。

  案例總結(jié):

  S同學(xué)是美本,而且有過轉(zhuǎn)專業(yè)轉(zhuǎn)學(xué),所以S同學(xué)的平時(shí)課業(yè)負(fù)擔(dān)較重。在服務(wù)過程中,和家長(zhǎng)的接觸是相對(duì)較多的。前前后后選校溝通了3-4次。家長(zhǎng)對(duì)于選校是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。每次溝通完畢后都要認(rèn)真查詢?nèi)缓蟀l(fā)現(xiàn)的問題下次再溝通。經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于前提課程要求較多,所以在前期選校階段我們進(jìn)行的非常認(rèn)真。對(duì)于缺乏的課程,因?yàn)楫?dāng)前學(xué)校課程已經(jīng)選擇完畢,我也要求學(xué)生通過網(wǎng)課形式補(bǔ)充,網(wǎng)課的含金量可能會(huì)低一些,但是還是有一定幫助的。

哥倫比亞大學(xué)BA專業(yè)錄取.png

  文書過程進(jìn)行的相對(duì)順利,我們的海顧老師是非常給力的。他也是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的博士背景,所以對(duì)于申請(qǐng)文書非常了解,文書內(nèi)容也非常專業(yè),獲得學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。精彩還在發(fā)生,期待S同學(xué)有很多名校offer收獲。

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