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　　申請難點(diǎn)：

　　1. 學(xué)生重點(diǎn)考慮博士申請，但是對于博士申請來說學(xué)生科研背景以及科研成果相對來說比較薄弱

　　2. 申請的時(shí)間正值學(xué)生課業(yè)壓力比較大的時(shí)間，如何平衡好申請，語言學(xué)習(xí)以及保證績點(diǎn)至關(guān)重要

　　申請攻略：

　　1、背景提升：學(xué)生進(jìn)入服務(wù)體系之后，我們服務(wù)團(tuán)隊(duì)給學(xué)生進(jìn)行了背景的分析，分析了學(xué)生目前的優(yōu)劣勢，了解了學(xué)生的目標(biāo)專業(yè)目標(biāo)以及學(xué)生目前已有的背景與將來申請的目標(biāo)專業(yè)以及目標(biāo)院校存在的差距，根據(jù)目前存在的差距給學(xué)生規(guī)劃了需要進(jìn)一步提升的科研方向，同時(shí)充分挖掘了學(xué)生在校期間的科研背景經(jīng)歷，大大提升了學(xué)生的軟件背景經(jīng)歷。

　　2、制定詳細(xì)的申請時(shí)間安排，由于學(xué)生申請季課業(yè)壓力比較大，需要非常明確學(xué)生每個(gè)階段需要做什么，什么時(shí)間節(jié)點(diǎn)需要完成什么，選校定校，文書寫作安排，網(wǎng)申提交，推薦信提交，狀態(tài)查詢等等這些網(wǎng)申過程中的重要節(jié)點(diǎn)進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的把控。

　　3、針對學(xué)生GRE一直考不出來的情況，對每所學(xué)校的錄取要求進(jìn)行逐一篩選和查詢，根據(jù)學(xué)生的情況精準(zhǔn)定位申請?jiān)盒＃茖W(xué)合理的制定選校建議。

　　4、專業(yè)的套磁指導(dǎo)，從篩選合適的教授到指導(dǎo)套磁信的寫作，到與教授之后的套磁溝通全程進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)和把關(guān)，確保學(xué)生的套磁效果。

　　5、匹配專業(yè)海顧老師，在文書打磨階段專業(yè)的海顧老師多次與學(xué)生充分溝通挖掘?qū)W生獨(dú)特的閃光點(diǎn)以及和和申請專業(yè)匹配的學(xué)術(shù)經(jīng)歷，為學(xué)生量身打造個(gè)性化文書。專業(yè)的招生官對文書的充分把關(guān)。

　　6、充分的面試輔導(dǎo)：在學(xué)生收到學(xué)校的面試邀請之后，與專業(yè)的海顧老師進(jìn)行了詳細(xì)深入的面試模擬和輔導(dǎo)，針對面試過程中可能會遇到的問題以及需要充分準(zhǔn)備的問題都進(jìn)行了詳細(xì)的溝通，確保學(xué)生的面試萬無一失。

　　申請感悟：

　　初步接觸Y同學(xué)對Y同學(xué)的第一印象是嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)術(shù)，但是因?yàn)槊媾R的學(xué)業(yè)壓力以及GRE的出分壓力，讓Y同學(xué)在申請季異常焦慮。所以如何合理規(guī)劃好Y同學(xué)的申請時(shí)間，確保申請工作順利進(jìn)行成為了我們的重中之重;同時(shí)了解到Y(jié)同學(xué)一直在備考GRE，備考的時(shí)候感覺準(zhǔn)備的非常充分，但是一到考試的時(shí)候Y同學(xué)就會非常緊張，導(dǎo)致考試發(fā)揮失常，這種情況幾乎已經(jīng)成了定式了;了解到Y(jié)同學(xué)的這個(gè)情況，我們果斷決定不再把時(shí)間花在GRE的學(xué)習(xí)上，我們快速調(diào)整選校方案，篩選出來那些不需要提交GRE的學(xué)校，然后再逐一篩選有和Y同學(xué)申請方向匹配的學(xué)校，在充分做好前期的篩選和匹配工作之后我們又開始篩選合適的可以套磁的教授，指導(dǎo)Y同學(xué)和教授進(jìn)行高效的套磁工作;考慮到在申請的時(shí)候不提供GRE，對學(xué)生的軟件背景方面要求就非?？粗?，所以接下來我們在博士文書創(chuàng)作方面下足了功夫，針對每所學(xué)校的文書題目，我們海顧老師和學(xué)生進(jìn)行最詳細(xì)的溝通和素材的挖掘，針對每所學(xué)校的文書題目要求，文書寫作思路是什么，學(xué)校專業(yè)的特點(diǎn)是什么，文書中需要重點(diǎn)突出的內(nèi)容是什么，文書老師都會非常耐心地和學(xué)生進(jìn)行講解，而且會讓學(xué)生充分參與到自己文書寫作過程中，讓學(xué)生在配合寫文書的過程中，也能充分發(fā)掘自己的優(yōu)勢，同時(shí)也能真正了解自己的專業(yè)以及將來想要申請的專業(yè)方向，在我們共同努力和配合之下，專業(yè)高效的完成了每所學(xué)校的文書創(chuàng)作，另外經(jīng)驗(yàn)豐富的招生官把關(guān)文書充分確保了學(xué)生文書的寫作質(zhì)量;學(xué)生對我們創(chuàng)作的每所院校的文書都非常滿意。最終在我們共同配合和努力之下，Y同學(xué)不負(fù)眾望，目前已經(jīng)拿到了華盛頓大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程的全獎(jiǎng)博士錄取，萊斯大學(xué)博士，同時(shí)還拿到了藤校布朗大學(xué)的錄取，賓夕法尼亞大學(xué)，約翰霍普金斯大學(xué)。